![匆匆仿寫朱自清小學作文]( "匆匆仿寫朱自清小學作文")
發表於：01-08
吸着這氧氣，一吸一吐一輪，這所小房間，似冰磚，寧靜而恢弘。我靜靜地待着，看那日落紅遍天涯，月出銀灑大地。這安靜的夜，聽那“嘀嗒”響，時間過去了。想抓住，它無影，它無聲；想留住，它不返，它不回。這匆...
![朱自清散文《匆匆》]( "朱自清散文《匆匆》")
發表於：12-27
匆匆朱自清燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢...
![朱自清精美散文《朱自清 匆匆》]( "朱自清精美散文《朱自清 匆匆》")
發表於：12-27
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自...
![匆匆 朱自清 教案]( "匆匆 朱自清 教案")
發表於：10-30
朱自清是中國現代詩人、散文作家，主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》、《歐遊雜記》、《你我》、《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》、《國文教學》、《詩言志辨》、《新...
![匆匆朱自清]( "匆匆朱自清")
發表於：05-17
作品原文：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?...
![《匆匆》朱自清課件]( "《匆匆》朱自清課件")
發表於：07-15
【學習目標】：1、學會本課六個生字，正確讀寫下列詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。2、正確、有感情地朗讀課文。摘錄自己喜歡的句子，背誦自己喜歡的部分。3、體會作者的思想感情，懂得...
![朱自清《匆匆》的寫作背景]( "朱自清《匆匆》的寫作背景")
發表於：03-09
朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣（今連雲港市東海縣平明鎮），後隨父定居揚州。中國現代散文家、詩人、學者、民主戰...
![朱自清散文匆匆]( "朱自清散文匆匆")
發表於：12-27
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?出自朱自清的經典名篇《匆匆》。下面是應屆畢業生網小編整理的相關資料。(更多內容請關注應屆畢業生網)【原文】朱自清-匆匆燕子去了，有再...
![朱自清《匆匆》英文]( "朱自清《匆匆》英文")
發表於：02-18
Swallowsmayhavegone,butthereisatimeofreturn;willowtreesmayhavediedback,butthereisatimeofregreening;peachblossomsmayhavefallen,buttheywillbloomagain.Now,youthewise,tellme,...
![朱自清《匆匆》鑑賞]( "朱自清《匆匆》鑑賞")
發表於：02-11
來自YJBYS文學網小編的介紹：《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一...
![朱自清《匆匆》賞析]( "朱自清《匆匆》賞析")
發表於：01-13
《匆匆》是現代散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。以下是小編為大家整理的朱自清《匆匆》賞析...
![朱自清《匆匆》]( "朱自清《匆匆》")
發表於：01-10
在日常學習、工作和生活中，大家對朱自清都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的朱自清《匆匆》，希望對大家有所幫助。匆匆朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再...
![匆匆 朱自清]( "匆匆 朱自清")
發表於：05-17
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自...
![匆匆朱自清課文]( "匆匆朱自清課文")
發表於：01-10
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。以下是小編整理的匆匆朱自清課文，僅供參考，歡迎大家閲讀。匆匆朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再...
![朱自清匆匆有感]( "朱自清匆匆有感")
發表於：07-19
朱自清匆匆有感1讀了朱自清的散文匆匆，讓我深受感悟，思緒萬千。匆匆使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再...
![朱自清匆匆賞析]( "朱自清匆匆賞析")
發表於：02-11
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自...
![朱自清匆匆原文]( "朱自清匆匆原文")
發表於：05-17
朱自清《匆匆》的格調委婉、流暢、輕靈、悠遠。全文篇幅短小，結構較為單純，句式大多簡短，通篇顯得和諧勻稱，融洽得體。《匆匆》原文作者：朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃...
![朱自清匆匆]( "朱自清匆匆")
發表於：01-08
《匆匆》表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情!匆匆作者:朱自清燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花...
![朱自清：匆匆]( "朱自清：匆匆")
發表於：01-10
朱自清：匆匆1燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自...
![朱自清匆匆教案]( "朱自清匆匆教案")
發表於：02-02
《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞着“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，下面為大家分享了匆匆教案設計，一起來看看吧！【教學目標】1．感受時間和生命...
![朱自清 匆匆]( "朱自清 匆匆")
發表於：05-17
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章圍繞匆匆展開敍述，先寫日子一去不復返的特...
![朱自清匆匆課件]( "朱自清匆匆課件")
發表於：06-17
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。朱自清匆匆課件是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。朱自清匆匆課件【1】一、導入1、板書課題，由題質疑，談預習感受及收穫。2...
![匆匆朱自清課件]( "匆匆朱自清課件")
發表於：07-15
匆匆朱自清課件學習目標:1.學會本課2個生字，能正確讀寫下列詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通過抓住重點句子，聯繫自己生活實際理解課文內容。感悟時光匆匆，要珍惜時間，不能碌碌無為...
![匆匆朱自清教案]( "匆匆朱自清教案")
發表於：03-01
《匆匆》一文是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，以細膩的筆觸生動的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的...
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發表於：06-26
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。《朱自清匆匆散文》燕子去了，有再來的時候...
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