關於對鏡的知識

時光流逝，憔顏對鏡

發表於：04-01

時光流逝，憔顏對鏡，已是沒了舊時的朱顏，那些堆在歲月縫隙裏的舊時衣，再一次套起，憑空添了幾許濃濃愁緒!在離殤的時光中不止一次的伴着酒，吟着歌，回首往日恩愛不離的歲月，嚐盡了人世間的苦澀，怨...
敢於對鏡優美散文

發表於：02-25

鏡，可以正衣冠；鏡，可以知容顏；鏡，可以知殘缺……鼓起勇氣，敢於對鏡，我們會有很大收穫。人生就像一面鏡子，而這面鏡子周圍又有無數面各具特色的鏡子緊緊包圍着。當你無處無從，無法擺脱心中的煩惱...
對鏡初三作文

發表於：10-13

總喜歡站在鏡子面前找到自信，在它的面前，我不需要任何的掩飾，在它的面前總是喜歡把自己的情感釋放得淋漓盡致，不參雜一絲的虛假，盡情的放縱自己，找到本屬於自己的快樂與成功。每個人的生活缺...
對鏡高中議論文

發表於：01-28

對鏡_高中議論文在個人成長的多個環節中，大家肯定對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。一篇什麼樣的論文才能稱為優秀論文呢？下面是小編收集整理的對鏡_高中...
對鏡獨白的心情日記

發表於：03-12

你，似乎有很多張臉，和很多人一樣。但每一張臉又都相似：兩隻眼睛，一個鼻子，一張嘴巴……甚至是同樣的雙眼皮，同樣的高鼻子，正如現在你在鏡中看見的那個樣子。但是，每一張臉似乎又有所不同。你看...
《鏡面對稱》的教學反思

發表於：04-10

本課的知識相對來説是比較的抽象，單説什麼是鏡面對稱學生可能很難理解，更不用説它的特點是什麼了。所以教師前，為了避免學生學習起來迷糊，我做了充分的準備，為學生的學習提供了適合本課的教...
對標照鏡心得體會兩篇

發表於：01-11

篇一：對標照鏡心得體會隨着第二批黨的羣眾路線教育實踐活動的深入開展，我校在全校教職工中開展了學習弘揚焦裕祿精神，對標查找差距、照鏡發現問題的黨的羣眾路線教育實踐主題活動。圍繞“...
《鏡面對稱》教學設計

發表於：01-10

作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編...
對手就是鏡子作文

發表於：06-04

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的對手就是鏡子作文，僅供參考...
鏡店經典對聯

發表於：07-10

光明鑄出千秋鑑氣冷凝出一片冰台上冰華澈人間月影清初傍玉台疑掛月未開寶匣似藏雲秋水為神纖塵不染寒冰作骨皓月同明識自己，動靜中見明智悟人生，虛實裏顯穎聰昨夜敲棋尋子路今朝對鏡笑顏...
對話鏡中人四年級作文

發表於：01-25

“魔鏡，魔鏡，出來吧！告訴我，你的祕密。”女孩站在鏡子前，故作玄虛地説，“佳音，你找我有什麼事嗎？”我一人分飾兩角，自問自答道。“你好像不太開心呀，怎麼了？能告訴我嗎？”我裝作召喚“魔鏡”那人道...
數學《鏡面對稱》教學反思範文

發表於：04-10

新教材人教版小學數學第三冊第五單元《觀察物體》中有一節鏡面對稱（書本第69頁）。教學中只要求讓學生通過觀察圖片、照鏡子等活動，初步認識鏡面對稱的現象，初步瞭解鏡像的性質就可以了。教...
面對鏡子中的自己作文

發表於：02-03

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理...
優秀美文:我對着鏡子看你

發表於：01-20

我對着鏡子看你我向左你向右我説的每一句話你都説有文化打擊着我與你的對答大俗即大雅我從不敢奢求空話我對着鏡子看你我對你笑你對我笑笑的自己有太多多的'問號何須面面相笑展露出虛...
鏡子人生——笑對人生

發表於：01-24

鏡子人生——笑對人生1人生在世，總會遇到挫折和打擊。遇到挫折和打擊，不要灰心喪氣，要微笑，要保持良好心態。初三的第一次期中考試不知不覺到來了。第一場考試結束，我飛奔下樓去打電話。學...
張九齡對鏡照白髮

發表於：02-25

引導語：《照鏡見白髮》是唐代詩人張九齡創作的一首五言絕句。全詩寥寥二十字，用語明暢、筆勢飛動，感情沉鬱凝霞。照鏡見白髮張九齡宿昔青雲志，蹉跎白髮年。誰知明鏡裏，形影自相憐。註釋⑴照...
笑對鏡子的看圖作文

發表於：04-03

生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑。所以你要笑對生活，笑對鏡子。照鏡子作文這張圖片中我看到了是關於小貓照鏡子的故事，真的很有意思，我來給大家講講這張圖片吧!一天早上，小貓起牀看見...
《鏡面對稱》教學反思範文

發表於：04-10

新教材人教版小學數學第三冊第五單元《觀察物體》中有一節鏡面對稱（書本第69頁）。教學中只要求讓學生通過觀察圖片、照鏡子等活動，初步認識鏡面對稱的現象，初步瞭解鏡像的性質就可以了。教...
眼鏡與鼻子的對話-六年級

發表於：01-10

在夜深人靜的時候別，以為什麼都睡着了，還有眼睛與鼻子睡不着呢！於是對話開始了！眼鏡驕傲地説：“哼，要是沒有我，主人能看清這世界上美麗的春色嗎，哈哈，我果然是最偉大的！”鼻子冷笑了一聲，説：“你的...
對自己要用放大鏡作文

發表於：01-12

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的對自己要用放大...
凸透鏡對光有什麼作用

發表於：06-27

凸透鏡成像原理物體放在焦點之外，在凸透鏡另一側成倒立的.實像，實像有縮小、等大、放大三種。物距越小，像距越大，實像越大。物體放在焦點之內，在凸透鏡同一側成正立放大的虛像。物距越大，像...
《鏡面對稱》教學片段與反思

發表於：04-10

[片段一]好奇心帶來的問題上課鈴響了，我故作神祕的走進教室。師：同學們，老師今天給你們帶來一位朋友。生：（左顧右盼）師：（出示鏡子）從這位朋友的心裏找找你自己吧。接着，我把一張卡片有數字的一面...
鏡面對稱教學設計

發表於：08-04

作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的鏡面對稱教學設計，希...
《鏡面對稱》教學反思

發表於：05-17

身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《鏡面對稱》教學反思，希望對大家有所幫助。《鏡...
鏡像對稱公開課教案

發表於：09-09

教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第五單元“觀察物體”第三課時（第69、70頁內容）。教學目標1.知道鏡像對稱圖形的特點。2.通過學生活動，正確體會鏡像對稱的...