![聲聲慢課文教學教案]( "聲聲慢課文教學教案")
發表於：01-06
聲聲慢課文教學教案目的：1、瞭解李清照的生平，並通過作品初步瞭解其創作主題及風格。2、瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。3、初步感受婉約詞的特點。教學重點：分析《聲聲慢》所表現...
![《聲聲慢》優質教案]( "《聲聲慢》優質教案")
發表於：02-25
一、導入人世間有萬般情感：快樂、欣喜、悲傷、憂愁……情感需要表達。音樂家，用聲音來傳遞心中的情感，於是有了貝多芬和他的《命運交響曲》；畫家用色彩來描繪心中的情感，於是有了梵高和他的...
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發表於：04-02
陳會設摘自：三槐居網師：今天我們學習《聲聲慢》。李清照的詞，屬於婉約詞，婉約詞應該如何去讀？（學生齊讀。整體效果尚好，故教師不做點評，即直接點出朗誦的技巧與方法。）不錯。兩個字音需要注意：一...
![聲聲慢教案]( "聲聲慢教案")
發表於：04-28
教學方式：對比閲讀教學、探究學習教學重難點：體會詞人前後期作品中的別樣“愁”情：1、瞭解個人生活遭遇與作品創作的密切關係。2、中國古典詩詞中常用意象的特定屬性。（課前五分鐘循環播放...
![聲聲慢的教案]( "聲聲慢的教案")
發表於：10-12
聲聲慢的教案目標：引導學生通過了解詞人生平來深入理解詞人在詞中的情感；通過鑑賞詞中的意象來體味詞人的情感、詞中的意境。重點：生平，情感，意象，意境。教學難點：意象，意境。教學內容：1、瞭解...
![《聲聲慢》課堂教案]( "《聲聲慢》課堂教案")
發表於：07-26
1、瞭解詞人的生平及作品風格。(知人論世)2、結合詞句，從直接抒情和間接抒情兩方面解讀詞人愁情。3、探尋詞人苦悶、複雜的精神世界，準確把握“愁”之內涵。【教學重難點】學習目標2、3...
![聲聲慢公開課教學教案賞析]( "聲聲慢公開課教學教案賞析")
發表於：11-28
《聲聲慢》又名《勝勝慢》，此詞以豪放縱恣之筆寫激動悲愴之懷，不能列入婉約體。這首作法獨特的詞，就其內容而言，是一篇悲秋賦。每上完一次課，教師總會有所收穫和反思，今天，小編給大家推薦聲聲...
![聲聲慢教學課件]( "聲聲慢教學課件")
發表於：11-06
《聲聲慢》是李清照的一首震動詞壇的名作。靖康之難以後，詞人的丈夫已故，他們精心收集的金石書畫，都已散失。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀參考！聲聲慢教學課件【教學目的】1.理解...
![《聲聲慢》李清照教案]( "《聲聲慢》李清照教案")
發表於：04-10
導語：講課前準備教案能夠更好的把握授課節奏，也能使教師更加遊刃有餘，以下是由應屆畢業生文學網小編為您整理的《聲聲慢》的教案，希望對您有所幫助!一代詞人有舊居，半生漂泊憾何如。冷清今...
![《聲聲慢》公開課一等獎教案]( "《聲聲慢》公開課一等獎教案")
發表於：04-10
一、導入人世間有萬般情感：快樂、欣喜、悲傷、憂愁……情感需要表達。音樂家，用聲音來傳遞心中的情感，於是有了貝多芬和他的《命運交響曲》；畫家用色彩來描繪心中的情感，於是有了梵高和他的...
![課文聲聲慢教案]( "課文聲聲慢教案")
發表於：10-12
一、教學目標1.瞭解本詞在遣詞用字、韻律運用與佈局謀篇上的獨特之處。2.掌握物境與心境相融的表現手法。3.瞭解本詞的創作背景及李清照前後詞風的不同。4.初步體會性別因素對文學創作...
![《聲聲慢》教案三篇]( "《聲聲慢》教案三篇")
發表於：10-12
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《聲聲慢》教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希...
