關於《蜜蜂引路》教案設計的知識

《蜜蜂引路》教案設計模板

發表於：01-31

教學目的：1．學習列寧細心觀察，善於根據事物之間的關係解決問題的思想方法。2．瞭解題目與課文內容之間的關係，懂得重點詞語的意義，正確流利地朗讀課文。3．學會漢字“引、養、叢、仔、採、志”...
《蜜蜂引路》教案設計範文

發表於：02-02

一、整體感知指名讀課文，思考：課文寫了一件什麼事？同桌交流初步感知的課文內容。二、朗讀感悟分組朗讀課文的第1、2段。a.討論：讀懂了哪些內容，還有什麼問題？小組之間交流，隨機理解“附近”“...
《蜜蜂引路》教學設計模板

發表於：08-03

教學目的1、知識點：讀通課文，讀懂課文內容。瞭解列寧的住所、小山、花叢、養蜂人的小房子的確切位置。引導學生明確列寧是怎樣找到養蜂人的。理解列寧的話“我有嚮導，是您的'蜜蜂把我領...
關於蜜蜂引路教學設計

發表於：11-30

一、揭示課題。1、出示課題：蜜蜂引路教生字蜜、蜂。蜜注意中間部分的筆順。蜂讀準後鼻音，字形上與鋒區別。指導書寫。教師範寫，學生在課堂作業本上各寫一個。2、引路什麼意思？3、讀課題，説...
有關《蜜蜂引路》教學設計

發表於：05-11

環節教師活動學生活動激趣1.小朋友們，我們在學習第15課的時候，展示了畫風的水平。今天，我們要學習《蜜蜂引路》，老師還想和大家一起畫畫，願意嗎？2.不過，今天的畫畫，不光要動手，更要動腦，用我們的...
《蜜蜂引路》教學設計

發表於：11-30

《蜜蜂引路》教學設計1一、教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人的。3、初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察，認真思考事物之間的關係，就可能找到...
《蜜蜂引路》教學設計教案教學設計

發表於：01-30

教學目標：1、會認6個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能區別“常常”和“往常”的意思。3、能領會列寧善於觀察和思考的特點。教學重點、難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課...
蜜蜂引路教案

發表於：05-06

課前透視講讀課文《蜜蜂引路》，是一篇記敍文。記敍了列寧通過觀察蜜蜂採蜜和飛行的路線，利用蜜蜂作嚮導，終於自己找到了養蜂人的故事。説明列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文故事性強，情...
《蜜蜂引路》教案

發表於：04-03

教學目標1、學會本課生字、新詞。2、理解課文內容，體會人物特點。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點重點：理解課文內容，體會人物的特點。難點：學習按事情的發展順序連段成篇的方...
蜜蜂引路教學設計

發表於：04-25

蜜蜂引路教學設計【教學目標】１、會認６個生字，會寫９個字。２、正確、流利，有感情地朗讀課文，能區別“常常”和“往常”的不同用法。３、能領會列寧善於觀察和思考的特點。【教學重難點】學會本課...
蜜蜂引路教案範文

發表於：03-23

教具準備1.生字卡片。2.白紙兩張。教學目標1.會認“莫、斯”等6個生字，會寫“訝、談”等9個字。2.正確流利地朗讀課文，理解課文內容。3.感受遇到問題要仔細觀察、認真思考的道理。教學過...
《蜜蜂引路》語文教案設計

發表於：08-26

教學思路：本課的識字教學以文中分散識字為主，在依次講解課文中相機識字，然後再集中鞏固。課文理解以邊講邊畫圖為主，再對照所畫的圖學習相關段落，通過抓住重點詞句來理解課文內容。教學過程...
課文《蜜蜂引路》教學設計

發表於：04-25

[教學要求]知識與能力1．學會本課生字、新詞。2．理解課文內容，體會人物特點。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。[重點難點]重點：理解課文內容，體會人物的特點。難點：學習按事情的發展順序連段...
《蜜蜂引路》教學設計12篇

發表於：02-05

作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《蜜蜂引路》教學設計，歡迎閲...
蜜蜂引路優秀教案設計

發表於：05-07

教學要求：1.使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2.初步掌握一種學懂段的辦法：理解每一句話的意思，並能連起來説説。3.能有表情地朗讀課文。教學過程...
蜜蜂引路語文教學設計方案

發表於：06-18

課題：快樂讀書屋五蜜蜂引路授課時間：教學目標：1．認7個生字，會寫7個及一個詞語。2．確流利，有感情地朗讀課文。能區別“常常”和“往常”的不同用法。3．初步培養學生抓住事物之間的聯繫，找到解決...
《蜜蜂引路》最新教學設計

發表於：07-16

[教學要求]知識與能力1.學會本課生字、新詞。2.理解課文內容，體會人物特點。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。[重點難點]重點：理解課文內容，體會人物的特點。難點：學習按事情的發展順序連...
蜜蜂引路語文教學設計

發表於：11-23

第一課時教學目標：1、初讀課文，理解課文第一自然段的內容，小學二年語文下冊：《蜜蜂引路》教學設計。2、學會8個生字，理解“引路、附近”等詞語的意思。教學重點：學習生字，理解新詞的意思。教...
《蜜蜂引路》説課稿設計

發表於：07-14

一、基本理念閲讀學認為：閲讀教學的直接目標是培養閲讀能力，間接目標是發展思維能力，潛在目標的陶冶思想情操。《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。...
蜜蜂引路教案教學設計

發表於：01-30

蜜蜂引路<宿遷胡學慧>教學思路：這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作嚮導，找到養蜂人的故事。表現了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文共有4個自然段。第一、...
《蜜蜂引路》優秀教案

發表於：05-07

《蜜蜂引路》優秀教案第一課時一、課前談話，導入新課１、同學介紹收集到的列寧的有關資料。２、老師補充介紹並引人新課，板書課題。二、初讀課文，學習生字１、藉助拼音，自讀課文：⑴自讀全文，畫出不...
《蜜蜂引路》的教學設計方案

發表於：11-23

教學目標1.學會本課8個生字和由這些生字組成的詞語，會用附近驚訝造句。2.能正確、流利地讀課後練習3的兩組句子，並比較出每組兩句話有什麼不同。3.理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人...
蜜蜂引路的教學設計

發表於：05-11

一、教學要求1?學會本課8個生字。正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2?正確、流利地朗讀課文。練習默讀課文。3?理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人的。學習列寧善於觀察、認真...
《蜜蜂引路》的教案設計範文

發表於：02-01

教學目標1、學會本課8個生字。正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。練習默讀課文。3、理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人的。學習列寧善於觀察、認真思...
《蜜蜂引路》的教案

發表於：01-25

第一課時教學目標：1、認讀生字：莫、斯、附、派、談、訝；理解：附近、嚮導；2、正確流利地朗讀課文，整體感知課文內容；3、學習課文1、2自然段。教學基本過程一、切入舉偶1、談話激疑：同學們，當我們...