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發表於:05-24
我是一隻松毛蟲,我喜歡吃樹葉,咬樹根,鑽樹心,毀樹林。松樹呀,柏樹呀,可最怕見到我了,人們把我的家族列為了森林害蟲中的頭號“黑名單”。説起我的家族,唉,真是一言難盡啊!森林裏那些該死的啄木鳥...
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發表於:01-11
當閲讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編為大家收集的關於昆蟲記松毛蟲讀後感(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望...
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發表於:11-27
1試驗材料1.1赤眼蜂種類松毛蟲赤眼蜂。1.2赤眼蜂來源由瀋陽市遼中生防站提供。2試驗內容2.1不同放蜂量試驗設2個用量,即30頭/m2和45頭/m2。各處理均放蜂3次,第1次放蜂在田間百株玉米螟落...
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發表於:01-11
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的觀察松毛蟲作文,希望對大...
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發表於:07-12
細細品味一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編整理的松毛蟲的故事讀後感範文,歡迎閲讀與收藏。松毛蟲的...
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發表於:08-31
當看完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的松毛蟲的故事讀後感(通用3篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。松毛蟲...
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發表於:01-26
《昆蟲記》讓我們明白了觀察和耐心對學習來説是多麼重要,下面小編為您整理了昆蟲記松毛蟲讀後感三篇,僅供參考,希望您喜歡!昆蟲記松毛蟲讀後感一《昆蟲記》是法國的“科學詩人”法布爾寫的...
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發表於:08-01
在人們素養不斷提高的今天,報告使用的頻率越來越高,報告具有雙向溝通性的特點。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的落葉松毛蟲發生情況調查報告,僅供參考,歡迎大家閲讀。20xx...
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發表於:02-04
松毛蟲能預測天氣法布爾①在正月裏,松毛蟲會脱第二次皮。它不再像以前那麼美麗了,不過有失也有得,它添了一種很有用的器官。現在它背部中央的毛變成暗淡的紅色了。由於中央還夾雜着白色的...
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發表於:08-17
讀完一本經典名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?那麼你會寫讀書筆記嗎?以下是小編整理的昆蟲記松毛蟲讀書筆記,歡迎大家分享。昆蟲記松毛蟲讀書筆記1...
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發表於:07-31
大自然中的生物是多麼神奇啊,連小小的松毛蟲都是個天氣預報員呢,以下是小編為大家整理分享的昆蟲記松毛蟲讀後感,歡迎閲讀參考。昆蟲記松毛蟲讀後感篇1今天我讀了《昆蟲記》的第八章:松毛...
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發表於:10-16
活動目標:1、學習用多種材料製作毛毛蟲,鍛鍊幼兒手指的靈巧性2、通過故事瞭解毛毛蟲的生長過程。3、培養幼兒團結協作的精神。活動準備:1、各色彩紙、橡皮泥、襪子等2、毛毛蟲的畫像一張,...
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發表於:03-23
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,心中一定有不少感想,是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編收集整理的觀察毛毛蟲日記,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。觀察毛毛蟲...
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發表於:09-22
我是一隻醜陋招人討厭而會變成美麗蝴蝶的毛毛蟲;我是一隻友善,孤獨,沒有朋友的毛毛蟲;我是一隻黑色毛茸茸的毛毛蟲。當我變成一隻五彩繽紛的蝴蝶時,我非常受大家喜歡,可誰也想不到,我以前居然...
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發表於:02-29
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《毛毛蟲》小班教案,歡迎大...
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發表於:12-22
作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的手工《毛毛蟲》教案,供大家參考借鑑,希...
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發表於:09-08
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的《毛毛蟲》...
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發表於:09-25
“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,有關毛毛蟲説課稿,歡迎大家一起來借鑑一下!毛毛蟲説課稿1一、説教材本次活動是通過...
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發表於:01-11
設計意圖:每當我跟小朋友們做手指遊戲“一根手指頭,變呀變呀變,變成毛毛蟲”的時候,他們對毛毛蟲都表現出了特別的興趣,但興趣點各不相同。在新綱要的理念指引下,我認識到教師應發現幼兒喜歡...
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發表於:10-16
毛毛蟲運貨教案活動目標1.練習和同伴動作協調一致地快速行進,探索遊戲玩法。2.能遵守遊戲規則,通過上下肢互相配合,能夠協作完成任務。3.感受遊戲的愉悦,體驗合作、成功的快樂。活動準備紅、...
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發表於:10-16
活動目標:1、學習用多種材料製作毛毛蟲,鍛鍊幼兒手指的靈巧性2、通過故事瞭解毛毛蟲的生長過程。3、培養幼兒團結協作的精神。活動準備:1、各色彩紙、橡皮泥、襪子等2、毛毛蟲的畫像一張,...
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發表於:02-01
毛毛蟲1活動目標:1。通過觀察討論,初步瞭解毛毛蟲演變蝴蝶的生長變化。2。鼓勵幼兒在集體面前大膽的展示自己,創編毛毛蟲生長過程的肢體動作。活動準備:1。蝴蝶和毛毛蟲的圖片2。毛毛蟲變...
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發表於:10-10
一、課程設計(一)活動內容:中班科學活動《毛毛蟲變蝴蝶》(二)活動目標:1.通過白板課件瞭解毛毛蟲變蝴蝶的蜕變過程,豐富毛毛蟲變蝴蝶的知識經驗。2.願意用肢體大膽表現毛毛蟲的蜕變過程。(三)重...
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發表於:02-11
睜開了朦朧的睡眼小毛毛蟲啃了兩口嫩草從睡夢中醒了過來,看着眼前明亮多彩的世界它驚奇又無奈因為它只是一條毛毛蟲。它驚奇的看着天空然後動着身體爬到了地上。那些飛在天上的是什麼?好...
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發表於:01-25
在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的毛毛蟲蝴蝶作文,僅供參...