關於《認識整萬數》的評課稿的知識

《認識整萬數》的評課稿

發表於：03-02

“認識整萬數”是在學生學習了萬以內數的讀寫之後教學的，目的是讓學生認識計數單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，瞭解這些計數單位之間的十進制關係，掌握億以內數的數位順序，會根據數位...
《認識整萬數》的説課稿

發表於：07-18

《認識整萬數》的説課稿一、説教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊第十單元“認數”86頁至87頁的教學內容，本節課是在學生已經認識了萬以內的數，並能正確讀、寫和比較萬...
《大數的認識》評課稿

發表於：01-23

《大數的認識》評課稿1本節課是小學數學四年級第一學期第二單元中的一節新授課。本課主要讓學生學習含有0的大數的讀法，難點是萬級上的0的讀法。本堂課教學目標明確，並始終圍繞着含有0的...
《認識整萬數》精品説課稿兩篇

發表於：07-18

篇一：《認識整萬數》説課稿一、説教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊第十單元“認數”86頁至87頁的教學內容，本節課是在學生已經認識了萬以內的數，並能正確讀、寫和比較...
《認識整萬數》評課稿

發表於：02-13

聆聽了3位老師的《認識整萬數》。現在就陳建兵老師的課説説我的看法。一、充分利用和開發教學資源重視課程資源的開發和利用是新一輪課程改革提出的新目標，其目的是要改變學校課程過於...
認識倒數的評課稿

發表於：05-09

聽了我校顧老師執教的“倒數的認識”一課，收穫頗多。這一課設計巧妙、思路清晰，流暢，重點突出，充分體現教師主導。具體評議如下：通過教學，我感受到教師在教學中應相信學生的能力，並積極成為學...
認識小數的評課稿

發表於：01-29

今天我聆聽了陳老師一堂精彩的實踐課，使我受益非淺。本課內容的知識結構這樣有層次地呈現，體現了新舊知識間的內在聯繫，從易到難，從具體到抽象，分層漸出，既符合學生的認識規律，又利於學生學好...
認識小數評課稿

發表於：02-01

“認識小數”是在學生認識了萬以內的數和初步認識了分數，並且學習了常見計量單位的基礎上進行的。本課教學雖然是學生第一次正式接觸小數，但是由於小數在生活中的廣泛應用，所以大多數孩子...
《認識負數》評課稿

發表於：02-11

張老師本次給我們展示的是《認識負數》，整節課沒有使用電腦，課堂上所使用的教具只有一支粉筆和一塊黑板，可孩子們的表現卻始終很精彩，甚至還有孩子敢大膽地反駁老師的觀點，課堂上生生之間的...
《認識整萬數》説課稿範文

發表於：04-19

《認識整萬數》學生在第一學段已經學過萬以內的整數，對於計數器的使用已有了解，且對數位間的十進制有一定的認識，初步獲得了“滿十進一”的知識概念。下面是小編為你整理了“《認識整萬數...
四年級上冊數學《認識整萬數》説課稿

發表於：11-08

一、説教材《認識整萬數》是國標本蘇教版四年級上冊的教學內容，本課是在學生認識了萬以內的數，並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上，教學整萬數，讓學生感受生活中的大數目，認識萬...
認識整萬數數學四年級上冊説課稿

發表於：08-04

一、説教材第一段，教學計數單位十萬百萬和千萬。教材通過呈現生活的實例，使學生感受到生活和生產中經常會出現較大的數，引發學生求知慾，再以10個一千是一萬為基礎，藉助計數器，引出十萬百萬千...
認識負數評課稿

發表於：10-05

認識負數評課稿1《負數的認識》是小學六年級上冊的內容，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，理解負數的意義，是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見，但這個概念對初學的...
《倒數的認識》評課稿

發表於：03-12

《倒數的認識》評課稿1一、同課本課的教學內容相同，《倒數的認識》是對前面所學的《分數乘法》的回顧，也是後面學習《分數除法》的基礎，起承上啟下的作用。本課中，兩位老師都從分數乘法切...
《認識整萬數》蘇教版説課稿

發表於：07-18

一、説教材《認識整萬數》是蘇教版小學數學四年級上冊p86的教學內容，由於整萬數相對較大，不變以具體形象的物體進行操作，加上學生已經認識了萬以內的數，並能正確讀、寫和比較萬以內的數的...
《認識整萬數》説課稿3篇

發表於：07-18

作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的《認識整萬數》説課稿，歡迎大家分享...
認識整萬數説課稿

發表於：12-19

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編幫大家整理的認識整萬數説課稿，歡迎閲讀與收...
四年級上冊認識整萬數説課稿

發表於：04-28

一、説教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊的教學內容，本課是在學生認識了萬以內的數，並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上，教學整萬數，讓學生感受生活中的大數...
《認識整萬數》説課稿

發表於：07-18

所謂説課，就是教師備課之後講課之前（或者在講課之後）把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行（同學科教師）或其他聽眾作全面講述的一項教研...
四年級上冊數學認識整萬數説課稿

發表於：07-17

一、説教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊的教學內容，本課是在學生認識了萬以內的數，並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上，教學整萬數，讓學生感受生活中的大數...
《認識整時》評課稿

發表於：02-15

這一節課充分利用了圖畫和學具，調動學生多種感官參與學習。讓學生在實際中運用所學知識，密切聯繫實際。體現數學來源於生活，生活離不開數學。整節課的設計和課堂教學的實施主要體現了以下...
《小數的認識》評課稿

發表於：02-05

“小數的初步認識”是新教材三年級下冊的內容，這部分內容雖然是學生第一次接觸，但是由於小數在生活中的廣泛應用，大多數的孩子對於小數並不陌生，鑑於此，黃老師把這節課的重點落在表示長度和...
小學數學《認識整萬數》説課稿範文

發表於：07-18

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的小學數學《認識整萬數》...
大數的認識評課稿

發表於：01-23

大數的認識評課稿1本週數學教研活動，我有幸聽了曾老師《大數的認識》大數的寫法一課。聽了曾老師的課令我感觸頗多同時得到了許多啟發，這些感觸和啟發正是我要在今後的教學中需要注意和...
四年級數學《認識整萬數》説課稿

發表於：07-28

作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提高教學效率。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的四年級數學《認識整萬數》説課稿，歡迎大家借...