![關注學生的需要－－《小明的一天》教學反思]( "關注學生的需要－－《小明的一天》教學反思")
發表於：02-10
身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的關注學生的需要－－《小明的一天》教學反思，歡...
![《他們需要關愛》的教學反思]( "《他們需要關愛》的教學反思")
發表於：04-18
1、新課程倡導活動化教學。活動是落實課程標準的主要載體，也是主體性生成和發展的源泉。《品德與生活》課的目標在於培養學生具有積極的、健康的人格。人格的發展的大量相關研究表明：只...
![明天要遠足教學反思]( "明天要遠足教學反思")
發表於：12-07
導語：老師教授完課程之後都要寫教學反思，下面小編整理的明天要遠足教學反思可供大家參考！明天要遠足教學反思範文一：《明天要遠足》這篇課文寫的是一個第二天即將參加遠足孩子興奮、激動至...
![《明天要遠足》教學反思]( "《明天要遠足》教學反思")
發表於：04-18
《明天要遠足》教學反思《明天要遠足》是方素珍寫的一首兒童詩，詩歌表現了遠足前夜一個孩子內心的激動和期待之情。下面是小編為您整理了“《明天要遠足》教學反思”，希望能幫助到您。《...
![反思性教學需要勤於調整的教學反思]( "反思性教學需要勤於調整的教學反思")
發表於：01-31
反思性教學需要勤於調整的教學反思化學課堂教學中的“反思性教學”的有效運用，還要求教師勤於調整反思，即觀察、反思新的教學方法或補助措施的實際效果。可以説，調整反思是嘗試改進的延續...
![《他們需要關愛》教學反思]( "《他們需要關愛》教學反思")
發表於：04-29
1、新課程倡導活動化教學。活動是落實課程標準的主要載體，也是主體性生成和發展的源泉《品德與生活》課的目標在於培養學生具有積極的、健康的人格。人格的發展的大量相關研究表明：只有...
![理智型的教學需要反思]( "理智型的教學需要反思")
發表於：08-18
理智型教學的一個根本特點是“職業化”。它是一種理性的以職業道德、職業知識作為教學活動的基本出發點，努力追求教學實踐的合理性。從經驗型教學走向理智型教學的關鍵步驟就是“教學反...
![《小明的一天》的生活教學反思]( "《小明的一天》的生活教學反思")
發表於：02-02
《小明的一天》的生活教學反思一、關注學生的生活需要學習數學為了什麼？數學離學生有多遠？這是我們數學課堂教學要回答的問題。本節課裏，給了一個較好的回答：學習數學首先是生活的需要，數學...
![《小明的一天》的教學反思範文]( "《小明的一天》的教學反思範文")
發表於：02-08
這節課學生學得輕鬆、愉悦、有滿足感，一個重要原因是：教師始終關注學生的需要，一切教學活動為了滿足學生學習的需要。一、關注學生的生活需要學習數學為了什麼？數學離學生有多遠？這是我們數...
![不一樣的孩子也需要關注教學反思]( "不一樣的孩子也需要關注教學反思")
發表於：01-21
開學已經兩個多月了，剛接觸到六年級的孩子，感覺他們有些浮躁，之前我也聽説過六年級的學生不好帶，但是我覺得六年級的孩子應該已經懂事了，最起碼比一年級的孩子好多了。可是真正接觸了之後我...
![理智的教學需要反思]( "理智的教學需要反思")
發表於：02-02
理智型教學的一個根本特點是“職業化”。它是一種理性的以職業道德、職業知識作為教學活動的基本出發點，努力追求教學實踐的合理性。從經驗型教學走向理智型教學的關鍵步驟就是“教學反...
![《他們需要關愛》小學教學反思]( "《他們需要關愛》小學教學反思")
發表於：04-29
關愛殘疾人，要落實在我們的日常生活中，課內外結合，讓學生在活動中得到自我教育，讓愛心在學生心中生根發芽。下面我們來看看《他們需要關愛》小學教學反思，歡迎閲讀借鑑。《他們需要關愛》小...
