![不能這樣做小學生作文]( "不能這樣做小學生作文")
發表於：02-10
篇一：不能這樣做星期六早晨，藍藍的天空飄着朵朵白雲，天氣真好！遠處樹林的上空一羣小鳥在自由的飛翔，一座亭台大部分被樹林擋住了，但仍然隱約可見。一條小路從樹林的深處一直延伸到公園的草坪...
![不做這樣的“神投手”小學作文]( "不做這樣的“神投手”小學作文")
發表於：01-18
那是一個夏日的星期天，媽媽正在家裏火熱朝天地做着飯，我呢，正聚精會神地看着電視。這時媽媽讓我去扔廚房垃圾，我立馬穿好衣服，提起垃圾就往樓下跑。媽媽看我急匆匆的樣子，連忙叮囑道：“跑慢點...
![不能再這樣下去了]( "不能再這樣下去了")
發表於：01-25
人類世界就像一本大字典，什麼都有，什麼都會發生。我的記憶深處有一個這樣的故事，不妨給你們説一説。這個故事是真實的，是媽媽在電視上看後告訴我的：曾經有個小女孩，當她剛出生不久，她媽媽就抱...
![我不應該這樣做小學作文500字]( "我不應該這樣做小學作文500字")
發表於：01-10
篇一：我不應該這樣做在我的童年中有不勝枚舉的事，童年好似一個珍珠盒，裏面藏着一顆顆五彩斑斕的珍珠。當我想起一件件往事時，那件事總是情不自禁地湧現出來。去年暑假，我跟爸爸媽媽來到鄉下...
![這樣做不好小學作文]( "這樣做不好小學作文")
發表於：05-12
”曾子有疾，召門弟子曰：起予足……“”噼裏啪拉！噼裏啪拉！“教室裏朗朗的讀書聲被覆蓋了，怎麼回事？我向窗外望去，原來是對面剛開業的移動手機店的鞭炮聲。我們只好竭盡全力越讀越大聲，還是隻能...
![這樣做不對作文400字]( "這樣做不對作文400字")
發表於：01-10
一天小紅和姐姐小麗在跳皮筋。可兩個人怎麼跳呢？小紅看了看四周，發現兩棵新栽的小樹，小紅和小麗就把皮筋綁在小樹上便跳了起來，皮筋扯得小樹不停的劇烈搖晃，小樹拼命地喊着“疼呀！累呀！我的腰...
![他這樣做不對小學敍事作文]( "他這樣做不對小學敍事作文")
發表於：05-12
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是敍事作文，敍事作文中細的節描寫起着舉足輕重的作用。你寫這類作文時總是沒有條理？以下是小編為大家收集的他這樣做不對小學敍事作文，僅供參考，歡迎大家閲...
![他這樣做不好作文]( "他這樣做不好作文")
發表於：02-02
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的他這樣做不...
![他這樣做不好小學作文500字]( "他這樣做不好小學作文500字")
發表於：05-12
篇一：他這樣做不好每當我看着書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現在我的眼前……那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店裏的商品真是琳琅滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美...
![這樣做真不容易小學作文]( "這樣做真不容易小學作文")
發表於：07-14
一次，李英由於出了車禍而受傷住進了一家醫院。上午，當老師接到李英父母的電話時，表示很遺憾和惋惜，因為今天是一學期一次的期末考試，對每個人都有很重要的作用，並且李英是一個學習很努力，學習...
![朋友你不能這樣作文]( "朋友你不能這樣作文")
發表於：01-10
朋友，你是大海中的一朵浪花；你是冬寒中盛開的一抹殷紅；你是那深山中的一道清溪；你是一片生機鬱葱的綠叢；你是一座奇趣雲集的百花園；使我不由自主地去擁抱晨霧中的那輪朝陽；攜侶那夕陽下的一縷...
![他這樣做不好小學作文]( "他這樣做不好小學作文")
發表於：05-12
生活中，人們難免會犯一些錯誤，這種時候是不是隻有改正錯誤才是正確的呢？記得有一次，爸爸媽媽帶我去新華書店買書，那一層樓很安靜，只有人們翻書的聲音，和輕微走路的聲音。我正站在一個書架面前...
