![邶風靜女(粵教版高一必修教案設計)]( "邶風靜女(粵教版高一必修教案設計)")
發表於：02-11
《邶風靜女》公開課教案主講人：陳千里時間：2009年9月21日執教班級：高一8班三維目標：一、知識與技能1、瞭解關於《詩經》的文學常識。2、有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調：男女...
![氓(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "氓(粵教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
一、導語：愛情是個千年不衰的話題，上節課我們學習《靜女》時，領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悦的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢？這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主...
![死水教案(粵教版高一必修教案設計)]( "死水教案(粵教版高一必修教案設計)")
發表於：02-11
死水教案教學重點：1、通過誦讀來感知《死水》的“三美”；2、揣摩詩中的愛國之情。3、反諷手法的運用教學難點：3點教學計劃：二課時教學過程：第一課時一、導入：《再別康橋》是那麼空靈，給我們描...
![錦瑟(粵教版高一必修教案設計)]( "錦瑟(粵教版高一必修教案設計)")
發表於：12-09
《錦瑟》教學設計教學目標：1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。教學重點：掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。教學難點：對本詩內部結構和...
![《項鍊》(粵教版高一必修教案設計)]( "《項鍊》(粵教版高一必修教案設計)")
發表於：09-29
[教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用；體會小説精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點：體會小説精巧的構思難點：心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]兩課時[教學...
![霞(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "霞(粵教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標：1學習作者在平實的敍事中藴涵着豐富哲理的寫作手法；2體會其對人生的思考、感悟，對生命的認識；3欣賞作者平易自然、簡潔含蓄的語言風格。重點難點：1體會作者對霞的理解；2學習文章從...
![《氓》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《氓》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
第二課時一、導語：愛情是個千年不衰的話題，上節課我們學習《靜女》時，領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悦的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢？這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情...
![《邶風靜女》教學實錄（轉載）(粵教版高一必修課堂實錄)]( "《邶風靜女》教學實錄（轉載）(粵教版高一必修課堂實錄)")
發表於：02-01
一、温故知新師：背誦初中學過的《詩經》裏面的詩句。師：初中時學過的東西還能記得這麼牢固，確實厲害，今天我來學習《詩經》中另一首《靜女》，這是一首寫青年男女戀愛的詩。《詩經》是我國最...
![《靜女》教學設計(粵教版高一必修一)]( "《靜女》教學設計(粵教版高一必修一)")
發表於：05-02
一、教材內容分析《靜女》一詩，選自《詩經邶風》，這是東周時期產生於邶地的民歌。詩中以男子的口吻生動地描寫了青年男女在城郊約會的生活場景，表現了男女主人公之間純樸、美好的情感。詩...
![邶風靜女(人教版高二必修) 教案教學設計]( "邶風靜女(人教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
第二課時一、導入愛情是文學作品中永恆的主題，是滾滾紅塵中不衰的話題。衣食男女每天都在上演着悲歡離合。有的千古傳誦，有的默默無聞；有的轟轟烈烈，有的催人淚下。《氓》講的是愛情悲劇。...
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發表於：09-10
雨巷(教案)一、教學目標1、通過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義二、教學設計（一）教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義（二）教學方式：感悟法、朗讀法...
![《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：08-09
《窗》的教學設計潮安縣鐵鋪中學陳燕璇課型定位：比較品味鑑賞式教學目標：1、瞭解議論散文的文體特點2、品味文章語言，提煉、揣摩和理解文章藴含的哲理3、學習文章以小見大的寫法教學重點：...
![説數(粵教版高一必修教案設計)]( "説數(粵教版高一必修教案設計)")
發表於：02-01
《説數》公開課教學設計主講人：陳千里時間：2010年3月15日執教班級：高一8班三維目標一、知識與技能1、把握科學小品科學性、知識性、趣味性、娛樂性的特點2、瞭解數的發展，感受數的美3、把...
