![教科版《千里躍進大別山》小學語文教學設計]( "教科版《千里躍進大別山》小學語文教學設計")
發表於：02-05
教科版《千里躍進大別山》小學語文教學設計教學目的要求：1.理解課文內容，學習劉鄧大軍不怕犧牲，頑強鬥爭的革命精神和昂揚鬥志。2.進行在瞭解句與句的聯繫的基礎上，讀懂自然段的訓練。3.學...
![教科版小學三年級科學上冊教學設計]( "教科版小學三年級科學上冊教學設計")
發表於：12-19
教科版小學三年級科學上冊教學設計螞蟻教學目標：1、通過觀察，讓學生了解螞蟻的身體特點。2、讓學生能夠在觀察過程中，發現問題、提出問題和解決問題。培養學生的探究能力。3、引導學生愛...
![三年級下冊《千里躍進大別山》個人的教學反思]( "三年級下冊《千里躍進大別山》個人的教學反思")
發表於：01-08
《千里躍進大別山》是一【第解放戰爭題材的文章，對於學生和我都比較遙遠，比較抽象，所以我認為採用多媒體講課，更有助於激發學生的興趣，更有易於理解課文中劉鄧大軍的英勇，從而能更好地感受到...
![走進別里科夫的世界教學設計方案]( "走進別里科夫的世界教學設計方案")
發表於：04-22
這是一堂文學鑑賞課。教學以整體把握作品為目標，以探究人物形象為核心，並將起點定在學生的初讀感受上，不在一些抽象化的是非概念上糾纏，避免生硬的説教，設計合理巧妙。大班授課，小組活動，學生...
![《千里躍進大別山》三年級教學反思]( "《千里躍進大別山》三年級教學反思")
發表於：02-09
今天我們學習了《千里躍進大別山》，學生們羣情激昂，各個都很激動，彷彿自己就是躍進大別山的勇士一般。為什麼會有如此令人滿意的效果呢？我反思......本文是寫解放戰爭時的一次戰鬥，涉及到歷...
![教科版小學語文《小屋》教學設計]( "教科版小學語文《小屋》教學設計")
發表於：08-05
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的教...
![《千里躍進大別山》的教學反思模板]( "《千里躍進大別山》的教學反思模板")
發表於：01-31
1996年4月25日，開封師專大禮堂，我參加河南省首屆優質課大賽，執教《千里躍進大別山》。此時的我，比起兩年前，經歷了幾次打磨，成熟了許多。我在教學上朝着生動、深入淺出的方向努力。課堂開始...
![教科版語文《盪鞦韆》教學設計（精選5篇）]( "教科版語文《盪鞦韆》教學設計（精選5篇）")
發表於：12-14
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的教科版語文《盪鞦韆》教學設計（精選5篇），供...
![教科版《小屋》教學設計]( "教科版《小屋》教學設計")
發表於：09-30
教學目標：1、閲讀課文，使學生理解“我愛我的小屋，愛那個裝滿整個童年的小屋”的含義。2、通過作者對童年生活的美好回憶，體會作者對裝滿童年的小屋的留戀和喜愛之情。3、培養學生自讀自悟...
![教科版《螞蟻》教學設計]( "教科版《螞蟻》教學設計")
發表於：05-10
教科版《螞蟻》教學設計教學目標：1、通過觀察，讓學生了解出螞蟻的身體特點。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題，培養學生的觀察能力。3、培養學生關注、親近小動物的思想感情。教學重...
![教科版《香山的紅葉》教學設計]( "教科版《香山的紅葉》教學設計")
發表於：12-03
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的教科版《香山的紅葉》教學設計，希望對...
![教科版《挑山工》優秀教學設計]( "教科版《挑山工》優秀教學設計")
發表於：08-11
教科版《挑山工》優秀教學設計教學目標：1．學會本課12個生字，能正確讀寫“光溜溜、貨物、節奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落...
![人教版語文《山雨》教學設計]( "人教版語文《山雨》教學設計")
發表於：09-12
教學目的：1、瞭解課文內容，體會作者對山雨的.感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1、解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、感情地朗讀課文。教學課時：一課時教學過程：一、導入1、有...