![歷史的教學需要反思]( "歷史的教學需要反思")
發表於：01-31
歷史的教學需要反思“學會反思，學會合作”，這就是新課程所要求的“教師角色”轉型的課題。這套“新課程學科教學論叢書”正是出於上述教育信念撰寫、編輯的。課程改革在某一階段需要轟轟...
![明天要遠足的教學反思]( "明天要遠足的教學反思")
發表於：02-02
明天要遠足是方素珍寫的一首兒童詩。下面是小編推薦給大家的明天要遠足的教學反思，希望大家有所收穫。明天要遠足的教學反思一《明天要遠足》這篇課文寫的是一個第二天即將參加遠足孩子...
![《小明的一天》的教學反思]( "《小明的一天》的教學反思")
發表於：02-02
《小明的一天》的教學反思上完了《認識鐘錶》這堂課後，反思教學過程，我有以下幾點認識：1、以“謎語”導入，明確本節課的學習內容。結合謎語的“一匹馬兒三條腿”，引導學生認識時針、分針、...
![《小明的一天》數學教學反思]( "《小明的一天》數學教學反思")
發表於：10-03
這節課學生學得輕鬆、愉悦、有滿足感，重要原因是：教師始終關注學生的需要，一切教學活動為了滿足學生學習的需要。根據學習內容的自身特點，根據課標精神，我在設計教學時力求體現動手實踐，自主...
![反思性教學需要勤於調整反思的化學教學反思]( "反思性教學需要勤於調整反思的化學教學反思")
發表於：07-18
反思性教學需要勤於調整反思的化學教學反思化學課堂教學中的“反思性教學”的有效運用，還要求教師勤於調整反思，即觀察、反思新的教學方法或補助措施的實際效果。可以説，調整反思是嘗試改...
![《我們的生活需要誰》的教學反思]( "《我們的生活需要誰》的教學反思")
發表於：07-01
《我們的生活需要誰》教學反思：《我們的生活需要誰》是人教版《品德與生活》三年級下冊第三單元的第一個話題。這節課的活動目標主要是讓學生感受各行業勞動者給人們生活帶來的方便，初步...
![《小明的一天》課程教學反思]( "《小明的一天》課程教學反思")
發表於：02-02
《小明的一天》課程教學反思本次我選擇了《小明的一天》作為公開課的內容，本堂課基本按照預設順利講完了，其中的滿意之處如下：課前導入，我以帶神祕會發聲音的禮物的方式導入，通過聽聲音讓學...
![《小明的一天》教學反思範文]( "《小明的一天》教學反思範文")
發表於：01-06
上<小明的一天>這一課,這節課學生學得輕鬆、愉悦、有滿足感，一個重要原因是：教師始終關注學生的需要，一切教學活動為了滿足學生學習的需要。一、關注學生的生活需要學習數學為了什麼？數學...
![反思性教學需要勤於調整的反思]( "反思性教學需要勤於調整的反思")
發表於：01-10
化學課堂教學中的“反思性教學”的有效運用，還要求教師勤於調整反思，即觀察、反思新的教學方法或補助措施的實際效果。可以説，調整反思是嘗試改進的延續。在這個過程中，教師首先要研究原有...
![他們需要關愛教學反思]( "他們需要關愛教學反思")
發表於：12-12
1、新課程倡導活動化教學。活動是落實課程標準的主要載體，也是主體性生成和發展的源泉。《品德與生活》課的目標在於培養學生具有積極的、健康的人格。人格的發展的大量相關研究表明：只...
![《我們的生活需要誰》教學反思]( "《我們的生活需要誰》教學反思")
發表於：01-08
身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《我們的生活需要誰》教...
![《需要多少錢》的教學反思]( "《需要多少錢》的教學反思")
發表於：02-20
本課主要學習兩位數乘一位數、乘積在百以內的口算方法，是學習筆算乘法的重要基礎。直觀理解乘法的算理和算法是本課的重點也是難點。基於以上的認識，在本課的教學中，我做到了一以下幾點：1...
![《小明的一天》教學反思範例]( "《小明的一天》教學反思範例")
發表於：04-20
一、關注學生的生活需要學習數學為了什麼？數學離學生有多遠？這是我們數學課堂教學要回答的問題。本節課裏，給了一個較好的回答：學習數學首先是生活的需要，數學就在我們身邊。整節課具有生活...
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