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發表於:01-29
《媽媽,不要送傘來》的教學設計教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像...
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發表於:01-29
媽媽,不要送傘來—教學反思《媽媽,不要送傘來》是北師大版義務教育課程規範實驗教科書《小學語文》二年級上冊的一篇小詩。這篇小詩用呼告的語氣,表達了小朋友不願意嬌生慣養,希望自立的願...
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發表於:09-30
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家整理...
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發表於:11-01
教學內容:《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了...
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發表於:02-08
【1】不要送我上學,媽媽,我喜歡在太陽下走着,和太陽一起説話。不要送我上學,媽媽,我喜歡自己揹着書包,在陽光下蹦蹦跳跳的去上學。媽媽,我能體會到你的愛,可我不是小班的小豆包了,而是二年級的...
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發表於:09-14
教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像力。二、過程與方法:1.注重學生...
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發表於:04-25
教學內容:《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了希...
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發表於:06-22
【教學目標】1能借助拼音讀準10個生字,並能在不同的語言環境中正確認讀;在田字格中,正確描寫“孔、雀、遼、愉、由”5個生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文,在課堂中嘗試背誦感興趣的...
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發表於:05-05
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的《媽媽,不要送傘來》公開課教案,僅供...
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發表於:05-11
教學內容:《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了...
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發表於:04-30
作為一名老師,時常需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《媽媽,不要...
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發表於:08-02
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合...
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發表於:08-28
一、激發學習的興趣。同學們,從小到大,媽媽就是最愛我們的人,給我們關心,為我們做很多事情,今天我們要學習的這首小詩中有個小朋友卻不讓媽媽給她送傘,這是為什麼呢?讓我們一起來學習這首小詩...
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發表於:01-20
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《媽媽,不要送傘來》公開課教案範文(通用3...
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發表於:02-04
藝術活動教案設計送傘活動目標:1、能根據自己的喜好設計傘型,並能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。2、能快速、光滑地剪下自己設計的傘,並粘貼在畫面的合適位置上,注意合理佈局。3、知...
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發表於:01-24
教學內容:《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了希...
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發表於:02-20
篇一:降落傘教學教案教學內容:大象版小學《科學》三年級上冊第六單元《飄呀飄,飄下來》第二課《降落傘》第一課時。教材內容分析:《降落傘》是在《自轉旋翼》這節內容的基礎上進行教學的,在...
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發表於:07-19
教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像力。二、過程與方法:1.注重學生識...
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發表於:01-29
媽媽不要送傘來教學設計《媽媽,不要給我送傘》是第四單元的第二篇課文。這一單元都是描寫有自立的課文。《媽媽,不要送傘來》描繪了放學小朋友在雨中淋着雨獨自回家的情景。因為學生下雨...
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發表於:01-29
《媽媽,不要送傘來》教學反思《媽媽,不要送傘來》教學反思《媽媽,不要送傘來》是北師大版義務教育課程規範實驗教科書《小學語文》二年級上冊的一篇小詩。這篇小詩用呼告的語氣,表達了小...
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發表於:08-08
作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的小學二年級語文《媽媽不...
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發表於:11-30
教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自身的事情自身做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像力。二、過程與方法:1.注重學生識...
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發表於:02-02
在日常生活或是工作學習中,許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧,詩歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據節奏,而不是以意思為主。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌...
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發表於:07-14
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的傾斜的傘教學設計,希望...
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發表於:01-24
教學目標:知識與能力:1、識字9個,寫字8個。2、有感情地朗讀課文。3、培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4、培養學生獨立識字的能力。5、培養學生的想像力。過程與方法:1、注重學生識字...