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發表於:01-06
如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,數學網編輯了人教版一、學生情況分析:五年級(1)班共有學生54人,大部分學生對數學學習的積極性比較高,能從...
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發表於:01-06
九年級時間非常緊張,既要完成新課的教學任務,又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數學知識進行全面、系統的複習。所以在制定九年級的教學計劃時,一定要注意時間的安排,同時把握好教學...
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發表於:11-18
教案內容:一、學生情況分析本學期教學三年級數學,通過兩年的學習,學生的數學基礎知識掌握的比較紮實,個別學生思維比較靈活,學生學習數學的興趣也較濃,但也有個別學生懶散,接受力不強,成績不太...
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發表於:10-22
在數學解決問題方面,體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性,體會用代數方法解決問題的優越性,感受數學的魅力。接下來給大家推薦一篇小學四年級數學教學計劃。一、學...
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發表於:09-20
一、本冊教材的總目標:第十冊教材的語言表述、標點符號、圖形標註等方面都考慮到與初中教材的銜接。正數和負數:先介紹生活中具有相反意義的量,其後引入正數和負數的概念:再給出“正數和負...
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發表於:10-22
一、學生掌握知識情況:二年級(5)、(6)班共有學生92人,一年來養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出並解...
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發表於:09-12
一、教材分析這一冊教材包括下面一些內容:小數乘法,小數除法,簡易方程,觀察物體,多邊形的面積,統計與可能性,數學廣角和數學綜合運用等。小數乘法,小數除法,簡易方程,多邊形的面積,統計與可能性等...
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發表於:06-23
作為一名無私奉獻的老師,時常需要準備好教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的小學五...
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發表於:09-11
一、教學內容:圖形的變換,因數與倍數,長方體和正方體,分數的意義和性質,分數的加法和減法,統計,數學廣角和綜合應用等。在數與代數方面,這一冊教材安排了因數與倍數、分數的意義和性質,分數的加...
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發表於:12-10
一、教學內容:這一冊的教材包括以下內容:混合運算和應用題,整數和整數四則運算,量的計量,小數的意義和性質,小數的加法和減法,三角形、平行四邊形和梯形。二、教材分析:這一冊的內容都很重要,但...
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發表於:12-10
一、教材編排特點及重點訓練項目本冊教材對於教學內容的編排和處理,是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導,力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和學生的年特徵,繼續體現前...
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發表於:01-06
一、全冊教材分析這一冊教材包括下面一些內容:觀察物體、因數與倍數、長方體和正方體、分數的意義和性質、圖形的變換、分數的加法和減法、折線統計圖、數學廣角和數學綜合與實踐活動等...
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發表於:01-06
一、學情分析:根據上學年的情況,總體上看學生比較愛學、會學,愛動腦筋,思維活躍,善於質疑問難,具備了一定的自學能力。對一些基礎的知識大部分學生能紮實的掌握,並且能靈活地運用,邏輯思維能力...
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發表於:09-12
一、教學內容這一冊教材包括下面一些內容:小數乘法,小數除法,簡易方程,觀察物體,多邊形的面積,統計與可能性,數學廣角和數學綜合運用等。小數乘法,小數除法,簡易方程,多邊形的面積,統計與可能性等...
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發表於:07-27
一、指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情境,以幫助學生理解數學知識。2、增加聯繫實際的內容,為學生了解現實中的數學,感受數學與現實生活的密切聯...
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發表於:11-11
一、教材分析本冊教材內容包括:小數乘法、小數除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等。(一)數與代數方面本冊教材安排了小數乘法,小數除法和簡...
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發表於:09-12
一、基本情況:從上學期期末考試的情況來看,成績不是很理想,最高分140,最低分僅26,29人及格,平均分僅為88分,及格率47%,130分以上僅7人。學生已經開始出現兩極分化的苗頭。優生的數學思維得到了...
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發表於:09-10
一、班級情況分析基礎知識和基本技能(1)絕大多數的學生已經掌握上半學期所學的知識,並能運用這些知識解決簡單的實際問題。(2)部分同學的思維較靈活,有着揭示知識之間的聯繫、探索規律的精神...
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發表於:04-16
【範文一:小學數學二年級下冊教學計劃】一、本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。2、增加聯繫實際的內容...
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發表於:01-06
一、班級學生情況分析全班共有學生29人,大部分學生對數學有上進心,但接受能力還有待提高,學習態度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業等,對於學習數學有一定困難。所以在...
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發表於:07-19
本期教五年級,共有學生29人。從去年的學習成績看,該班學生大部分學生平時在數學學習上態度較好,上課能認真聽講,能自覺按時完成作業,但有個別學生數學基礎較差,加上學習方法有待改進,導致與班...
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發表於:10-04
本文介紹了蘇教版小學數學五年級上學期教學計劃,希望能夠對正在學習的小朋友有所幫助!一、教學內容這一冊教材包括下面一些內容:小數乘法,小數除法,簡易方程,觀察物體,多邊形的面積,統計與可...
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發表於:11-15
一、班級情況分析(LVE)二、教學內容和教學目標要求本冊教材包括下面一些內容:千米和噸的認識,萬以內的加法和減法筆算,有餘數的除法,多位數乘一位數,分數的初步認識,四邊形,時、分、秒,可能性...
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發表於:04-25
在管理學中,計劃具有兩重含義,其一是計劃工作,是指根據對組織外部環境與內部條件的分析,提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。小編精心為你整理了小學一年級數學...
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發表於:01-06
一、指導思想新學期又開始了,在學校領導的安排下我繼續擔任三(1)班數學教學工作,為了全面推進新課程改革,提高課堂教學質量,讓學生在輕鬆的氛圍中理解、探究、掌握知識,培養學生獨立思考的習...