![《馬》課程教案設計]( "《馬》課程教案設計")
發表於：02-11
《馬》課程教案設計作課教師：孟暉教學目標知識與技能（1）通過誦讀，整體感知兩種馬的形象及特徵，《馬》教案。（2）積累優美的語句，體會對比手法的作用。過程與方法（1）品味、積累優美的詞句，體會語言...
![《天馬》備課教案設計]( "《天馬》備課教案設計")
發表於：01-30
《天馬》備課教案設計全文以簡短的篇幅，精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時期的藝術品的造型，表現了設計者的構思和獨立的匠心，讚揚了我國古代勞動人民卓越的創造才能。全文五個自然...
![課文公輸課程教案設計]( "課文公輸課程教案設計")
發表於：08-09
教材簡析：這篇課文記敍墨子在楚國即將大舉進攻宋國之際，用巧妙、崐鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮，又憑藉謀略使他們不敢輕舉崐妄動，最終阻止了戰爭的發生。教學重點：１．曲折有致的故事情節。...
![《馬説》公開課教案設計]( "《馬説》公開課教案設計")
發表於：01-09
知識教學點1．掌握重點文言實詞虛詞2．理解本文寓意和作者思想感情能力訓練點1．訓練學生的口譯能力2．訓練學生分析理解文章，概括中心的能力3美育滲透點：討論對人才的看法，樹立價值觀觀念，爭做“...
![司馬光課文教案設計]( "司馬光課文教案設計")
發表於：01-30
教學目標1．認識司、假”等13個字，會寫“別、到”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗課文。背誦課文。通過朗讀，感悟司馬光勇敢、機智的品格。3．能借助課文插圖學習觀察人物的表情、動作、神...
![《社戲》課程教案設計]( "《社戲》課程教案設計")
發表於：08-07
教學目的1.學習本篇敍事有詳有略和生動描寫農家少年形象，體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。2.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。教學設想本篇用第一...
![馬説課文教案設計]( "馬説課文教案設計")
發表於：07-19
一、教學任務分析人教版八年級語文（上。下）課本第五第六單元都是文言文單元，《馬説》是人教版八年級語文（下）第五單元的第二篇課文。該文是唐代大文學家韓愈於大約貞元十一年至十六年間作的...
![《馬説》課文教案設計]( "《馬説》課文教案設計")
發表於：12-17
【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義...
![《小馬過河》課程教學設計]( "《小馬過河》課程教學設計")
發表於：10-31
《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中扎扎...
![《馬説》教學教案設計課件]( "《馬説》教學教案設計課件")
發表於：06-20
教學目的：１．通過學習，認識封建社會人才被埋沒的根本原因，《馬説》教學設計3。２．在把握文章中心的基礎上，瞭解託物寓意的寫法。３．通過多種形式的`誦讀，訓練學生的文言語感，逐步加深對課文的理解，達到...
![《人生》課程教案設計]( "《人生》課程教案設計")
發表於：08-07
《人生》是丹麥文學批評家勃蘭克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質和對人類社會生活...
![燕子課程教案設計]( "燕子課程教案設計")
發表於：02-11
燕子課程教案設計教學目標1.會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可...
![語文馬詩課程教學設計]( "語文馬詩課程教學設計")
發表於：04-10
教學目的：1、會認“漠、燕、鈎、何、腦、踏”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、通過朗讀並結合插圖瞭解古詩的大致意思，感受詩人的豪情壯志和一幅渴望立功報國的赤子...
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發表於：08-01
第一課時教學目標：1、理解生字詞意思。2、初讀課文，給課文分段。3、講讀課文第一段，知道田忌賽馬輸的原因。第二課時教學目標：教養：1、學習課文二、三、四段，理解課文內容，知道田忌第二次賽馬...
![《畫風》課程教案設計]( "《畫風》課程教案設計")
發表於：02-11
《畫風》課程教案設計教學目標：１、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。３、會認７個生字，會寫１２個字。教學重點：認字、寫字和...
![課文馬説的教案設計]( "課文馬説的教案設計")
發表於：11-01
教學目的1．瞭解作者對古代封建統治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2，瞭解託物寓意，以事喻理的議論方法。教學重難點託物寓意，以事喻理是本文議論的一大特色。這種寫法的顯著特點是寓深刻思想幹...
![《錯過》課程教案設計]( "《錯過》課程教案設計")
發表於：08-07
《錯過》課程教案設計一、學習目標：1、誦讀課文，熟悉內容，把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解"錯過"產生的原因，體會本文所揭示的人生哲理：把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本...
![《社戲》教案課程設計]( "《社戲》教案課程設計")
發表於：08-11
教學目標：1、通過小説故事瞭解美好的童年往事和勞動人民的純樸可愛。2、學習有詳有略的敍事和富有表現力的語言。學習方法：講述、交流討論課時計劃：三課時教學過程：一、閲讀序幕過去，逢年過...
![窮人課程教案設計]( "窮人課程教案設計")
發表於：07-24
【教學要求】1、使學生了解在剝削階級統治的社會裏，窮人們受苦受難卻能互相關心、相濡以沫。2、體會含義深刻的句子，歸納文章中心。3、有感情的朗讀課文。【教學過程】一、抓重點詞忐忑...
![《散步》教案課程設計]( "《散步》教案課程設計")
發表於：02-27
《散步》教案課程設計教學目標知識與能力：整體感知課文內容通過比較閲讀了解“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，體會人性美，品析語言過程與方法：誦讀法、點撥法情感態度與價值觀：培養學生尊...
![節能課程教案設計]( "節能課程教案設計")
發表於：01-31
節能課程教案設計（一）教學目的1．常識性瞭解什麼是能源利用率．2．常識性瞭解節能的重要性、緊迫性，明確節能是每個公民的職責，自覺樹立節能意識，培養節能的良好習慣．3．常識性瞭解人類從根本上解決...
![《公輸》課程教案設計]( "《公輸》課程教案設計")
發表於：02-02
《公輸》課程教案設計《公輸》選自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事，詳細敍述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過。墨子不僅以非...
![馬説教案課件設計]( "馬説教案課件設計")
發表於：07-25
【教學目標】1.理解短文所闡明的深刻道理。2.掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。3.歸納這一類懷才不遇的文學作品的共同特點,做一點初步的文學探究。【教學重、難點】1.理解短文《馬...
![炮手課程教案設計]( "炮手課程教案設計")
發表於：02-11
炮手課程教案設計教學目標：1、能在語言環境中認識顫字，會認讀、書寫炮、黎、瞭、煞、駐、凜、冽、瞄、垮9個字。2、聯繫上下文理解詞語蒼白、煞白、慘白的含義，學習透過描寫人物神態的詞...
![《課程六案》教案設計]( "《課程六案》教案設計")
發表於：08-09
活動課程是小學課程的重要組成部分，是以學習主體的教育活動，對於培養學生的興趣、特長，發展智力和能力，全面提高素質，具有重要作用。一、提高認識，規範活動課程設置如何認識活動課程，直接影響...
文萃咖