![《邶風·靜女》的教學設計]( "《邶風·靜女》的教學設計")
發表於：02-03
《邶風·靜女》的教學設計《邶風·靜女》教學目標1.瞭解《詩經》的相關文學常識，靜女教案。2.掌握誦讀古詩文的方法，在理解內容的基礎上熟讀成誦，進行語言積累。3.體味詩中主人公熱烈而純...
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發表於：04-02
教學目標：1、知識與能力：瞭解《詩經》的文學價值，認識其表現形式，培養鑑賞能力。2、過程與方法：運用朗讀教學法。3、情感態度與價值觀：培養熱愛祖國優秀文化的感情，吸收有益的成份。教學重、...
![邶風靜女 教案教學設計]( "邶風靜女 教案教學設計")
發表於：10-06
第二課時一、導入愛情是文學作品中永恆的主題，是滾滾紅塵中不衰的話題。衣食男女每天都在上演着悲歡離合。有的千古傳誦，有的默默無聞；有的轟轟烈烈，有的催人淚下。《氓》講的是愛情悲劇。...
![上邪(粵教版高一必修教案設計)]( "上邪(粵教版高一必修教案設計)")
發表於：02-01
提問：使用了什麼樣的抒情方式？直抒胸臆討論：《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀東南飛》中的有何異同？！我欲與君相知②,長命無絕衰③。山無陵④,江水為竭,冬雷震震⑤,夏雨雪⑥,天地...
![《漸》（粵教版）(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《漸》（粵教版）(粵教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標：1、培養學生從文中篩選有用的信息的能力，自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點：1、篩選有用的信息，把握文章的整體思路和內容。2、通過...
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發表於：04-02
教學目的1.在掌握全詩內容的基礎上，體會關鍵詞語的豐富內涵。2.理解杜甫憂國憂民的情懷。教學重點把握詩歌的景與情，感受品味詩歌的意境。教學難點理解作者的思想感情。教時安排１課時一、...
![《詩經兩首.靜女》(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《詩經兩首.靜女》(粵教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-11
一、教材簡析本篇選於粵教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第四單元第14課。二、學生分析學生為高一同學。對語文學科整體興趣濃厚，學科基礎較紮實。三、設計理念依據新課程標準，...
![《靜女》學案(粵教版高一必修一)]( "《靜女》學案(粵教版高一必修一)")
發表於：02-11
一、【鑑賞篇】請用相同的字數概括《靜女》三章的情節，並任選一個你喜歡的情節進行賞析。第一章：第二章：第三章：賞析：二、【爭鳴篇】孔子評價曰“詩三百，一言以蔽之，思無邪”，朱熹則説《靜女》...
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發表於：04-05
一、説教材（一）教材所處的地位及作用《<詩經>三首》是高中語文第三冊的教讀課文，本單元鑑賞先秦到漢魏晉詩歌。據《大綱》要求，學生要具有初步的文學鑑賞能力和閲讀淺易文言文的能力，要能誦...
![邶風靜女的教案設計]( "邶風靜女的教案設計")
發表於：02-03
邶風靜女的教案設計一、知識與技能1、瞭解關於《詩經》的文學常識。2、有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調：男女主人公純真、熱烈的愛情。3、通過《靜女》的學習，掌握《詩經...
![《衞風氓》和《邶風靜女》的比較閲讀(人教版高三必修) 教案教學設計]( "《衞風氓》和《邶風靜女》的比較閲讀(人教版高三必修) 教案教學設計")
發表於：09-18
[教學目標]學會運用比較閲讀法，在比較中分析文章[教學重難點]從內容和表現手法上比較《衞風氓》和《邶風靜女》的異同[教學方法]誦讀和比較閲讀相結合的方式[教學過程]一、導入愛情是什...
![《詩經邶風靜女》教案(人教版高二必修教學案例)]( "《詩經邶風靜女》教案(人教版高二必修教學案例)")
發表於：02-01
教學目標：1.瞭解關於《詩經》的文學常識，掌握文中重點文言詞，鍛鍊學生的口譯能力。2.體會、感受《靜女》的感情基調：男女主人公純真、熱烈的愛情，初步學會鑑賞古體詩，領悟古體詩的情趣和藝術...
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