![《學會查無字詞典》課後教學反思]( "《學會查無字詞典》課後教學反思")
發表於：01-12
《學會查無字詞典》寫了暑期爸爸帶聰聰到青島旅遊途中指導他聯繫眼前景物，理解詞語驕陽似火、驚濤拍岸，告訴我們除了以外，結合大自然、聯繫現實生活更是理解詞語的好方法。在學習課文時，我...
![《學會查無字詞典》優秀教案]( "《學會查無字詞典》優秀教案")
發表於：06-02
教材分析：我們聽説的詞典都是用文字寫下來的，還從來沒有聽説過有“無字詞典”，課文的題目就引起了人的閲讀興趣。古人説“紙上得來終覺淺”，書本知識必須從體驗中加深理解。本文中的爸爸在...
![《學會查無字詞典》教案設計]( "《學會查無字詞典》教案設計")
發表於：08-06
一、教學要求：1.學會本課16個生字，其中6個生字只識不寫。2.能正確、流利、有感情得朗讀課文。3.理解"驕陽似火"、"驚濤拍岸"的意思，知道"無字詞典"的意思。4.用"驕陽似火"一詞，描寫夏日天...
![《學會查無字詞典》教學反思範文]( "《學會查無字詞典》教學反思範文")
發表於：01-12
我覺得《學會查“無字詞典”》這一課對孩子以後的學習很重要，它主要是倡導孩子們不僅要在書本中學習知識，同時也要能通過生活實踐來理解一些詞語的意思。學生如果能理解課文，在日後的學習...
![關於《學會查無字詞典》教案]( "關於《學會查無字詞典》教案")
發表於：09-29
A案）一、教學要求：1.學會本課16個生字，其中6個生字只識不寫。2.能正確、流利、有感情得朗讀課文。3.理解驕陽似火、驚濤拍岸的意思，知道無字詞典的意思。4.用驕陽似火一詞，描寫夏日天氣的炎...
![蘇教版學會查無字詞典教案]( "蘇教版學會查無字詞典教案")
發表於：12-13
作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的蘇教版學會查無字詞典教案，希望能夠幫助到大...
![學會查無字詞典課文教學反思]( "學會查無字詞典課文教學反思")
發表於：01-29
今天上午的第三節課,我與學生一起學習閲讀課文《學會查無字詞典》。當我在讓學生對課文作整體感知的前提下，又引導學生精讀理解了課文的一至八自然段，在教學課文的第九自然段時，在學習爸...
![課文《學會查無字詞典》教案範文]( "課文《學會查無字詞典》教案範文")
發表於：07-20
一、教學要求：1.學會本課16個生字，其中6個生字只識不寫。2.能正確、流利、有感情得朗讀課文。3.理解“驕陽似火”、“驚濤拍岸”的意思，知道“無字詞典”的意思。4.用“驕陽似火”一詞，描...
![《學會查無字詞典》的教學設計]( "《學會查無字詞典》的教學設計")
發表於：02-02
《學會查無字詞典》的教學設計《學會查“無字詞典”》（蘇教版國標本第五冊第2課）寫了暑期爸爸帶聰聰到青島旅遊途中指導他聯繫眼前景物，理解詞語“驕海似火”、“驚濤拍岸”，告訴我們除了...
![語文課文《學會查無字詞典》優秀教學設計]( "語文課文《學會查無字詞典》優秀教學設計")
發表於：04-26
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。理解有生字組成的詞語。3、憑藉具體的語言材料，懂得學語文不光要從書本上學，還要從生活實...
![學會查無字詞典的教學反思範文]( "學會查無字詞典的教學反思範文")
發表於：02-02
字典是同學們熟悉的事物，所以，為了引起學生學習的興趣，我從題目入手，先讓學生説説“驕陽似火”和“驚濤拍岸”的意思，並追問是怎麼知道的，如果不知道又將怎麼辦？然後從有字詞典引出本課的“無...
![學會查無字詞典教學課後反思]( "學會查無字詞典教學課後反思")
發表於：01-31
古人説“讀萬卷書，行萬里路”，又説“紙上得來終覺淺”，所以，一個人除了要有書本上的知識，還需要接觸社會和自然，一方面可以使書本上的知識得到檢驗，另一方面頁能使抽象的知識變得更具有直觀性...
