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發表於:03-01
朱老師的這堂課教學思路清晰,較好的達成了教學的三維目標。針對其中的細節部分談談自己的拙見。一、教師要善於概括學生的彙報。如前面老師問學生關於巖石,你們知道什麼?學生已經提到很多...
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發表於:08-05
關於巖石,學生非常感興趣。他們常説:天上掉餡餅不可能見到。地上撿石頭的事,天天都有發生。為什麼地上有這麼多石頭?石頭值錢嗎?石頭都有用嗎?關於石頭的話題説也説不完。於是,我想到開一個石...
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發表於:02-04
朱老師的這堂課教學思路清晰,較好的達成了教學的三維目標。針對其中的細節部分談談自己的拙見。一、教師要善於概括學生的彙報。如前面老師問學生關於巖石,你們知道什麼?學生已經提到很多...
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發表於:07-27
一、教學資源分析1、教材分析《各種各樣的巖石》是教科版科學課四年級(下)《巖石與礦物》單元第一課時內容。它屬於“科學探究”的目標系列,本課主要是讓同學通過多種感官、多種方法探究...
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發表於:10-01
《各種各樣的巖石》的教學設計一、教學目標過程與方法:1、會充分運用感官和工具認識常見的巖石,並能在觀察實驗中發現巖石的特徵。2、能夠用相關的分類標準(如顏色、顆粒大小、軟硬)等給巖...
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發表於:03-01
以故事引入顯得很自然,對學生滲透環境保護意識,注意對學生的審美情感的體驗。使學生經歷了由美麗的存在——。美麗被破壞——描繪美,再現美的情感體驗過程。也使學生經歷了技能訓練,知識學...
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發表於:10-07
一、説教材:線描畫:線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式,是最古老、也是最原始的一種繪畫方式,也是我國傳統繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單,可以用勾線筆、鉛...
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發表於:07-19
一、設計意圖:時下,正是春光明媚、萬物復甦的季節,花開草綠,小樹苗發芽了,樹林裏一派鬱鬱葱葱的景象,令人心曠神怡。生活中有各種各樣的樹,它們長得都不一樣,從外形上看有的粗、有的細、有的直...
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發表於:07-14
各種各樣的樹導讀:樹木的多樣性、奇妙性給幼兒帶來無窮的遐想,像有些樹如麪包樹、紡錘樹、奶樹,極易吸引幼兒的好奇心和探索興趣,從幼兒發展情況看,大班幼兒探究慾望增強,能較好地用語言與同...
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發表於:10-01
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的《各種各樣的巖石》説課稿(通用3篇),歡迎閲讀與收藏。《...
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發表於:07-20
課題:《各種各樣的巖石》時間:20xx0518地點:執教:設計基本思路:一、説説你的巖石的來歷,分佈在什麼地方,有什麼特點?討論觀察的方法,順序。二、學生活動:觀察巖石並記錄。彙報結果:觀察方法、觀察...
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發表於:01-06
教學準備:(1)分組實驗用的巖石:用紙盒裝有稜角、表面沒有磨擦過的各類巖石(裏面有編上號的花崗巖、螢石、凝灰巖、頁巖、珍珠巖、沸石等縉雲本地出產及常見的各種各樣巖石)。活動學具準備:人...
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發表於:03-01
《各種各樣的能量》是蘇教版科學六年下冊第五單元《神奇的能量》中的第一課。顧老師為五年級的同學上了這堂課。“能量”是一個抽象的物質,看不見,但它確實存在於我們的周圍,也就是説,它“...
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發表於:06-22
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的《各種各樣的巖石...
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發表於:08-05
【教學目標】1.學生能夠以個人或小組的形式,獲得在野外尋找巖石的親身經歷,培養學生對巖石探究的興趣。2.能夠運用多種感官、多種方法對巖石的花紋、手感、輕重等特徵進行觀察並加以描述...
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發表於:08-05
在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的《各種各樣的巖石》...
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發表於:03-12
各種各樣的能量評課稿1今天聽了**中心校的嶽**老師執教的蘇教版教材六年級科學上冊《各種各樣的能量》一課,感觸頗多。本課無論是教學內容、教學設計還是組織形式都體現了很新的教學理...
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發表於:06-28
《各種各樣的巖石》一課的教學主要分為兩個內容,一是讓學生開個巖石展覽會,觀察巖石的主要特徵;二是讓學生給巖石分類。根據《小學科學課程標準》的基本要求,本課教學設計力求體現孩子是科...
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發表於:07-19
一、設計意圖:時下,正是春光明媚、萬物復甦的季節,花開草綠,小樹苗發芽了,樹林裏一派鬱鬱葱葱的景象,令人心曠神怡。生活中有各種各樣的樹,它們長得都不一樣,從外形上看有的粗、有的細、有的直...
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發表於:09-24
一、説教材:線描畫:線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式,是最古老、也是最原始的一種繪畫方式,也是我國傳統繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單,可以用勾線筆、鉛...
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發表於:09-24
一、教學資源分析。1、教材分析。《各種各樣的巖石》是教科版科學課四年級(下)《巖石與礦物》單元第一課時內容。它屬於“科學探究”的目標系列,本課主要是讓學生通過多種感官、多種方法...
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發表於:12-10
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫説課稿,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《各種各樣的花》説課稿,僅供參考,歡...
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發表於:04-20
《各種各樣的巖石》一課的教學主要分為兩個內容,一是讓學生開個巖石展覽會,觀察巖石的主要特徵;二是讓學生給巖石分類。根據《小學科學課程標準》的基本要求,本課教學設計力求體現孩子是科...
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發表於:08-05
本次上的課為四年級下的《各種各樣的巖石》,這課為單元的起始課,以巖石為話題,引導學生參與巖石的觀察和討論。因為是借班上課,所以前面自己撿巖石並閲讀巖石的書籍都沒有,在課堂上的觀察是...
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發表於:08-15
作為一名人民教師,往往需要進行説課稿編寫工作,通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級科學《各種各樣的巖石》説課稿範文,希望對...