發表於:02-02
春日-教學設計模版【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思,學習古詩並不枯燥,學習古詩也能興趣盎然,學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩,理解古詩的意思;2、感受春日的美好...
發表於:08-12
教學目標1.努力培養朗讀、感悟和理解能力,培養學生鑑賞詩歌的能力。2.體味歌詞意境,積累經典語言。3.深刻感悟黃河的英雄氣概,深入理解中華民族的堅強品格。教學重點有感情地朗讀詩歌,理解...
發表於:04-10
教學目標:1、會認4個生字,會寫7個全字,能正確讀寫“碧玉、粧成,裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話説出詩句的意思,體會詩人熱愛春天大自然的感情,感悟大自然的...
發表於:01-25
一、設計理念語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧發展。這是《語文課程標準》中提出的課程基本教學理念之一...
發表於:05-01
教學目標:1.學習本課的生字新詞,理解含義深刻的句子。體會形容詞在表達意思中的作用及動詞運用的準確。2.理解課文內容,感受燕子的活潑可愛和春天的光彩奪目、生機勃勃,培養學生熱愛大自然...
發表於:08-12
《春日》是宋代思想家、教育家朱熹創作的一首詩。此詩表面上看似一首寫景詩,描繪了春日美好的景緻;實際上是一首哲理詩,表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。下面由小編精心整理的...
發表於:05-16
一、提出學習目標1、播放《今天是你的生日》。師:小朋友認真聽,你能聽到什麼?祖國的生日叫什麼?你們知道那些有關於國慶的知識?2、教師小結。十月一日,這是一個特殊的日子。1949年的這一天,一...
發表於:08-12
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的《春日》教學設計,歡迎閲...
發表於:05-09
【教學目標】1、能有感情地朗讀課文,並背誦自己喜歡的自然段。2、使學生了解松鼠的外形特點和生活習性,激發學生對小動物的喜愛之情。【教學過程】一、激發興趣,導入新課1、猜謎語:“頭像小老...
發表於:05-10
教學目標:1、理解課文知道自己是個小學生了,下課要和大家一起玩,和同學友好相處。2、學會本課7個生字,拍、冬、有、個、叫、家、起,新偏旁提手旁、口字旁、走字旁,掌握下課、大家、一起等詞,...
發表於:04-30
教材分析:《在家裏》是表現現實生活的一課,具有濃郁的時代氣息,並和學生的生活實際緊密地結合在一起。本課有一幅插圖,一組詞語和一篇短文。詞語為插圖中事物的名稱,多為家庭陳設用品。短文...
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發表於:10-23
[創意説明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神話故事,篇幅短小,內容精練,意藴豐富,易理解。學習本文,除朗讀背誦、積累一些文言詞彙、瞭解神話故事反映的內容外,重點培養學生的想象能力、説話...
發表於:05-01
科目設計者學校授課班級學生人數課題課型授課日期一、課標描述(摘要)及其解讀二、教材分析(從三個維度出發,分析教材的基本結構、知識體系、邏輯順序、地位、作用、編寫意圖、重點、難點等...
發表於:09-11
【教具準備】1、配樂(似清泉流過的音樂)。2、藏有生字的5個句子。【教學目標】1、會認股、縫等8個生字,會寫瓦、泉等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內容。3、學習泉水無私奉獻的...
發表於:01-10
夜色-教學設計模版教學目標:1、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。2、針對學生膽小的心理,在親近自然、熱愛生活的教育中培養學生良好的心理品質。3、正確認讀本課十三個生字,會寫六個生字...
發表於:03-23
教學目標:1.瞭解北京春節的風俗習慣,感受節日的熱鬧氣氛。2.抓住描寫元宵兩個自然段,體驗節日氣氛。3.體會文章的的寫法,學以致用。教學過程:一、談話導入1.同學們,你們喜歡過節嗎?我也喜歡過節。...
發表於:02-02
春日教學設計教學展示古詩:朱熹所作的《春日》朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。1.勝日:天氣晴朗的好日子。2.尋芳:遊春,踏青。3.泗水:河名,在山東省。4.等...
發表於:12-14
作為一名教職工,總歸要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的長春版二上《元日》教學設計,希望能夠幫助到大家...
發表於:04-26
【教學目標】1.熟讀背誦四首詩,形成積累。2.品味詩歌的語言,體會詩歌的內涵,受到美的薰陶和感染。3.培養學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品味和審美情趣。【教學重難點】1.背誦四首詩...
發表於:07-19
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到...
發表於:12-07
教學目標:1.認識8個生字,會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3.瞭解長城高大...
發表於:08-02
【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思,學習古詩並不枯燥,學習古詩也能興趣盎然,學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩,理解古詩的意思;2、感受春日的美好景象,感受詩人尋春...
發表於:01-10
做操-教學設計模版教學目標1、認識8個生字,能按筆順規則正確、工整地書寫4個生字,感受漢字的字形美。認識一個部件。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文;初步認識方位。3、激發學生識別方向的...
發表於:10-20
【教學過程】《假如生活欺騙了你》一、導入俄羅斯文學博大精深,在世界範圍內有廣泛的影響,且大師輩出,如托爾斯泰、陀斯妥耶斯基、馬雅可夫斯基、萊蒙托夫,今天,我們就來學習一首廣為傳誦的...
發表於:08-12
浙教版《春》教學設計教材分析:《春》是燴炙人口的頌春名篇,出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的發展順序,可分為盼春、繪春、迎春、贊春四個部分。課文的語言極富個性,全文幾乎全...