![《線段》的聽課感想]( "《線段》的聽課感想")
發表於：01-31
《線段》的聽課感想新學期工作已基本就緒，我又走進教室，深入課堂和老師們一同享受着課堂的樂趣，一同聽課議課，每學期我都堅持聽課百餘次，堅持每聽必評，今天早上到校草草處理完兩個學生入班的...
![認識線段數學二年級上冊教案]( "認識線段數學二年級上冊教案")
發表於：02-08
教學目標：1、使學生經歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特徵，會數線段的條數並會畫線段。2、使學生在觀察、操作中逐步培養思考、探究的意識和能力，並發展學生的空間觀...
![《線段、射線和直線》教學反思]( "《線段、射線和直線》教學反思")
發表於：04-20
作為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《線段、射線和直線》教學反思，希望對大...
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發表於：09-21
線段、射線和直線評課稿1今天聽了四年級徐老師的《線段、射線和直線》一課，這節課讓學生建立射線、直線的概念以及三線之間的關係，掌握線段、射線和直線的表示方法。徐老師大膽讓學生展...
![《直線射線線段》教學反思（通用12篇）]( "《直線射線線段》教學反思（通用12篇）")
發表於：04-20
身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《直線射線線段》教學反思（通用12篇），歡迎閲讀與收藏。《...
![關於比較線段的長短説課稿]( "關於比較線段的長短説課稿")
發表於：09-23
導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案...
![小學數學《直線和線段》説課稿材料]( "小學數學《直線和線段》説課稿材料")
發表於：07-17
一、設計理念“數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過...
![《直線射線線段和角》教案]( "《直線射線線段和角》教案")
發表於：12-08
教學內容：教科書121-122頁，練習二十八的第13題教學目的：1、認識直線、線段和射線，能正確識別直線、線段和射線，掌握它們的聯繫和區別。2、角和角的符號，知道角的頂點、邊和角的大小。教具準...
![三年級直線線段射線和角説課稿]( "三年級直線線段射線和角説課稿")
發表於：08-16
一、説教材本課教材內容包括直線、線段、射線和角的認識。這部分內容是在學生初步認識了線段、角和直角的基礎上教學的，是幾何形體知識中最基本的概念之一，也是認識三角形等圖形的知識以...
![線段、射線、直線數學教案]( "線段、射線、直線數學教案")
發表於：12-08
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的線段、射線、直線數學教案，希望對...
![小學數學第四冊《直線和線段》優秀説課稿]( "小學數學第四冊《直線和線段》優秀説課稿")
發表於：04-28
一、設計理念“數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過...
![圓有關的比例線段教案設計]( "圓有關的比例線段教案設計")
發表於：01-06
教學建議1、教材分析(1)知識結構(2)重點、難點分析重點：相交弦定理及其推論，切割線定理和割線定理.這些定理和推論不但是本節的重點、本章的重點，而且還是中考試題的熱點;這些定理和推論...
![《直線、線段、射線和角》小學數學説課稿]( "《直線、線段、射線和角》小學數學説課稿")
發表於：04-28
一、説教材本課教材內容包括直線、線段、射線和角的認識。這部分內容是在學生初步認識了線段、角和直角的基礎上教學的，是幾何形體知識中最基本的概念之一，也是認識三角形等圖形的知識以...
![二年級數學上冊第六單元蘇教版《認識線段》優秀説課稿]( "二年級數學上冊第六單元蘇教版《認識線段》優秀説課稿")
發表於：07-27
我説課的題目是《認識線段》。一、教材及學情分析《認識線段》是蘇教版二年級數學上冊第六單元第一課時內容。此前，學生已經學習了比較物體長短，在生活中也經常接觸到此類的內容，有較豐富...
![《認識線段》數學教學反思]( "《認識線段》數學教學反思")
發表於：01-13
《認識線段》數學教學反思線段對線段對於二年級學生來説既抽象有實際，學生難以理解，對此我從學生熟悉的生活情境入手，讓學生觀察、比較。讓學生通過拉一拉、比一比，體驗線段“直”的特點和...
![《認識線段》的教學反思]( "《認識線段》的教學反思")
發表於：01-13
《認識線段》的教學反思《認識線段》對於二年級學生來説較抽象，學生不太好理解。對此我將教學過程大體分四個層次來進行。第一個層次，想辦法將一根毛線拉直，兩手之間的這段就是一條線段。...
![直線射線線段説課課件]( "直線射線線段説課課件")
發表於：01-06
直線射線線段説課課件怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的直線射線線段説課課件相關資料，歡迎閲讀！直線射線線段説課課件本課教材內容包括直線、線段、射線和角的認識。這部...
![《與三角形有關的線段》教學設計]( "《與三角形有關的線段》教學設計")
發表於：12-01
一、內容和內容解析1．內容三角形中相關元素的概念、按邊分類及三角形的三邊關係．2．內容解析三角形是一種最基本的幾何圖形，是認識其他圖形的基礎，在本章中，學好了三角形的有關概念和性質，為進...
![線段的垂直平分線的性質教案]( "線段的垂直平分線的性質教案")
發表於：02-10
13．1.2線段的垂直平分線的性質第1課時線段的垂直平分線的性質和判定11．掌握線段垂直平分線的性質．(重點)2．探索並總結出線段垂直平分線的性質，能運用其性質解答簡單的問題．(難點)一、情境導...
![二年級《線段的初步認識》教學設計]( "二年級《線段的初步認識》教學設計")
發表於：08-03
教學目標：1、使學生通過觀察、操作、比較和交流等活動，感知線段的基本特徵，初步形成正確的概念表徵系統。2、使學生在折、畫等操作活動中體會到線段是有長有短的，完善對線段的認識，掌握畫線...
![《畫線段圖解決問題》教學反思範文]( "《畫線段圖解決問題》教學反思範文")
發表於：02-02
作者／來源：高區實驗小學苗瀟文《畫線段圖解決問題》一節的數學知識基礎是：倍的知識、求比一個數多（少）幾的數是多少；數學策略基礎是：學生經歷了完整的用紙條圖表述題意的過程。在這樣的基礎上...
![關於小學二年級數學線段教案]( "關於小學二年級數學線段教案")
發表於：08-29
詳細介紹：教學目標1．使學生初步認識線段．2．學會用尺子量線段的長度；學會按要求的長度畫線段．3．培養學生的動手操作能力．滲透數學源於生活，用於生活的觀念．教學重點用直觀、描述的方式幫助學生認...
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發表於：05-03
教學目標1．使學生在理解線段概念的基礎上，瞭解線段的長度可以用正數來表示，因而線段可以度量、比較大小以及進行一些運算．使學生對幾何圖形與數之間的聯繫有一定的認識，從而初步瞭解數形結...
![八年級數學線段的比教學計劃]( "八年級數學線段的比教學計劃")
發表於：07-19
教學目標(一)知識認知要求1.熟記比例線段的概念.2.熟記比例的基本性質，並能進行證明和運用.(二)能力訓練要求通過例題的學習，培養學生的邏輯推理能力和靈活運用能力.(三)情感與價值觀要...
![《線段直線和射線》的教學設計]( "《線段直線和射線》的教學設計")
發表於：11-07
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《線段直線...
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