![七年級木蘭詩]( "七年級木蘭詩")
發表於：03-01
千百年來，木蘭成為無數中華兒女行動的楷模，下面是小編為大家收集整理的七年級木蘭詩相關內容，歡迎閲讀。【七年級木蘭詩全文】唧(jī)唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女歎息。...
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發表於：02-23
七年級《木蘭詩》評課稿1今天我們聽了王老師執教的《木蘭詩》。《木蘭詩》是我國南北朝時期北朝的詩歌名篇，也是一篇經得起歷史檢驗的民歌典範之作。在這節課上王老師表現出來的綜合素...
![七年級木蘭詩原文翻譯]( "七年級木蘭詩原文翻譯")
發表於：01-09
引導語：讚揚木蘭的才能和智慧。表現木蘭純樸、勤勞、勇敢、堅強的高尚品質和熱愛家鄉、熱愛祖國的精神。下面是小編為你帶來的七年級木蘭詩原文翻譯，希望對你有所幫助。原文：唧(jī)唧復...
![七年級語文《木蘭詩》教案]( "七年級語文《木蘭詩》教案")
發表於：04-29
一．教學目標（－）知識教學點1．瞭解“樂府”的有關知識。2．體會文章作者對木蘭愛國精神的讚美。3．學習本文排比、對偶、比喻等修辭手法。（二）能力訓練點1．根據上下文揣摩人物心理。2．體會文章的詳略...
![《木蘭詩》七年級語文教案]( "《木蘭詩》七年級語文教案")
發表於：02-23
教學目的：一．學習詳略得當的寫法。二．領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的表現方法：三．掌握對偶、排比等修辭方法。四．瞭解詩歌表現的`古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平生活...
![木蘭詩七年級下冊]( "木蘭詩七年級下冊")
發表於：01-13
木蘭詩七年級下冊教學目標：1、當堂背誦這首詩。2、整體把握故事情節。3、學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。4、學習北朝樂府民歌語言精練、豐富多彩、靈活多變的...
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發表於：08-25
行軍萬里奔赴戰場作戰，翻越關隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的寒風中傳來打更聲，清冷的月光映照着戰士們的鎧甲。下面是小編整理的七年級下冊木蘭詩譯文，歡迎大家閲讀參考！七年級下冊語文...
![七年級語文下冊《木蘭詩》古詩]( "七年級語文下冊《木蘭詩》古詩")
發表於：04-29
古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩。下面是小編整理的七年級語文下冊《木蘭詩》古詩，一起來看看吧...
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發表於：10-27
《木蘭詩》是北朝民歌的代表作品。北朝民歌原來大都是北方少數民族的歌詞，下面是小編為大家收集整理的木蘭詩七年級下冊課文相關內容，歡迎閲讀。木蘭詩七年級下冊課文唧(jī)唧復唧唧，木...
![七年級下冊木蘭詩課件]( "七年級下冊木蘭詩課件")
發表於：08-19
《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。它記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。下面是小編整理的七年級下冊...
![七年級下冊課文木蘭詩]( "七年級下冊課文木蘭詩")
發表於：03-02
《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。木蘭詩文言文翻譯及註釋是如何呢?本文是小編整理的木蘭詩文言文相關資料，僅供參考。木蘭詩出處：《樂...
![七年級語文木蘭詩教案]( "七年級語文木蘭詩教案")
發表於：04-29
一．教學目標（一）知識教學點1．瞭解“樂府”的有關知識。2．體會文章作者對木蘭愛國精神的讚美。3．學習本文排比、對偶、比喻等修辭手法。（二）能力訓練點1．根據上下文揣摩人物心理。2．體會文章的詳...
![七年級下冊木蘭詩朗誦]( "七年級下冊木蘭詩朗誦")
發表於：01-08
七年級下冊木蘭詩朗誦唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄...
