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發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》真切表達了詩人對污濁官場的厭惡，對山林隱居生活的無限嚮往與怡然陶醉。下面是《歸園田居·少無適俗韻》課文賞析，一起來看看下吧。《歸園田居&mid...
![《歸園田居·少無適俗韻》鑑賞]( "《歸園田居·少無適俗韻》鑑賞")
發表於：01-09
《歸園田居·少無適俗韻》全詩語言平易樸實，多用偶句，對仗工整，琅琅成誦，富有音樂美。下面我們就對其作進一步的鑑賞。公元405年(東晉安帝義熙元年)，陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十...
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發表於：02-25
少⑴無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中⑵，一去三十⑶年。羈鳥⑷戀舊林，池魚思故淵。開荒南野⑸際，守拙⑹歸園田。方⑺宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭⑻後檐，桃李羅⑼堂前。曖曖⑽遠人村，依依墟里...
![《歸園田居·少無適俗韻》公開課教案]( "《歸園田居·少無適俗韻》公開課教案")
發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》運用白描手法遠近景相交，有聲有色，我們來了解一下它的公開課教案吧。【教學目標】1.誦讀詩歌，感受作者筆下的田園風光，分析本詩中作者藴藏的情感2.通過本詩...
![《歸園田居·少無適俗韻》教學安排]( "《歸園田居·少無適俗韻》教學安排")
發表於：02-25
陶淵明的《歸園田居·少無適俗韻》歌頌了田園生活，表達了對黑暗社會的憎惡和對田園生活的熱愛。【教學目標】感受作者的隱士情懷，領悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界。【教學重...
![《歸園田居·少無適俗韻》課文教案設計]( "《歸園田居·少無適俗韻》課文教案設計")
發表於：11-11
《歸園田居·少無適俗韻》有意忽略了生活艱難和殘酷的一面。但作為詩的構造，卻給人以美的安慰。下面是課文教案設計，一起來看一下吧。教學目標1、知識與能力：⑴瞭解陶淵明其人及其...
![《歸園田居·少無適俗韻》教案範本]( "《歸園田居·少無適俗韻》教案範本")
發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》以追悔開始，以慶幸結束，追悔自己誤落塵網、久在樊籠的壓抑與痛苦，慶幸自己終歸園田、復返自然的愜意與歡欣，真切表達了詩人對污濁官場的厭惡，對山林隱居生活...
![《歸園田居·少無適俗韻》教學過程]( "《歸園田居·少無適俗韻》教學過程")
發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》通篇渾然一體，展示出寧謐和諧之美，人們在這一派融融和美之中，心靈也得到某種程度的淨化。教學目標：1、學會在詩意的想象中詩意的朗讀詩歌。2、學習描寫景物...
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發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》用語十分平淡自然.種豆南山下夕露沾我衣,樸素如隨口而出,不見絲毫修飾.這自然平淡的詩句融入全詩醇美的意境之中,則使口語上升為詩句,使口語的平淡和詩...
![《歸園田居·少無適俗韻》的經典教案]( "《歸園田居·少無適俗韻》的經典教案")
發表於：11-27
《歸園田居·少無適俗韻》真切表達了詩人對污濁官場的厭惡，對山林隱居生活的無限嚮往與怡然陶醉。下面是《歸園田居·少無適俗韻》的經典教案，希望能對你有所幫助。【教學目...
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發表於：11-27
《歸園田居少無適俗韻》描繪了田園風光的美好與農村生活的淳樸可愛，抒發歸隱後愉悦的心情。【學習目標】1、瞭解隱逸詩人之宗陶淵明所處的時代背景及其生活經歷，全面理解陶淵明其人。2、...
![《歸園田居·少無適俗韻》説課稿]( "《歸園田居·少無適俗韻》説課稿")
發表於：10-03
《歸園田居·少無適俗韻》全詩順勢而成，毫不費力，具有平淡自然的韻味。一、關於教材《歸園田居》(其一)是新人教版高中語文教材必修二第二單元《古詩三首》中的一首這三首古詩分別...
![歸園田居·少無適俗韻課堂實錄]( "歸園田居·少無適俗韻課堂實錄")
發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。下面是yjbys小編和大家分享的歸園田居·少無適俗韻課堂實錄，更多內容請關注文學網名著閲讀...