![學會查無字詞典教案]( "學會查無字詞典教案")
發表於：05-06
一、教學目標：1、學會本課10個生字，正確書寫課後詞語，積累“驕陽似火”、“烈日當空”、“驚濤拍岸”、“山崩地裂”、“意味深長”等成語。2、抓住重點詞句，聯繫上下文理解課文內容。關注...
![課文《學會查無字詞典》教學反思]( "課文《學會查無字詞典》教學反思")
發表於：07-01
無字詞典指的是生活裏的學問。學會查無字詞典就是要學會留心觀察生活，用心體驗生活，從生活中學習語言。這一課告訴我們：理解詞語的意思，不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的無字詞典...
![《學會查無字詞典》第二課時優秀教案]( "《學會查無字詞典》第二課時優秀教案")
發表於：08-07
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。理解有生字組成的詞語。3、憑藉具體的語言材料，懂得學語文不光要從書本上學，還要從生活實...
![《學會查無字詞典》優秀教學反思]( "《學會查無字詞典》優秀教學反思")
發表於：01-29
《學會查“無字詞典”》通過爸爸教聰聰學會用“無字詞典”來理解“驕陽似火”和“驚濤拍岸”兩個詞語，讓孩子們學會如何到生活實踐中學習語文，感受“生活處處皆語文”。在理解“驕陽似火...
![《學會查無字詞典》第二課時的教案]( "《學會查無字詞典》第二課時的教案")
發表於：12-19
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。理解有生字組成的詞語。3、憑藉具體的語言材料，懂得學語文不光要從書本上學，還要從生活實...
![《學會查無字詞典》課後練習題]( "《學會查無字詞典》課後練習題")
發表於：05-04
一、擴詞查(查找)(查看)(檢查)烈(烈火)(烈士)(興高采烈)詞(詞語)(詞典)(歌詞)濤(波濤)(驚濤拍岸)(波濤洶湧)典(字典)(典禮)(典型)岸(上岸)(岸邊)(對岸)聰(聰明)(失聰)(耳聰目明)巖(巖...
![學會查無字詞典優秀教學反思]( "學會查無字詞典優秀教學反思")
發表於：01-05
這篇課文，理解起來不是太難，第一課時同學們通過朗讀就已經明白了，“無字詞典”就是我們生活在其中的大自然，能用看到的事物解釋詞語更容易理解。第二課時我就把重點放在學習使用“無字詞典...
![《學會“查無字詞典”》讀後感]( "《學會“查無字詞典”》讀後感")
發表於：06-06
讀完《學會查無字詞典》，不由的想到本冊教學目標中閲讀方面的一項要求：能聯繫語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。此項要求是閲讀的基本的、主要的教學要求，也是學生必須具有的一種閲...
![學會查無字詞典的語文教學反思]( "學會查無字詞典的語文教學反思")
發表於：01-30
作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的學會查無字詞典的語文教學反思，供大家參...
![小學三年級語文《學會查無字詞典》教案]( "小學三年級語文《學會查無字詞典》教案")
發表於：02-11
教材分析：我們聽説的詞典都是用文字寫下來的，還從來沒有聽説過有“無字詞典”，課文的題目就引起了人的閲讀興趣。古人説“紙上得來終覺淺”，書本知識必須從體驗中加深理解。本文中的爸爸在...
![《學會查無字詞典》教案範文]( "《學會查無字詞典》教案範文")
發表於：08-06
教學時間：兩課時。第一課時課時目標：1、通過多種方式的朗讀，把1~5小節讀正確、流利。2、體會爸爸和聰聰不同的理解詞語的方法。教學過程：一、激趣導入1、今年暑假爸爸媽媽帶你們出去玩了嗎...
![《學會查無字詞典》的教學設計優秀範文]( "《學會查無字詞典》的教學設計優秀範文")
發表於：08-25
教材分析：我們聽説的詞典都是用文字寫下來的，還從來沒有聽説過有無字詞典，課文的題目就引起了人的閲讀興趣。古人説紙上得來終覺淺，書本知識必須從體驗中加深理解。本文中的爸爸在帶領聰聰...
![交通局查無工作總結]( "交通局查無工作總結")
發表於：02-03
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結應該包括什麼...
文萃咖
