![我學會了24時記時法的作文250字]( "我學會了24時記時法的作文250字")
發表於：01-25
我學習數學的方法是把課本上的知識運用到自己的'生活中，這樣能夠將知識掌握得更加牢固。下面給大家舉一個"24時計時法"的例子。前一段時間我在家看電視，從下午2：30看到下午4：30那麼我應該...
![《24時計時法》的教學設計]( "《24時計時法》的教學設計")
發表於：12-01
《24時計時法》的教學設計教學目標：1、使學生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻；2、初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間。3、感受數學與生活的聯繫，激發學習的熱情。教...
![24時計時法教學課件]( "24時計時法教學課件")
發表於：07-28
24時計時法是怎麼算的呢?應該怎麼制定相關的24時計時法的課件呢?以下是小編幫大家整理的24時計時法教學課件，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.通過觀察鐘面上時針的轉動，使學生認識1日=24...
![24時記時法的教案]( "24時記時法的教案")
發表於：02-03
24時記時法的教案教學目標:通過具體的生活情境,學生能瞭解24時記時法,會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻.學生在探索,認識24時記時法的過程中,體會24時記時法在生活中的應用,能...
![《24時記時法》教學反思]( "《24時記時法》教學反思")
發表於：02-02
《24時記時法》教學反思《數學課程標準》指出：“要重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學。”數學來源於生活，又服務於生活。這兩者相互依存，缺一不可。“將數學學習迴歸生...
![《24時計時法》教學設計]( "《24時計時法》教學設計")
發表於：03-30
教學目標：1.通過具體的生活情境，瞭解24時計時法，會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。2.探索、認識24時計時法正確表示一天的某一時刻。3.在探索、認識24時計時法的過程中，體會24時計...
![24時記時法教學設計]( "24時記時法教學設計")
發表於：04-24
[教學內容]蘇教版小學數學第五冊教科書49—52頁[教學目標]1、通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻，《24時記時法》教學設計。2、使學生在探...
![24時記時法教案]( "24時記時法教案")
發表於：06-05
[教學目標]1.知識與技能：結合學生的生活經驗，認識24時記時法，能夠對24時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。2.過程與方法：結合具體的`生活情境，推算出從一個時刻到另一個時刻所...
![《24時記時法》評課稿示例]( "《24時記時法》評課稿示例")
發表於：02-02
《24時記時法》評課稿聽了錢老師的《24時記時法》這節課，至今“那時那景”仍歷歷在目。本課的重難點是學生對於24時計時法和普通計時法的轉換，教學內容也比較抽象。在此談一談我的一些感...
![24時計時法教學設計]( "24時計時法教學設計")
發表於：04-07
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家...
![24時記時法教學反思]( "24時記時法教學反思")
發表於：02-02
24時記時法教學反思一.教學內容的選擇源於教材,高於教材;緊扣實際,又用於生活.《數學課程標準》中明確指出:“數學教學應該是從學生的生活經驗和已有的知識背景出發引導學生人人學有用...
![《24時記時法》説課稿]( "《24時記時法》説課稿")
發表於：09-23
一、説教材：1、説課內容：蘇教版三年級上冊第49~52頁的內容。2、教學目的：根據《數學課程標準》的基本理念，遵循學生學習數學的心理規律，結合數學教育的特點，我制定瞭如下的教學目標：(1)、通過...
![蘇教版《24時記時法》教學設計]( "蘇教版《24時記時法》教學設計")
發表於：10-29
教學內容：國標本蘇教版第5冊《24時記時法》教學目標：知識目標：通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。技能目標：能通過觀察、比較、合作、交流...
![24時計時法教案]( "24時計時法教案")
發表於：10-08
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的24時計時法教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![《24時記時法》教案]( "《24時記時法》教案")
發表於：10-14
教學目的：本節課是在學生已經認識了鐘面，學習了時、分、秒等相關知識的基礎上教學的。教材通過學生熟悉的電視節目預報，引入新課的學習，喚起學生已有的生活經驗，從而主動探索24時記時法的規...
![24時記時法説課稿]( "24時記時法説課稿")
發表於：12-10
作為一名人民教師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的24時記時法説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
![《24時記時法》評課稿]( "《24時記時法》評課稿")
發表於：02-02
聽了李老師的《24時記時法》這節課，至今“那時那景”仍歷歷在目。本課的重難點是學生對於24時計時法和普通計時法的轉換，教學內容也比較抽象。在此談一談我的一些感受：1、《數學課程標準...
![24時計時法的教學反思]( "24時計時法的教學反思")
發表於：04-04
24時計時法的教學反思24時計時法的教學反思每個人教新教材都有同樣的感受：例題的難度大。在我們大多數學生知識和能力基礎上去學習新的知識跨度大。新教材例題後的練習題很少有對例題類...
![24時記時法數學練習題]( "24時記時法數學練習題")
發表於：09-07
一、用24時記時法表示下列時刻。下午2時是（）上午8時是（）晚上10時是（）夜裏2時是（）下午5時半是（）凌晨4時20分是（）二、用普通記時法（12時記時法）表示下列時刻。19時是（）12時是（）24時是（）8時是（）22時40分是（）13：50是...
![《24時記時法》優秀説課稿]( "《24時記時法》優秀説課稿")
發表於：04-09
一、説教材“24時記時法”是小學數學國標版第五冊49-52頁上的內容。這部分內容是在學生認識了鐘面和掌握了普通記時法的基礎上進行教學的。“24時記時法”作為記時法，學生在生活中已有...
![《24時計時法》的教學反思]( "《24時計時法》的教學反思")
發表於：04-04
《24時計時法》的教學反思普通時計時法和24時計時法在説法上雖然不同，但是歸結起來就是同一個鐘面的兩種用法。無論哪一種用法，都離不開鐘面上的那12個數字。一天24小時，時針要轉兩圈，普通...
![24時記時法的教學反思]( "24時記時法的教學反思")
發表於：02-02
24時記時法的教學反思24時記時法的教學拉開了序幕.這歷來是一塊難啃的硬骨頭,每到這一單元考試的時候,老師們總是提心掉膽,生怕出現不及格的.昨天是教學後的第一次作業,主要內容是區分...
![數學三年級《24時記時法》教案]( "數學三年級《24時記時法》教案")
發表於：08-26
教學內容：蘇教版國標本教材三年級上冊49～52頁的“24時記時法”。教學目的：本節課是在學生已經認識了鐘面，學習了時、分、秒等相關知識的基礎上教學的。教材通過學生熟悉的電視節目預報，引入...
![《24時記時法》教學設計]( "《24時記時法》教學設計")
發表於：05-10
【教學目的】1、認識24時記時法，會用24時記時法正確表示某一個時刻。2、理解普通記時法和24時記時法之間的聯繫，會進行普通記時法與24時記時法之間的相互轉換。3、經歷24時記時法的認識...
![24時記時法三年級教案]( "24時記時法三年級教案")
發表於：12-30
全單元的教學內容分為三部分，第49～52頁着重教學24時記時法及它與普通記時法（12時記時法）的聯繫；第53～55頁聯繫實際問題教學求經過時間的基本思路與方法；第56～57頁是一次實踐活動。在本單元中，安...
文萃咖