![《歸園田居·少無適俗韻》教學案例]( "《歸園田居·少無適俗韻》教學案例")
發表於：01-13
《歸園田居·少無適俗韻》描述恬淡自然、清靜安謐的田園風光。雖然陶淵明從小生活在廬山腳下，這裏的丘山、村落原本十分熟悉，但這次是掙脱官場羈絆，從樊籠塵網中永遠回到自由天地，所...
![《歸園田居 少無適俗韻》教學稿]( "《歸園田居 少無適俗韻》教學稿")
發表於：01-13
學習《歸園田居少無適俗韻》我們要理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的理想志趣和堅定的人生追求。1教學目標1、掌握重點字詞，瞭解...
![《歸園田居·少無適俗韻》教案設計]( "《歸園田居·少無適俗韻》教案設計")
發表於：11-27
《歸園田居·少無適俗韻》主要是以追悔開始，以慶幸結束，追悔自己誤落塵網、久在樊籠的壓抑與痛苦，慶幸自己終歸園田、復返自然的愜意與歡欣，真切表達了詩人對污濁官場的厭惡，對山林隱...
![《歸園田居·少無適俗韻》公開課教案設計]( "《歸園田居·少無適俗韻》公開課教案設計")
發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》寫景而寫心，表現見出詩人對污濁官場的鄙夷和厭惡。下面是課文公開課教案設計，希望能對你有所幫助。【教學目標】感受作者的隱士情懷，領悟作者返樸歸真的人...
![《歸園田居·少無適俗韻》教案與賞析]( "《歸園田居·少無適俗韻》教案與賞析")
發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》以欣欣之筆，詠唱居所一帶的風光。這裏描寫的一切，是極為平常的。下面是《歸園田居·少無適俗韻》教案與賞析，隨小編一起來看看吧。《歸園田居&middo...
![陶淵明《歸園田居·少無適俗韻》教學案]( "陶淵明《歸園田居·少無適俗韻》教學案")
發表於：02-25
陶淵明的《歸園田居·少無適俗韻》中返自然是這首詩的中心題旨。它是詩人的人生理想，也是這組田園詩的主旋律。下面是課文的教學案，一起來看一下吧。教學目標：1.把握全文歸為線索，通...
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發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》全詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，新生活的愉快，一種如釋重負的心情自然而然地流露了出來。這樣的結尾，既是用筆精細，又是順理成章。下面...
![《歸園田居·少無適俗韻》課文與賞析]( "《歸園田居·少無適俗韻》課文與賞析")
發表於：01-09
《歸園田居·少無適俗韻》寫景而寫心，表現見出詩人對污濁官場的鄙夷和厭惡。下面是課文與賞析，和小編一起看看吧。《歸園田居·少無適俗韻》原文少無適俗韻，性本愛丘山。誤落...
![《歸園田居·少無適俗韻》優秀教案設計]( "《歸園田居·少無適俗韻》優秀教案設計")
發表於：02-22
《歸園田居》描寫園田風光運用白描手法遠近景相交，有聲有色。下面是《歸園田居·少無適俗韻》優秀教案設計，和小編一起看一下吧。教學目標：1、學會在詩意的想象中詩意的朗讀詩歌。2...
![《歸園田居·少無適俗韻》教學案]( "《歸園田居·少無適俗韻》教學案")
發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，看破官場後，執意離開，對官場黑暗的不滿和絕望。以下是《歸園田居·少無適俗韻》教學案，和小編一起來看看吧。教...
![《歸園田居·少無適俗韻》教學反思]( "《歸園田居·少無適俗韻》教學反思")
發表於：11-27
《歸園田居·少無適俗韻》最突出的就是描寫園田風光運用白描手法遠近景相交，有聲有色。以下是yjbys小編分享的《歸園田居·少無適俗韻》教學反思，更多相關信息請關注()。《...
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發表於：02-25
《歸園田居·少無適俗韻》是《歸園田居》組詩中的第一首，敍述棄官歸田的原因、歸田之後的村居生活、重返自然的愉快心情。《歸園田居》(其一)少無適俗韻①，性本愛丘山。誤落塵網中...
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