關於小學語文二年級上冊《我是什麼》説課稿的知識

人教版小學語文二年級上冊《我是什麼》説課稿（通用5篇）

發表於：02-11

在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的人教版小學語文二年級上冊《我...
語文《我是什麼》説課稿

發表於：04-23

作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的語文《我是什麼》説課稿，僅供參考，希望...
二年級上冊《我是什麼》説課稿範文

發表於：07-25

【説教材】《我是什麼》是人教版二年級上冊第八單元中的一課。本單元以愛科學為專題編排，吸引學生關注科學，拓展視野。本文是一篇擬人的科學短文，以樸實生動的語言，結合謎語的形式，圖文並茂...
四年級語文上冊《幸福是什麼》説課稿

發表於：10-28

一、説教材各位領導老師大家上午好。三個牧童在清理泉眼，砌上小井後，人們能喝到乾淨的泉水後，遇到一位神奇美麗的智慧女兒，在她的啟示下各自去弄明白幸福是什麼？十年後，他們相聚，各自回顧彼此...
二年級上冊語文《我是什麼》教學反思

發表於：05-14

作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的二年級上冊語文《我是什麼》教學反思，歡迎閲讀，希...
二年級上冊《我是什麼》説課稿範文（精選5篇）

發表於：10-11

作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編精心整理的二年級上冊《我是什麼》説課稿範文（精...
二年級語文上冊《我是什麼》教學設計

發表於：05-02

二年級語文上冊《我是什麼》教學設計1一、教材分析：《我是什麼》是一篇科學童話。科學童話又稱知識童話，它既具備童話的各種特點——用純淨的文字為讀者營造濃濃的温情，建構起真善美的境...
我是什麼説課稿

發表於：07-17

教材簡説：水是生命之源，沒有水就沒有我們這個美麗可愛的世界。這篇擬人的科學短文，以樸實而生動的語言講述了水的奇妙變化。根據本課特點，結合課標要求，我確定了本節課的教學目標和重點難點...
《我是什麼》語文説課稿

發表於：04-22

一、教材分析《我是什麼》是小學語文注題試用課本第二冊第五單元的一篇常識性精讀課文，作者根據水的特點採用擬人的手法，生動地介紹了水的三態變化。課文共有五個自然段，作者抓住“水會變...
我是什麼説課稿(人教新課標二年級上冊)

發表於：01-30

我是什麼一、説教材《我是什麼》是人教版九年義務教育六年制小學語文第三冊的教學內容。本課是一篇科學短文,以第一人稱“我”的敍述方式，並結合謎語的形式，圖文並茂地向學生展示了水的...
二年級語文上冊《我是什麼》教學反思

發表於：08-27

這篇課文是人教版二年級上學期的一篇描寫自然現象的科普文章，但它的描寫形式很有童趣。是一篇既有知識的掌握，又有美的感受的一篇好文章。教學中既要注重知識理解又要抓住朗讀訓練，讓學生...
小學語文《我是什麼》説課稿

發表於：12-08

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的小學語文《我是什麼》説課稿，歡迎閲...
《我是什麼》説課稿

發表於：11-05

【説教材】我説課的內容是第三冊30課《我是什麼》，這是一篇科普短文，全文共五段，重點內容可分為三個部分：水的變化;水的形態;水給人類帶來的利弊。整篇課文采用擬人手法，以第一人稱“我”的...
二年級語文上冊我是什麼教學設計

發表於：02-28

學習目標：1、能按筆順規則，在田字格中正確、端正、整潔地書寫災、害、黑、器4個生字。並通過觀察與書寫，初步感受漢字的形體美;同時在老師的提醒下，自覺糾正不當的寫字姿勢，養成認真書寫的...
二年級上冊《我是什麼》課件

發表於：05-02

教學目標★認識１１個生字，會寫８個字。★能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。★瞭解水的不同形態的變化以及與人類的密切關係，樹立環保意識。教學重難點★正確朗讀課文。★瞭解水的...
二年級語文上冊《我是什麼》教案二年級

發表於：12-29

在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文上冊《我是什麼》...
二年級上冊《我是什麼》説課稿範文（通用8篇）

發表於：10-11

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的二年級上冊《我是什麼》説課稿...
人教版二年級語文上冊《我是什麼》説課稿

發表於：09-21

【説教材】《我是什麼》是一篇科普短文。課文采用擬人手法，以第一人稱“我”的敍述方式，並結合謎語的形式，圖文並茂地向學生展示了水在不同的條件下，會呈現出的不同狀態以及水給人類生活帶...
小學語文説課稿《我是什麼》

發表於：12-24

作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小學語文説課稿《我是什麼》，歡迎...
二年級上冊語文我是什麼教學反思

發表於：04-20

作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級上冊語文我是什麼教學反思，僅供...
二年級上冊語文《我是什麼》第二課時教學設計模板

發表於：04-26

學習目標：1、能按筆順規則，在田字格中正確、端正、整潔地書寫災、害、黑、器4個生字。並通過觀察與書寫，初步感受漢字的形體美；同時在老師的提醒下，自覺糾正不當的寫字姿勢，養成認真書寫的良...
二年級上冊《我是什麼》説課稿

發表於：10-11

作為一名教職工，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級上冊《我是什麼》説課稿，歡迎大家借鑑與參考...
二年級語文《我是什麼》説課稿

發表於：11-27

【説教材】《我是什麼》是一篇科普短文。課文采用擬人手法，以第一人稱“我”的敍述方式，並結合謎語的形式，圖文並茂地向學生展示了水在不同的條件下，會呈現出的不同狀態以及水給人類生活帶...
二年級語文上冊《我要是葫蘆》説課稿

發表於：09-13

作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的二年級語文上冊《我要是葫蘆》説課稿，歡迎大家分享。教學目...
二年級上冊《我是什麼》教學設計

發表於：01-13

二年級上冊《我是什麼》教學設計教學目標：1、會認讀11個生字，區別“落、打、飄”。2、能正確流利地朗讀課文。3、知道雲、雪、雹子等自然現象都是水變化形成的。4、激起小學生愛水的思想...