![《家鄉的小吃》教學反思]( "《家鄉的小吃》教學反思")
發表於：02-04
《家鄉的小吃》教學反思本課是六年級美術新教材中的一課，它主要是激發學生熱愛生活的情感，瞭解傳統的民間藝術，鍛鍊學生的動手能力和觀察能力。本課重點用手工製作形式完成，我讓同學們用兩...
![《畫家鄉》的教學反思]( "《畫家鄉》的教學反思")
發表於：01-13
《畫家鄉》這篇課文為我們展示了一幅幅美麗迷人的畫卷。你看，那金色的沙灘，蔚藍的大海，藴藏着豐富的寶藏；那青山碧水，是多麼清秀；那遼闊的平原，像一望無邊的綠色海洋；那一碧千里的草原，到處是美...
![《小貓吃魚》教學反思]( "《小貓吃魚》教學反思")
發表於：02-03
《小貓吃魚》教學反思新課標要求，除了讓學生獲得必需的數學知識、數學思想方法和應用技能外，還應初步學會應用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中的問題。增強應用數學...
![《家鄉的橋》的教學反思]( "《家鄉的橋》的教學反思")
發表於：04-20
新課程已於xx年全面鋪開，雖説實施已有一年的時間，但我常常困惑，新課程的理念究竟如何滲透？是不是隻有拋棄了舊有的一切才算真正走進了新課程？為此，我也翻閲學習了許多的文章，明白了新課程同樣...
![家鄉的橋教學反思]( "家鄉的橋教學反思")
發表於：01-28
“好的引入是課成功的一半”。課前我引導學生自主查找資料，瞭解橋的有關知識。在引入課題以橋的知識的搶答遊戲導入，激發了學生的學習興趣，並確認學生課前預習的實效性，為後面課的學習作了...
![《家鄉的紅橘》教學反思]( "《家鄉的紅橘》教學反思")
發表於：01-29
低段教學久了，長期教學中，我存在的一個很大的毛病就是在課堂中對孩子們的包辦代辦做得過多。課文怕他們讀不熟，要自己親自一段一段來教；生字怕不認識，必要過“五關斬六將”才罷手——通過各...
![《鄉下人家》教學反思]( "《鄉下人家》教學反思")
發表於：05-14
作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《鄉下人家》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《鄉下...
![畫家鄉教學反思]( "畫家鄉教學反思")
發表於：10-17
《畫家鄉》這篇課文寫的是五個不同地域的孩子用彩筆畫家鄉的事，通過他們的畫，展現出他們各自家鄉的美麗，表達了孩子們愛家鄉的情感。下面是小編收集整理的畫家鄉教學反思，歡迎閲讀參考！畫家...
![鄉下人家的教學反思]( "鄉下人家的教學反思")
發表於：03-04
4月28日，我執教了人教版小學語文第八冊第21課《鄉下人家》的第一課時。文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交*描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意...
![誇誇家鄉教學反思]( "誇誇家鄉教學反思")
發表於：04-20
一、開放課堂，培養蒐集信息能力新教材中大部分口語交際設計的內容都需要在課前作充分的準備工作，才會避免課堂上無話可説的現象，也才能使口語交際中有大量的信息提供交流。由於每個口語交...
![家鄉的橋的教學反思]( "家鄉的橋的教學反思")
發表於：05-19
《家鄉的橋》是一篇懷念家鄉的作品。作者懷着真摯的情感，以優美的文字、飽含深情的語言向我們描繪了江南水鄉獨特的小橋，字裏行間都透露出作者濃濃的愛鄉、思鄉之情。在本文教學中，我結合...
![《我的家鄉》的教學反思]( "《我的家鄉》的教學反思")
發表於：03-01
《我的家鄉》的教學反思這篇課文是一篇優美的少兒文章，很適合一年級的學生朗讀，在課文開始之前，我問學生：你能不能告訴老師，你的家鄉在哪裏呢？你能不能介紹一下你的家鄉呢？你的家鄉都有哪些特...
