關於《雨》的教學設計的知識

關於《雨》的教學設計

發表於：02-06

關於《雨》的教學設計【教學目標】1、知識和技能方向：⑴認識本課2個生字。⑵有感情朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。2、能力方面：培養學生對...
《山雨》教學設計

發表於：04-24

教學理念：略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記"神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清...
雨中教學設計

發表於：04-24

作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的雨中教學設計，歡迎閲讀與收藏。雨中教學設計1活...
《雨》教學設計

發表於：04-24

一、審題入手，激發興趣（一）板書課題，齊讀題目。（二）據題質疑，激發興趣。學生可能提出：1、此文描寫的是什麼季節時的一場雨？2、是從哪幾方面介紹的？主要説的是什麼？3、下雨時自然景物有哪些變化？（三）...
雨巷教學設計

發表於：09-15

作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的雨巷教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
《雨中》教學設計

發表於：01-10

教學要求：1、通過人們幫助姑娘撿蘋果的事，教育學生學習助人為樂的精神。2、弄清課文的敍述順序及敍述重點，學習給課文分段。3、學會生字新詞，認識比喻句。4、朗讀課文。教學重點、難點：引導...
雨巷的教學設計

發表於：09-27

教學目標：知識目標：分析和理解本詩的意象和象徵意味；能有感情地誦讀此詩。情感目標：感受詩歌的意境美。教學重難點：“象與情合”、“情由境生”。教學方法：自主合作探究教學時間：一課時教學過...
雨説_教學設計

發表於：08-10

雨説_教學設計【知識目標】1、體會這首詩的擬人化表現手法及雨的象徵意味。2、學習詩的語言特色。【能力目標】歸納每一小節所表達的主要意思。【教育目標】熱愛生活，樂觀向上。【重點...
《雷雨》的教學設計

發表於：09-28

《雷雨》的教學設計一、創設情境，激發興趣教學起始階段，我播放《夏天的雷雨》這首歌，讓學生邊結合看課文第一幅插圖（描寫雷雨前；雷雨中的自然現象的變化），邊聽轟隆隆的雷聲和嘩啦啦的下雨聲，產...
小雨教學設計

發表於：09-30

第一課時教學目標：1、學習生字、詞語，重點學會”急、等、最、捆、束、麻”6個生字，理解“性急、等一等”的意思。2、初讀課文，初步感知課文內容。3、學會課文第一部分，能感情朗讀，會背誦。教...
春雨的教學設計

發表於：05-10

教學要求1．學會本課10個生字，認識5個生字。能夠正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3．通過讀文，瞭解春雨的特徵與作用，教育學生珍惜春光，開展種...
《雨點》的教學設計

發表於：09-12

【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．複習鞏固漢語拼音，學會６個生字，綠線內的６個字只識不寫。3．理解課文內容，認識春天池塘的一些特徵，培養學生熱愛自然的感情。【教學...
雨教學設計

發表於：01-15

教學要求1、引導學生讀懂課文內容，聯繫實際想象課文所描寫的雨前、雨中、雨後景象，體會大自然景物的美。2、指導學生有感情地朗讀課文。3、讓學生摘抄形象生動的語句。教學重點有感情地...
《雨説》的教學設計

發表於：02-02

《雨説》的教學設計《雨説》教學設計【教學目標】１、注重朗讀，感悟詩歌的內容，捕捉詩歌的意象，領會詩歌的感情。２、通過聯想、想像，體驗情境，理解詩情。【教學安排】１課時。【學生準備】１、蒐集...
《山雨》的教學設計

發表於：04-24

作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《山雨》的教學設...
《秋雨》的教學設計

發表於：08-27

【學習目標】１、認識鑰、匙、趁等８個生字。會寫扇、郵等１２個字。能讀寫清涼、留意、扇子等１６個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部分。３、喜歡...
雨教案教學設計

發表於：07-03

北大附小潘東輝課文説明：教學目標：1、使學生懂得及時雨對農作物的作用。2、激發學生觀察生活的興趣。3、結合上下文和生活實踐來理解句子的含義。4、學習十五個生字和兩個多音字，瞭解它們...
《雨點》教學設計

發表於：04-22

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，《雨點》教學設計。2、學會9個生字，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識...
雨點教學設計

發表於：05-01

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的雨點教學設計，供大家參考借鑑，希望可...
《雨中》教學設計

發表於：04-22

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《雨中》教學設...
大雨小雨教學設計

發表於：04-26

活動目標1．熟悉樂曲旋律，感知音樂明確的強弱對比，並用不同的歌唱力度表現歌曲。2．在老師或同伴的.指揮下，用動作，分角色表演等形式合唱歌曲。活動準備：音樂磁帶、圖譜、表示大雨小雨的圖片各...
雨説的教學設計

發表於：05-01

[教學目的]1．激發學生閲讀詩歌的興趣，啟發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美，《雨説》教學設計4。2．初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。[教學重點]1．用喜悦、歡快的語調朗誦全...
《雷雨》教學設計

發表於：09-28

《雷雨》教學設計一、教學要求：１、聯繫生活實際進一步認識雲、電、風、雨等自然現象，瞭解雞鴨不同的生活習性，激發學生熱愛大自然、觀察大自然的情趣。２、學會兩種新筆畫()，學會六個生字，讀準...
雷雨教學設計

發表於：09-28

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的雷雨教...
《雷雨》教學設計教案教學設計

發表於：09-30

《雷雨》教學設計教學課題雷雨課型常規課教材冊數第四冊第三單元學科語文教師謝玉香班級高二（5）（6）班課時1課時教學目標知識與能力：走進作品，走近大師，學會鑑賞，通過個性化和富有動作性的語言...