![你不應該這樣做]( "你不應該這樣做")
發表於：01-27
“媽媽，你不應該這樣做。”這是女兒一直想對你説的話，但沒有勇氣説出口。今天就藉此機會向你訴説我的心聲吧。你應該知道，我一向數學不好。問題就是我的腦筋根本不會轉彎，每次遇到難一點的...
![媽媽您不能這樣做小學作文]( "媽媽您不能這樣做小學作文")
發表於：05-27
在我的記憶長河中，有傷心的，有歡快的，有......可是，有一件事至今烙印在我的心裏，令我記憶猶新。記得在三年級的一天，我在家中做作業，作業做完後，我看了一會兒書，便走出房間，來到廚房吃點東西。咦...
![這樣做不好説課稿]( "這樣做不好説課稿")
發表於：02-28
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的這樣做不好説課稿，歡迎閲讀與收藏。這樣做不好...
![這樣做不好教學設計]( "這樣做不好教學設計")
發表於：07-04
教材分析：本課是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）上冊第四單元口語交際的內容。有兩幅圖，這兩幅圖色彩鮮明、環境優美，但圖中人的行為與這自然的美不太一致：第一幅圖是幾個小男孩在草...
![這樣做不安全作文]( "這樣做不安全作文")
發表於：07-01
一天上午，兔媽媽對小白兔説：“媽媽現在要出去一下，你自己在家，千萬不要碰那些危險的東西，比如：火柴、菜刀啥的，小心它們會傷害到你的……”小白兔連忙説：“媽媽，我知道了！您放心去吧！”兔媽媽微笑...
![《這樣做不好》教學設計]( "《這樣做不好》教學設計")
發表於：09-12
教學目標：1.學習勸説別人不要做有損公共利益的事情，説話要有禮貌。2.關心身邊的事情，能勇於表明自己的態度。教學準備：多媒體課件教學過程：一、談話導入：1.創設情境：小朋友們，今天陽光明媚，天氣...
![這樣做不好小學生作文]( "這樣做不好小學生作文")
發表於：09-06
【第1篇】這樣做不好作文我的媽媽很關心我，動不動就會弄出一頓“滿漢全席”來犒勞我們一家人。雖然媽媽平時做事很細心、很正確、很關心我們，但她也有做錯事的時候，我想對她説，但又怕她責...
![這樣做值得小學生作文]( "這樣做值得小學生作文")
發表於：12-19
“妮兒，明天陪奶奶去醫院驗血糖。”“知道了！”其實我不是很願意去，但父母都沒空，奶奶一個人去，也讓人不放心。第二天一早，我就和奶奶出門了。夏天的太陽很烈，儘管是早晨，河提邊新種的花兒也提...
![同學你不能這樣作文650字]( "同學你不能這樣作文650字")
發表於：12-05
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理...
![為什麼不能這樣作文]( "為什麼不能這樣作文")
發表於：01-19
對已經發生的事情，問：“為什麼會這樣？”這是絕大多數人的一種本能，是一種習慣性思維。但是，蕭伯納卻能另闢蹊徑，夢想一些從未發生的事情，問：“為什麼不能這樣？”蕭伯納是英國作家。作家可以虛構...
![學作文我這樣做小學生作文]( "學作文我這樣做小學生作文")
發表於：02-11
我生命中最令我難忘的事情是什麼呢？是數學？還是語文？都不是，答案是令許多小朋友頭痛的----作文。升上三年級時，爸媽對我説：“晏晏，三年級會教作文，你要認真，好好的學。”“作文？什麼東東？”爸媽的...
![同學你不能這樣作文600字]( "同學你不能這樣作文600字")
發表於：08-08
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的同學你不能這樣作文...
![《這樣做不好》説課稿]( "《這樣做不好》説課稿")
發表於：09-12
《這樣做不好》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第三單元的口語交際課。下面是小編整理的《這樣做不好》説課設計，一起看看吧!一、説教材該課呈現給學生的材料只有兩幅圖畫，一幅...
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