![聲聲慢公開課教案]( "聲聲慢公開課教案")
發表於：03-29
聲聲慢公開課教案篇一教學目標1.知識目標：品讀意象，把握作者情感。2.技能目標：深入解析詞人愁緒的豐富內涵。3.情感目標：體會詞人的人生際遇對其作品的影響。教學重點品讀意象，把握作者情感...
![《聲聲慢》教案設計]( "《聲聲慢》教案設計")
發表於：02-02
《聲聲慢》教案設計教學目標：1、瞭解詞人2、理解文中的情感和藝術特色3、背誦全詞教學重點難點1、詞中出現的意象及其體現的情感2、背誦這是李清照南渡以後的一首震動詞壇的名作。通過...
![聲聲慢教案設計]( "聲聲慢教案設計")
發表於：02-02
聲聲慢教案設計1、學習作者所用的鋪敍手法，2、學習作者從日常生活中提煉生動感人的意象來表現心境的寫作方法。3、體會詞的意境和作者的思想感情。教學重點：1、學習作者從日常生活中提煉...
![《聲聲慢》教案10 教案教學設計]( "《聲聲慢》教案10 教案教學設計")
發表於：08-24
【教學目標】1．疏通“詞”義，理清思路，感受李清照婉約的詞風。2．把握詞人的思想情懷，體會用語精美、淺俗、清新的藝術特色。3．通過本詞的學習，掌握鑑賞詞的一般方法，並學會運用。【教學準備】1...
![聲聲慢 教案教學設計]( "聲聲慢 教案教學設計")
發表於：06-07
《聲聲慢》一、導入新課二、解題介紹作者和寫作背景三、整體感知（1）聽課文錄音，初步感知詞人情感。（2）學生有感情地朗讀，初步體會詞的意境。（3）這首詞的主旨是哪一句？四、具體分析㈠導入思考：這...
![《聲聲慢》優秀教案]( "《聲聲慢》優秀教案")
發表於：07-26
教學目標：立足詩歌形象，通過誦讀研習，重現淒涼情境，體會悽愁情感，賞析悽美語言。教學重點：揭示詞人複雜、深沉的悽愁情感，領悟詞作形象、聲韻的悽美魅力。教學時數：一課時（課前播放歌曲《聲聲慢...
![聲聲慢優秀教案]( "聲聲慢優秀教案")
發表於：04-20
【學情分析】初中時學生已經學過李清照的代表作，如《如夢令》等，但這些詞作大多抒寫的是一些閒情，對於她的後期詞可説是初次接觸，因而要讓學生展開聯想，進行比較，更好地體會李清照詞的妙處。...
![《聲聲慢》教案9 教案教學設計]( "《聲聲慢》教案9 教案教學設計")
發表於：08-24
目的：1、瞭解李清照的生平，並通過作品初步瞭解其創作主題及風格。2、瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。3、初步感受婉約詞的特點。教學重點：分析《聲聲慢》所表現的思想感情。課型課...
![《聲聲慢》教案]( "《聲聲慢》教案")
發表於：04-28
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《聲聲慢》教案，歡迎...
![聲聲慢的教案範文]( "聲聲慢的教案範文")
發表於：07-26
一、導入新課二、解題介紹作者和寫作背景三、整體感知（1）聽課文錄音，初步感知詞人情感。（2）學生有感情地朗讀，初步體會詞的意境。（3）這首詞的主旨是哪一句？四、具體分析㈠導入思考：這首詞是李清...
![聲聲慢教案賽課一等獎]( "聲聲慢教案賽課一等獎")
發表於：04-10
一、導入人世間有萬般情感：快樂、欣喜、悲傷、憂愁……情感需要表達。音樂家，用聲音來傳遞心中的情感，於是有了貝多芬和他的《命運交響曲》；畫家用色彩來描繪心中的情感，於是有了梵高和他的...
![聲聲慢教案範文]( "聲聲慢教案範文")
發表於：04-20
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的聲聲慢教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。聲聲慢...
![聲聲慢高中教案]( "聲聲慢高中教案")
發表於：07-26
篇一：聲聲慢高中教案一、導入人世間有萬般情感：快樂、欣喜、悲傷、憂愁……情感需要表達。音樂家，用聲音來傳遞心中的情感，於是有了貝多芬和他的《命運交響曲》；畫家用色彩來描繪心中的情感...
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