![《家鄉的風俗》教學反思]( "《家鄉的風俗》教學反思")
發表於：10-26
在社會發展不斷提速的今天，我們要有很強的課堂教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《家鄉的...
![《家鄉的小吃》教學反思範文]( "《家鄉的小吃》教學反思範文")
發表於：07-03
為了讓學生充分感受中國傳統文化的豐富多彩和博大精深，在教學人美版小學美術第十一冊《家鄉的小吃》一課時，我利用《論語》等傳統文化來創設情境，使學生徜徉其中，對傳統文化產生了更濃厚了...
![小貓吃魚教學反思]( "小貓吃魚教學反思")
發表於：05-18
在教師在進行關於小貓吃魚的教學之後，應該如何進行反思，那麼相關的反思內容應該怎麼寫呢？下面是小編分享給大家的小貓吃魚教學反思，歡迎閲讀。篇一：小貓吃魚教學反思新課標提倡讓學生在情境...
![家鄉課教學反思]( "家鄉課教學反思")
發表於：04-18
導語：家鄉是一個漢語詞彙，拼音為jiāxiānɡ，基本意思是指自己小時候生長的地方或祖籍，又被稱為“故鄉”、“老家”、“故園”等。以下是小編整理家鄉課教學反思的資料，歡迎閲讀參考。家鄉...
![《導遊家鄉》教學反思]( "《導遊家鄉》教學反思")
發表於：01-25
這次綜合實踐活動課，自從我打算要開展活動後，一直在大腦中打”腹稿”，我一直在想：熱愛家鄉，熱愛祖國的活動課有時過於形式陳舊、呆板，如何做到與時俱進，讓學生喜聞樂見的綜合活動真正貼近於他...
![《畫家鄉》教學反思]( "《畫家鄉》教學反思")
發表於：10-17
一、改變評價方式，努力使每一個學生參與學習評價在我的這堂課上，有位小男孩在讀課文後，我問他：“你認為你讀得怎麼樣？”那位學生也很老實，搖搖頭説：“不好。”還讓他請一位自己認為讀課文不錯...
![《家鄉的河》的教學反思]( "《家鄉的河》的教學反思")
發表於：05-19
“社會即學校，生活即教育”學生豐富的社會閲歷，是體驗性學習活動的基礎，調查參觀、考察、訪問、社會交往是體驗性學習基本方式。引導學生走向社會，參與實踐，融入社會，在鮮活的社會生活中感悟...
![《家鄉的橋》教學反思]( "《家鄉的橋》教學反思")
發表於：02-02
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《家鄉的橋》教學反思，歡迎大家分享。《家...
![《家鄉的西瓜》教學反思]( "《家鄉的西瓜》教學反思")
發表於：10-31
這已是我工作以來的第四周，對孩子的情況也有了進一步的瞭解。本週是以“家鄉的西瓜”這一主題開展教學活動的，編排這樣的主題主要目的是為了幫助幼兒瞭解我們平湖的傳統節日——西瓜燈節...
![《美麗的家鄉》教學反思]( "《美麗的家鄉》教學反思")
發表於：07-23
為了充分發揮學生的主觀能動性，讓他們動腦、動口、動手參與到整個綜合實踐活動中來，教師萬不可越俎代庖，一手包辦。在實施綜合實踐活動課程的過程中，教師不能把綜合實踐活動的實施當做一個...
![《鄉下人家》的教學反思]( "《鄉下人家》的教學反思")
發表於：03-04
4月28日，我執教了人教版小學語文第八冊第21課《鄉下人家》的第一課時。文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交*描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意...
![我愛家鄉教學反思]( "我愛家鄉教學反思")
發表於：09-21
作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的我愛家鄉教學反思，供大家參考借鑑，希...
![《誇誇家鄉》教學反思]( "《誇誇家鄉》教學反思")
發表於：03-01
《誇誇家鄉》教學反思一、開放課堂，培養蒐集信息能力新教材中大部分口語交際設計的內容都需要在課前作充分的準備工作，才會避免課堂上無話可説的現象，也才能使口語交際中有大量的信息提供...
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