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發表於:07-11
讀完某一作品後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?但是讀書筆記有什麼要求呢?下面是小編幫大家整理的《地下室手記》讀書筆記範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。“...
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發表於:06-28
那天下午,好一個秋高氣爽的天氣,學校在操場舉行了一場如火如荼的科技界創新比賽。每一個比賽場地的旁邊,都圍着一大團熱愛科學的學生,專心致志的,觀賞着各種令人拍案叫絕的“表演”。對科學...
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發表於:11-23
歷年中秋皆是皓月當空。坐於亭苑之中,憶着廣寒宮裏的嫦娥,然後眼前一片朦朧,似乎有人影,白衣青絲飄向月亮,悽美而又寂寞。古有詩賦曰:舉杯邀明月,對影成三人。月亮從來都是這個節日的主場,然而...
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發表於:01-08
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的寒風手記作文,僅...
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發表於:07-29
人的一生,從母體中到死亡,好比一列運行的火車,剛剛啟動即加快速度,然後漸漸減速,最後停下。一個人在來到世界的最初幾個月,他走過了祖先們費時千百萬年所跋涉的階段;接着,他開拓了新的...
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發表於:02-13
上週五最後一節英語課剛開始,我正講課呢,一個女孩喊報告進來。她調皮的舉動引得大家哈哈大笑。教室裏頓時炸開了鍋,好一陣安靜不下來。我揮了揮手,壓着火氣,故作平靜地問學生,“咱們這一節一...
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發表於:12-15
《稻草人手記》是以三毛同名散文《稻草人手記》命名的一部散文集,包括一篇序言,十五篇散文和五封書信。作者以輕鬆詼諧幽默的語言記錄了自己婚後的平淡瑣事以及作者的感想。下面給大家分...
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發表於:02-09
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整...
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發表於:10-21
近期忙於在各種招聘會之中來回穿梭,突然發現學校裏總也看不見的各位戰友總能在招聘會場上西裝革履地正裝相見,匆匆碰面交流個一兩句然後就在人羣裏作鳥獸散。後來某日上網去發簡歷,打開了...
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發表於:02-01
懷柔二職王穎懷柔二職是一所中等職業學校,由於生源的關係,我校一部分學生有很嚴重的自卑心理,有些學生是因為功課不好,有些學生對生活學習厭倦而選擇自棄,也有些學生因為自卑總怕被同學看不...
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發表於:12-06
很久沒看過小説了,對於虛構類的作品,提不起多大興趣。朋友聽説我在學心理諮詢,送了這本《催眠師手記》。作者高銘,以《天才在左瘋子在右》一書在心理學小説界中小有名氣。也曾翻閲過此書,但...
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發表於:02-23
陰暗的空闊地方,高得可有六七米,像個大禮堂似的,整個長長的大廳,由椅子隔成了一條條走廊,等待看病的人羣,一個挨着一個,似乎都耐心地坐在那裏,這是一件工作一般,他們已然成為一種程序,就像吃飯一...
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發表於:11-02
枸杞園太陽如火般熱烈,熟了的枸杞樹,一棵、兩棵、三棵,乃至無數棵,掛滿火紅的果,對着人笑。好美的果子啊!它們如圓寶石般大小,紅裏透些橙黃,果香溢出,醉了田園。果子旁邊,還有盛開的紫色、白色花...
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發表於:03-03
當閲讀完一本名著後,你有什麼體會呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的《竇桂梅課堂捉蟲手記》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。“這是一條通...
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發表於:07-31
這是一所位於台灣娃娃谷美麗自然景區內的創新種籽小學,現有教室七間,語文數學專科教室、音樂教室、視聽教室、開放式圖書館、學生實習工廠、實習農場、行政室、標準籃球場、杉木林一片、...
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發表於:01-06
一、三年困難時期家裏不見黍粒我靠祖母嘴邊省的那兩勺菜糊糊充飢當祖母渾身浮腫辭世她的面容我後來竟然記不起二、吾兒呱呱墜地請原諒年輕的母親不會疼你只為自己撕心裂肺的那陣痛不能...
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發表於:11-26
上海大學博士生王磊光,在2月的我們的城市論壇上分享了自己春節回鄉的觀察和感受:返鄉的交通不再那麼擁擠,故鄉人與人之間的聯繫卻有失落;相比春節,喪葬是村民共同體呈現力量的難得時刻;青...
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發表於:08-23
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的高中英語作文:人生手...
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發表於:02-27
當品味完一本著作後,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編精心整理的女心理師諮詢手記的讀後感800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
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發表於:12-14
在四海還有一個原來活躍的名角叫採臣,我先開始曉得他是由於曉得了他在柏林,然後那個時候我也是個無聊單身的人,週末的時候經常跑到同言的語音聊天去玩到半夜。和採臣聊過一次,採臣是個幽默...
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發表於:01-28
為什麼讀?大概做了小一年的心理諮詢,這是心理老師送給我的一本書,想要我看看。也是因為自己會過分附和外界,苦惱於為何隱藏真實的自己而讀。當然也是想要了解自己,找到真實的自己。講什麼了...
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發表於:04-30
讀了這個故事後,我覺得螢火蟲很偉大,它們的行為很感人,它們的精神更值得我們學習。在這個故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病,花去了最後的一些錢,結果就沒錢去買蠟燭照明。有一天,一...
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發表於:09-29
一、以題激趣,整體感知1.板書課題,齊讀。2.讀完這個題目,你瞭解到什麼?3.想知道採訪了什麼,就讓我們一起來看課文。4.請幾個同學分別來讀課文,適時點拔文中不容易讀準的字音。5.全班齊讀。注...
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發表於:01-11
讀完一本經典名著後,相信你心中會有不少感想,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的《竇桂梅課堂捉蟲手記》讀後感範文,希望能夠幫助到大家。“...
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發表於:11-04
關於教師的手記摘抄昨日出校門察看近來夜晚隆隆水聲的源頭。可能因前幾天連續下雨的緣故,夜晚總覺得自己身處大型瀑布中間,滾雷似的聲音不絕於耳。大自然的萬籟也只剩這一籟了。向西南方...