![永遇樂京口北固亭懷古教案設計]( "永遇樂京口北固亭懷古教案設計")
發表於：12-31
永遇樂京口北固亭懷古教案第一課時教學目標：1、流利朗讀全詞2、學習《永遇樂京口北固亭懷古》，整體感知，瞭解基本意思。重點難點：1、瞭解全詞中引用的各種典故2、作者的寫作背景3、初步感...
![《永遇樂京口北固亭懷古》教案 教案教學設計]( "《永遇樂京口北固亭懷古》教案 教案教學設計")
發表於：04-26
學習目的：1、流利朗讀全詞，引導學生在誦讀中加深對文章的理解；2、體會辛詞用典特色；3、感知作者寫作此篇作品的心情，體會他強烈的愛國主義情感。學習重難點：1、難點：瞭解全詞中引用的各種典故...
![辛棄疾《南鄉子登京口北固亭有懷》古詩賞析]( "辛棄疾《南鄉子登京口北固亭有懷》古詩賞析")
發表於：02-21
《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾創作的一首詞。這首詞通篇三問三答，互相呼應；即景抒情，借古諷今；風格明快，氣魄闊大，情調樂觀昂揚。此詞藴含着對苟且偷安、毫無振作的南宋朝...
![《永遇樂京口北固亭懷古》教學反思]( "《永遇樂京口北固亭懷古》教學反思")
發表於：09-11
一段時間以來,很多語文教師把教學批評的矛頭指向了教材所輯錄的文章。或許在時代性、思想性等方面,我們的教讀內容還存在這樣或那樣的問題;或許一個教改浪潮洶湧的年代，我們渴望並呼喚...
![《永遇樂京口北固亭懷古》原文及翻譯]( "《永遇樂京口北固亭懷古》原文及翻譯")
發表於：08-16
原文閲讀：千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火...
![《永遇樂京口北固亭懷古》教案模板]( "《永遇樂京口北固亭懷古》教案模板")
發表於：10-05
教學目的：1．進一步瞭解豪放派詞的特點，體會辛棄疾與蘇軾豪放詞風的異同。2．理解文中用典的作用，體味作者借古事抒發出的抗金救國，收復中原的熱切願望及願望不能實現的苦悶心情，以及對統治者屈...
![辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》鑑賞]( "辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》鑑賞")
發表於：01-30
《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含着濃濃的愛國思想...
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發表於：08-16
永遇樂·京口北固亭懷古朝代：宋代作者：辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏...
![永遇樂京口北固亭懷古背景是什麼]( "永遇樂京口北固亭懷古背景是什麼")
發表於：01-07
原文千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌。人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚...
![辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》鑑賞]( "辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》鑑賞")
發表於：02-21
永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。...
![南鄉子·登京口北固亭有懷原文及賞析]( "南鄉子·登京口北固亭有懷原文及賞析")
發表於：02-11
原文：南鄉子·登京口北固亭有懷[宋代]辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。譯文從...
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發表於：08-16
通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編幫大家整理的《永遇樂·京口北...
![《祝英台近北固亭》閲讀答案和翻譯賞析]( "《祝英台近北固亭》閲讀答案和翻譯賞析")
發表於：01-09
祝英台近·北固亭岳珂①淡煙橫，層霧斂。勝概分雄佔。月下鳴榔，風急怒濤登，關河無限清愁，不堪臨鑑。正霜鬢、秋風塵染。漫登覽。極目萬里沙場，事業頻看劍。古往今來，南北限天塹。倚樓誰弄新聲...
![辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》原文翻譯及賞析]( "辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》原文翻譯及賞析")
發表於：11-26
《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代詞人辛棄疾的作品。以下是小編幫大家整理的辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》原文翻譯及賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《南鄉子·登京口北固...
![永遇樂·京口北固亭懷古創作背景 辛棄疾]( "永遇樂·京口北固亭懷古創作背景 辛棄疾")
發表於：01-08
永遇樂·京口北固亭懷古為詩人辛棄疾的佳作，那麼這篇佳作《永遇樂·京口北固亭懷古》的創作背景是什麼呢?歡迎閲讀小編整理的永遇樂·京口北固亭懷古創作背景，希望能...
![《永遇樂京口北固亭懷古》教學反思範文]( "《永遇樂京口北固亭懷古》教學反思範文")
發表於：05-18
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的《永遇樂京口北固亭懷古》教學反思範文，僅供參考...
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發表於：09-25
【學習重點】1.進一步瞭解“懷古詠史詩”的基本寫法--用典，借古諷今和感人傷己2．深度理解辛棄疾的“愛國”情感一、誦記名言警句--英雄的失意悲歌1．逢時獨為貴，歷代非無才。（陳子昂）2．文章憎...
![永遇樂京口北固亭懷古優秀教學設計]( "永遇樂京口北固亭懷古優秀教學設計")
發表於：10-05
《永遇樂·京口北固亭懷古》全詞豪壯悲涼，義重情深，放射着愛國主義的思想光輝。詞中用典貼切自然，緊扣題旨，增強了作品的説服力和意境美。為方便教師更好的教學，語文網小編給大家整理了永遇...
![高中語文《永遇樂·京口北固亭懷古》教學反思]( "高中語文《永遇樂·京口北固亭懷古》教學反思")
發表於：12-17
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的高中語文《永遇樂·京口北固亭懷古》教學反思，歡迎...
![永遇樂·京口北固亭懷古教案範文]( "永遇樂·京口北固亭懷古教案範文")
發表於：08-08
《永遇樂·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾於1205年所作。作者是懷着深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。為方便教學，語文網小編整理了永遇樂·京口北固亭懷古教案。該教案具有教學課堂...
![永遇樂·京口北固亭懷古詩鑑賞]( "永遇樂·京口北固亭懷古詩鑑賞")
發表於：02-10
出自南宋詩人辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼...
![《南鄉子·登京口北固亭有懷》教案設計]( "《南鄉子·登京口北固亭有懷》教案設計")
發表於：04-03
《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品，通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷...
![《永遇樂·京口北固亭懷古》的教學設計]( "《永遇樂·京口北固亭懷古》的教學設計")
發表於：03-15
第一課時教學目標：1、流利朗讀全詞2、學習《永遇樂京口北固亭懷古》，整體感知，瞭解基本意思。重點難點：1、瞭解全詞中引用的各種典故2、作者的寫作背景3、初步感知作者寫作此篇作品的心情...
![南鄉子 登京口北固亭有懷]( "南鄉子 登京口北固亭有懷")
發表於：01-30
《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含着濃濃的愛...
![永遇樂·京口北固亭懷古原文、翻譯及賞析]( "永遇樂·京口北固亭懷古原文、翻譯及賞析")
發表於：10-02
永遇樂·京口北固亭懷古宋朝辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北...
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