![木蘭詩七年級教學設計]( "木蘭詩七年級教學設計")
發表於：12-09
篇一：《木蘭詩》教學設計《木蘭詩》教學設計一、概述《木蘭詩》這首詩是七年級語文下冊第二單元的課文（第十課）。《木蘭詩》的教學共分為兩個課時完成。第一課時，創設情境，激發學生的學習欲...
![七年級木蘭詩教案範文]( "七年級木蘭詩教案範文")
發表於：02-23
同學們，我們已經疏通了《木蘭詩》的字、詞，串講了詩句的大意，今天我們繼續學習這首詩。先檢查一下朗讀作業完成情況。點一生讀課文。一生評議：她讀的很流暢，但前後語調一致，沒有區分悲傷、憂...
![七年級下《木蘭詩》原文]( "七年級下《木蘭詩》原文")
發表於：02-11
《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，是一首北朝樂府民歌。與南朝民歌中的《孔雀東南飛》合稱長篇敍事詩雙壁。以下是小編整理的木蘭詩原文，歡迎閲讀。七年級下《木蘭詩》原文篇1...
![七年級上冊木蘭詩教案]( "七年級上冊木蘭詩教案")
發表於：09-27
【教學目標】1.瞭解詩歌表現的古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平生活的嚮往。2.學習《木蘭詩》詳略得當的寫法。3.領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的表現方法。4.體會...
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發表於：08-07
教學目標：1、初步瞭解南朝民歌的特點和修辭特點。2、學會誦讀和背誦這首古詩。3、培養探究能力教學重點討論和探究問題，養成利用各種渠道解決問題的能力。情感、態度和價值觀目標：1、感受...
![七年級作文：木蘭詩改寫]( "七年級作文：木蘭詩改寫")
發表於：01-18
古道上載來陣陣戰馬的嘶鳴，最前方依稀看見一位身着盔甲、英姿颯爽的女將軍。下面是初一作文：改寫木蘭詩，希望對你有幫助。篇一：改寫《木蘭詩》夜，靜靜的，柔和的月光照在木蘭的哀傷的臉上，只聽...
![七年級下冊語文木蘭詩]( "七年級下冊語文木蘭詩")
發表於：01-08
《木蘭詩》是中國詩史上罕有的傑作，詩中首次塑造了一位替父從軍的不朽的女英雄形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。下面小編為大家帶來七年級下冊語文木蘭詩，僅供參考，希望能夠幫到大家。木...
![七年級語文木蘭詩原文]( "七年級語文木蘭詩原文")
發表於：02-24
唧唧/復唧唧，木蘭/當户織，不聞/機杼聲，惟聞/女歎息。問女/何所思，問女/何所憶，女亦/無所思，女亦/無所憶。昨夜/見軍帖，可汗/大點兵。軍書/十二卷，卷卷/有爺名，阿爺/無大兒，木蘭/無長兄，願/為市/鞍...
![《木蘭詩》 七年級語文教案]( "《木蘭詩》 七年級語文教案")
發表於：12-09
教學目標一、知識目標1．需要掌握的字的讀音：機杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機朔氣金柝紅粧著我舊時裳傍地走2．掌握下列詞語的意思：當户惟可汗市但朔氣金柝鐵衣安能明堂策勛強不用郭著帖花黃撲...
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發表於：09-11
木蘭的形象，是人民理想的化身，她集中了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優秀品質。下面是小編整理的七下木蘭詩相關內容，希望對你有幫助!【原詩】唧(jī)唧復唧唧，木蘭當户織...
![七年級語文《木蘭詩》原文]( "七年級語文《木蘭詩》原文")
發表於：03-01
課文指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。下面我們為你帶來七年級語文《木蘭詩》原文，僅供參考，希望能夠幫到大家。《木蘭詩》原文唧唧復唧唧...
![七年級木蘭詩教案]( "七年級木蘭詩教案")
發表於：10-16
學習目標1．體會民歌剛健清新的特色，掌握對偶、互文等修辭手法。2．瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧、膽略和才能。3．在理解課文的基礎上，背誦這首民歌。課前準備：一、瞭解...
文萃咖
