![李商隱《馬嵬》略説]( "李商隱《馬嵬》略説")
發表於：02-06
李商隱的《馬嵬》主要寫的是什麼呢?全詩寄託了詩人怎樣的情感?吳喬《圍爐詩話》言：古人詠史但敍事而不出己意，則史也，非詩也;出己意、發議論而斧鑿錚錚，又落宋人之病……用意...
![《馬嵬》説課稿]( "《馬嵬》説課稿")
發表於：07-25
一、説教材《馬嵬》(其二)是高中語文人教版第三冊第二單元的第四篇，屬於古代詩歌。從整個高中語文教學和考試來説，古代詩歌鑑賞的重要性不言而喻。鑑賞詩歌的要點便是在讀通、讀懂詩歌的...
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發表於：05-17
馬嵬二首作者：李商隱原文：冀馬燕犀動地來，自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國，玉輦何由過馬嵬。海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛...
![李商隱詩兩首《錦瑟》《馬嵬》教案]( "李商隱詩兩首《錦瑟》《馬嵬》教案")
發表於：07-29
教學目標1、通過《錦瑟》一詩體味李商隱詩歌的藝術特色；2、多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想；2、學習《馬嵬》中所運用的對比反襯的諷刺手法。教學方法誦讀法指導討論法教學過程今天我...
![讀李商隱《馬嵬》作文]( "讀李商隱《馬嵬》作文")
發表於：12-03
郭宏文，出生於1990年，喜歡一個人呆着，喜歡看些自己有感觸的書或者文章，詩詞，喜歡寫一些東西，我認為在看完一些東西后只有寫下些什麼才能證明你看過，你很在意它。QQ1293485691古代文學課講到了...
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發表於：02-20
導語：無題，晚唐詩人李商隱作品。下面小編為你整理的簡略賞析李商隱的無題，希望對你有所幫助！無題·李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜...
![李商隱的傳説故事]( "李商隱的傳説故事")
發表於：10-31
五代·孫光憲《北夢瑣言》中記載：在令狐楚去世後多年的某個重陽節，李商隱拜訪令狐綯，恰好令狐綯不在家。在此之前，李商隱已曾經多次向身居高位的令狐綯陳訴舊情，希望得到提攜，都遭到對...
![關於《馬嵬》李商隱唐詩鑑賞]( "關於《馬嵬》李商隱唐詩鑑賞")
發表於：02-20
馬嵬李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁！李商隱詩鑑賞《馬嵬》為詠史詩，以李隆基(唐玄...
![《李商隱詩兩首馬嵬》教學設計範文]( "《李商隱詩兩首馬嵬》教學設計範文")
發表於：12-15
教學目標：1．體會李商隱政治諷刺詩風格2．學習本詩敍事、表現等手法3．理解本詩的深刻寓意教學重難點：1．倒敍的敍事特點及對比表現手法2．詩歌藴涵的寓意教學過程：一、導入新課創新，是科學的靈魂，亦...
![李商隱的《馬嵬其二》教學設計]( "李商隱的《馬嵬其二》教學設計")
發表於：12-02
教學目標：1、知識與能力：瞭解李商隱的有關生平和藝術創作；引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。2、過程與方法：進一步訓練學生讀詩誦詩的能力，體會李商隱詩意境高遠、語言華...
![李商隱的《馬嵬其二》教學設計模板]( "李商隱的《馬嵬其二》教學設計模板")
發表於：08-18
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的李商隱的《馬嵬其二》教學設計...
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發表於：08-24
《馬嵬》是唐代詩人李商隱創作的詠史詩，共兩首，一為七絕，一為七律，都以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(貴妃)的故事為抒情對象，詩中隱含作者對唐玄宗的強烈批評之意。馬嵬李商隱海外徒聞更九州，他生...
![課文《李商隱詩兩首馬嵬》教案範文]( "課文《李商隱詩兩首馬嵬》教案範文")
發表於：02-19
教學目標知識與能力(1)引導學生結合讀過的詩，瞭解李商隱的有關生平和藝術創作。(2)引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。過程與方法(1)進一步訓練學生讀詩誦詩的能力，體...
![李商隱《錦瑟》説課稿]( "李商隱《錦瑟》説課稿")
發表於：09-21
一.教材分析古典詩歌在人教版新課標教材中佔有一定量的篇目,可見，古典詩歌的教學在高中語文學習階段佔有極其重要的地位。李商隱的《錦瑟》安排在必修教材第四冊中,是古典詩歌裏的精品,...
![《馬嵬》李商隱唐詩鑑賞]( "《馬嵬》李商隱唐詩鑑賞")
發表於：02-11
馬嵬李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁!李商隱詩鑑賞《馬嵬》為詠史詩，以李隆基(唐玄...
![李商隱《馬嵬》教學設計]( "李商隱《馬嵬》教學設計")
發表於：02-02
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫...
![李商隱《字略》真偽考辨論文]( "李商隱《字略》真偽考辨論文")
發表於：03-01
【內容提要】唐代詩人李商隱著有古文集字書《字略》。由於原書已經失傳很久，記載介紹李商隱的著述情況時，人們基本上不提李氏此書。本文對李商隱的《字略》作了較為詳贍的考述，並證明了《...
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發表於：08-25
【原作】馬嵬[唐]李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。【註釋】馬嵬：原詩共有兩首，都是...
![《李商隱詩兩首馬嵬》教學設計]( "《李商隱詩兩首馬嵬》教學設計")
發表於：02-20
教學目標：1．體會李商隱政治諷刺詩風格2．學習本詩敍事、表現等手法3．理解本詩的深刻寓意教學重難點：1．倒敍的敍事特點及對比表現手法2．詩歌藴涵的寓意教學過程：一、導入新課創新，是科學的靈魂，亦...
![李商隱《馬嵬》譯文]( "李商隱《馬嵬》譯文")
發表於：02-25
李商隱《馬嵬》海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。【註釋】馬嵬：原詩共有兩首，都是諷刺唐玄...
![李商隱《馬嵬》審美賞析]( "李商隱《馬嵬》審美賞析")
發表於：02-11
【作者簡介】李商隱，晚唐著名詩人。擅長駢文寫作，詩作文學價值也很高，他和杜牧合稱小李杜，與温庭筠合稱為温李，因詩文與同時期的段成式、温庭筠風格相近，且三人都在家族裏排行第十六，故並稱為...
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發表於：11-28
李商隱（約813年-約858年），字義山，號玉谿生，祖籍懷州河內（今河南沁陽市），生於鄭州滎陽（今河南鄭州滎陽市）。晚唐著名詩人，和杜牧合稱“小李杜”。以下是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![李商隱《馬嵬》譯文及賞析]( "李商隱《馬嵬》譯文及賞析")
發表於：02-11
馬嵬李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。【譯文】徒然聽到傳説，海外還有九州，來生未可...
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發表於：10-01
《馬嵬》是唐代詩人李商隱創作的詠史詩，共兩首，一為七絕，一為七律，都以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(貴妃)的故事為抒情對象，詩中隱含作者對唐玄宗的強烈批評之意。以下是小編分享的《馬嵬》李商...
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發表於：10-01
馬嵬二首李商隱冀馬燕犀動地來，自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國，玉輦何由過馬嵬。海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四...
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