![人教版小學語文《小熊住山洞》教學設計]( "人教版小學語文《小熊住山洞》教學設計")
發表於：11-23
【教材分析】這篇課文是人教版小學語文第一冊第20課，它是一個意在表現人與自然和偕相處的動人的童話故事，以孩子們喜聞樂見的連環畫形式出現。文中通過住在山洞裏的小熊一家想造一間木房...
![小學語文《千里躍進大別山》教學設計]( "小學語文《千里躍進大別山》教學設計")
發表於：09-12
教學目標：1、理解課文內容，教育學生認識老一輩革命家為中國革命事業所建立的豐功偉績，學習革命戰士不畏艱難，勇往直前的精神。2、學習生字新詞，理解“躍進”“陪同”“不約而同”“叮囑”“...
![語文A版《千里躍進大別山》教學反思範文]( "語文A版《千里躍進大別山》教學反思範文")
發表於：05-18
《千里躍進大別山》這篇課文中的一則諺語“狹路相逢勇者勝”，關聯前後，牽動全篇。教學時，我先讓學生通讀課文，找出這則牽一髮而動全身的`諺語，然後引導他們緊抓這則諺語，解形勢，明策略，畫勇者，...
![千里之堤的教學設計]( "千里之堤的教學設計")
發表於：05-01
千里之堤，潰於蟻穴一【第一層次】將《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中的相關規定以表格形式進行概括，“明示”出未成年人的不良行為和嚴重不良行為之間的區分。並以小力的案例、小...
![《送別》教學設計(語文版八年級) 教案教學設計]( "《送別》教學設計(語文版八年級) 教案教學設計")
發表於：02-01
《送別》教學設計教學目標：1、把握送別詩的特點，提高古詩鑑賞能力。2、體會詩的感情，分析詩的技巧。3、瞭解有關的詩歌知識，掌握詩歌的鑑賞方法。教學重點：詩中所表達的情感和詩所用的表達...
![教科版《擺》教學設計]( "教科版《擺》教學設計")
發表於：05-10
教科版《擺》教學設計教學目標：1、經歷改變擺的擺錘重量、擺動的幅度、擺的擺長隊擺動的次數是否產生影響的實驗活動過程。2、初步意識到得到精確測量結果是需要反覆測量的。3、能夠對...
![《千里躍進大別山》的優質課教案]( "《千里躍進大別山》的優質課教案")
發表於：05-18
《千里躍進大別山》寫的是劉鄧大軍遵照黨中央的指示，在千里躍進大別山的過程中強渡汝河的戰鬥，表現了劉鄧首長的英明果斷和解放軍戰士勇猛頑強的精神。教學本課，可以緊扣課題中的“躍進”...
![語文教案教科版教學設計]( "語文教案教科版教學設計")
發表於：12-01
第一課時一、啟發談話：我們每個人都有自己的老師，我們都很尊敬自己的老師。課文“她是我的老師”（板書）這裏的“我”是誰呢？是一位世界著名的科學家。這位科學家是怎樣對待自己的老師的呢？我...
![教科版《家》教學設計]( "教科版《家》教學設計")
發表於：01-21
作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的教科版《家》教學設計...
![科教版《古詩三首》小學語文教學設計]( "科教版《古詩三首》小學語文教學設計")
發表於：07-03
教學目標：1、藉助教材註釋，結合課外資料，瞭解三首古詩的大概意思，初步體會詩人的思想感情。2、朗讀並背誦三首古詩。3、認識雙線格內的個字，會寫田字格里的12個字。難、重點：1、讀懂詩的意思...
![小學語文《龍眼和山裏紅》教學設計]( "小學語文《龍眼和山裏紅》教學設計")
發表於：01-29
小學語文《龍眼和山裏紅》教學設計教學目標1、學會本課生字、新詞。理解課文內容2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，體會圓圓説話時的心情。培養表達能力3、培養學生知錯就改、講...
![走進科學的教學設計]( "走進科學的教學設計")
發表於：01-27
教學目的：（一）科學探究目標：模仿科學家一樣地去尋“寶”能尋到合適的探究材料。（二）情感態度與價值觀目標：讓學生體驗探究過程的快樂，激發和培養學生學習科學的興趣。（三）科學知識目標：通過閲讀學...
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