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發表於:02-05
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的橡皮爭奪戰|700字作文,歡迎...
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發表於:01-10
中午,媽媽做了一大桌佳餚,看得我和弟弟‘口水直流三千尺’正當我拿起筷子想來個‘先夾為妙’時,媽媽眼疾手快地擋住了我的筷子,説:“要吃嘛,先來個遊戲,贏了就能吃!”“那快點快點!”我和弟弟...
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發表於:12-04
老師教玩新遊戲,遊戲叫“搶橡皮”名字的,但他能夠的鍛鍊的反應力。遊戲規則如下;倆或三個人一組,在正中間放入橡皮,聽老師的口令;一,二,三,左手(或右手)l來搶橡皮。出錯手或沒搶到橡皮的,要被對方...
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發表於:11-27
今天天氣晴朗,快樂在每個人身邊縈繞,興許是老師也受此感染,吩咐我們跑兩圈就讓我們這羣“野猴子”撒歡去了。哦,實在太棒了!別看我們年紀小小,嘿,鬼點子可不少!不過多久,兩人三足的遊戲場景成...
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發表於:01-12
棋聖爭奪戰_作文在平平淡淡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的棋聖...
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發表於:03-04
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的零食爭奪戰作文,歡迎閲讀與收藏。零食爭奪戰作文1我...
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發表於:01-16
老師教玩新遊戲,遊戲叫“搶橡皮”名字的,但他能夠的鍛鍊的反應力。遊戲規則如下;倆或三個人一組,在正中間放入橡皮,聽老師的口令;一,二,三,左手(或右手)l來搶橡皮。出錯手或沒搶到橡皮的,要被對方...
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發表於:02-07
在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的橡...
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發表於:01-12
電視爭奪戰_作文在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的電視爭奪...
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發表於:11-21
在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語...
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發表於:02-05
“當,當,當……”下課了,同學們蜂擁而出。這時,我看見有些人圍在一起,覺得很好奇,走過去一看,原來他們在玩橡皮大戰。每人拿一塊橡皮,用手指摁,翻蓋在另一塊橡皮上,就算贏了,同時,輸了的人也出局。...
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發表於:07-22
“嘩啦啦”,雨滴唱起了歡快的歌,“沙沙沙”,大樹爺爺為雨滴伴奏,“呼呼呼”風兒姐姐為它們鼓掌,今晚,可熱鬧啦!“滴答滴答”,當鬧鐘指着7的時候,電視大戰一觸即發,只見媽媽邊説邊走向電視機:“哎,...
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發表於:02-27
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的橡...
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發表於:06-19
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的西瓜爭奪戰作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
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發表於:01-16
今天課上,老師竟然要用她平時最討厭我們玩的橡皮來做遊戲。我心想:老師今天怎麼那麼反常?比賽前,老師給我們説了以下規則:先拿出一塊橡皮,放在桌子中間,等她喊“一二左手”我們就伸出左手來搶...
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發表於:07-03
我們家一共有兩個WC,一個在樓上,一個在樓下。而當我們三個人同時有“內急”時,它就有點供不應求了。所以,在這樣的狀況下,時常發生一連串讓人啼笑皆非的家庭衝突事件。比如……那天,我們一家...
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發表於:02-11
老師教玩新遊戲,遊戲叫“搶橡皮”名字的,但他能夠的鍛鍊的反應力。遊戲規則如下;倆或三個人一組,在正中間放入橡皮,聽老師的口令;一,二,三,左手(或右手)l來搶橡皮。出錯手或沒搶到橡皮的,要被對方...
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發表於:09-21
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的電腦爭奪戰作文,歡迎閲讀,希...
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發表於:11-27
我的同桌————小明,可是班裏出了名的“搗蛋鬼”,這不,他又把我那剛買的散發的香氣的橡皮拿走了,想要物歸原主,那比登天還難,幸虧我酷愛讀三十六計,我決定用三十六計對付他,讓我的橡皮很快的...
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發表於:01-17
今天,我們進行了個有趣的遊戲,那就是一場別開生面,異常激烈的搶橡皮遊戲。規則是這樣的:把橡皮放在兩張桌子中間,聽老師“預備——1——2——3——左手或右手”的口令,出手搶橡皮。誰先搶到...
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發表於:03-01
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的電視“爭奪戰”作文,僅...
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發表於:01-16
今天課上,老師竟然要用她平時最討厭我們玩的橡皮來做遊戲。我心想:老師今天怎麼那麼反常?比賽前,老師給我們説了以下規則:先拿出一塊橡皮,放在桌子中間,等她喊“一二左手”我們就伸出左手來搶...
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發表於:02-15
從前,有兩個鄰居,一個是鉛筆,另一個是橡皮,它們都住在文具盒裏。兩個鄰居一直以來都互相幫助,睦領友好,並且還會經常協同合作幹一些事情,像寫作業、畫畫、做練習……但是,這種和諧沒有持續多久...
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發表於:10-05
今天,我們組發生了一起橡皮“戰爭”。故事發生在下午最後一節英語課上。上課時,我們安靜的聽着老師講課,忽然,一顆橡皮“子彈”打中了我的腦袋,我不由自主的回過頭去看。發現,焦智溢在那兒傻...
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發表於:01-10
今天作文老師帶領我們玩了一個遊戲——搶水果。老師要求我們根據這個遊戲寫一篇作文,所以在玩遊戲的時候我一直觀察的很認真。第一輪是韓秀昊然、趙晨凱和王玉碩上場,他們在起跑線站着等...