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發表於:12-01
《寫情·水紋珍簟思悠悠》作者為唐朝文學家李益。其古詩全文如下:水紋珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。從此無心愛良夜,任他明月下西樓。【前言】《寫情》是唐代詩人李益創作的一首失戀詩。此...
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發表於:01-12
水紋邊的生命,也許不屬於水波。雨後的晚上,帶上幾個同學,憑着上一年歡樂的記憶到了一片有由一塊塊石板鋪成的石階小徑和幾棵粗燥的插滿堅硬松針的尖塔形松樹的草地。一指深的草叢邊有一片...
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發表於:02-18
《寫情·水紋珍簟思悠悠》作者為唐朝文學家李益。其古詩全文如下:水紋珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。從此無心愛良夜,任他明月下西樓。【前言】《寫情》是唐代詩人李益創作的一首失戀詩。此...
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發表於:02-13
看見了消失了是那一泓如山溪般的滄田有過的失去的是這如坐鍼氈般的流年看不穿望不透的是你幽暗離魂的背影走後的遺留的是雨露沉積後迷霧般的光景經歷了胡思亂想的憧憬走過了異想天開的...
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發表於:02-04
我家有兩隻可愛的金絲熊,公的叫斑紋,母的叫花紋。這兩隻金絲熊,脾氣可犟了。如果你把五穀雜糧倒進食盆裏,它們瞪都不瞪一眼,非要你用手抓個玉米片餵它不可!一股老爺範兒!還有,它們非常渴望自由...
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發表於:01-30
水稻紋枯病是由立枯絲核菌侵染所引起的、發生在水稻上的病害。該病主要發生在葉鞘和葉片上。發病初期,先在近水面的葉鞘上發生橢圓形暗綠色的水漬狀病斑,以後逐漸擴大成為雲紋狀,中部灰白...
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發表於:01-20
活動建議:1.作業紙下面墊上厚一點的物品(如:泡沫墊、木板等),方便整體移動作品時不破壞水滴畫的畫面。2.水滴畫要選擇光滑度、吸水性適宜的紙張。如果紙張太光滑不吸水,只能畫出飽滿的水珠,但...
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發表於:10-19
活動目標:1初步探索並學習用滴管創作水滴畫的方法。2能細心地擠出水滴和線條,大膽地設計各種花紋、圖案進行裝飾。3體驗創作水淌畫的樂趣,感受水滴畫作品的美。活動準備:1各種形狀的彩紙(...
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發表於:01-28
爺爺八十多歲了,與以前相比,行動沒有用那麼靈便了,説話沒有那麼利索了,眼睛也沒有那麼好使了,尤其是他的皮膚,臉上,手上皺紋密佈,像一條條蟲在爬動,無不顯示着歲月的滄桑。爺爺是工人,國家沒有給...
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發表於:07-03
指紋伴隨人們的一生?不,指紋只能伴隨大部分人的一生。而有少數人,竟然沒有指紋!指紋:毀掉容易塗改難上世紀30年代,美國一名手段殘忍的劫匪約翰·狄林傑接連作案,警方已經將他鎖定為重要嫌疑...
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發表於:08-08
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的斑紋的教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
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發表於:03-01
母親的掌紋中,有太多太多的辛勞,太多太多的留戀。她不是一個特別樸素的人,雖説是農村出生,但偶爾也會打扮一下。可是,對於我們——她的孩子來説,母親對自己的傾注永遠比不上她對我們的付出。...
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發表於:07-28
《浪淘沙·汴水東流虎眼紋》作者為唐朝詩人劉禹錫。其古詩全文如下:汴水東流虎眼紋,清淮曉色鴨頭春。君看渡口淘沙處,渡卻人間多少人。【前言】《浪淘沙·汴水東流虎眼紋》是唐代詩人劉禹...
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發表於:04-05
在我們平凡的日常裏,越來越多地方需要用到協議,簽訂協議能夠保證雙方合作愉快。我們該怎麼擬定協議呢?以下是小編為大家整理的'紋繡合作協議,希望能夠幫助到大家。甲方:______乙方:______為...
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發表於:08-10
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編為大家整理的指紋演講稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。朋友們、同學們:不知道從什麼...
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發表於:05-27
我們來到世上,就是為了經歷生活。生活就是經歷一個過程,這過程包含時間上的生老病死,功名上的譭譽成敗,生活上的甜酸苦辣,情感上的喜怒哀樂。它如同走路,從一個原點出發,一步一步走出去,不斷延...
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發表於:12-03
顧客您好,當您準備接受本館的紋身服務時,請先仔細閲讀本協議書,確定對本協議無異後,簽字生效,方可在本館接受紋身服務!1.在本館接受紋身服務後,請認真處理紋身處的衞生情況,因顧客處理不妥當而...
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發表於:11-27
一念間,季節已在歲月裏改變,夏的故事隨風翻過幾頁,帶着馨香的餘温,在那一片淺黃的落葉裏,讓這炙熱的世界慢慢走遠。風不會為季節停留,歲月也不會為誰去改變,那些過去現在的種種都已變的熹微,讓...
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發表於:06-22
笑紋拼音【注音】:xiaowen笑紋解釋【意思】:高興時臉上顯出的紋路。笑紋造句:1、但是如同臉上的笑紋和人的智慧,人對鹽的敏感度是趨向於隨年齡的增加而增加的。2、Notarbartolo微微地點頭...
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發表於:11-20
在這個世界上,每個人的掌紋都不同,因為它代表着一個人的命運,一個人以後的人生。母親的掌紋中,有太多太多的辛勞,太多太多的留戀。她不是一個特別樸素的人,雖説是農村出生,但偶爾也會打扮一下...
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發表於:10-09
歲月會依次在每個人臉上鐫刻下人生勵練的印記。自然,我也不例外。也許是與女顧客年齡相仿的緣故,每次給她們做完皮膚護理之後,總是情不自禁的“當窗理雲髻,對鏡貼花黃”。如此,無非就是想借...
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發表於:05-15
教學目標:(1—2個目標)1.知識與技能:通過不同物品印紋嘗試實驗,引導學生,養成善於觀察的習慣。2.過程與方法:利用敲印的表現手法,使學生對由於底面不平而產生印紋的美觀從而感受形式美感。3.情感...
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發表於:06-21
小時候,我清楚的記得,難得的那樣一個夜晚,母親用針挑了一下煤油燈的燈芯,火苗閃了閃,一股子嗆人的油煙就升騰到了薰的黑漆漆的露着細細的木頭檁條的屋頂。母親説:你手上有八個鬥。然後放下針...
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發表於:02-13
觀金魚擺尾,清揮一串漣漪;似那青春的悸動,聯翩浮想的思容,揮之不去一輪輪止而又起的陳年往事。大眼蜻蜓與小池清漣的耳語悄悄鎖進了遺忘的百寶箱;呼喚着晨曉,蛐蛐們的交響樂還記錄着我們童年...
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發表於:10-26
(一)你是神筆沾着光陰的墨,書寫的天文;你是神刀靠着歲月的琢,篆刻的白文;你是神情敲着思想的鑿,雕出的論文。.你讓眼睛變成了一條魚,魚的淚水誰見過,就像雲中尋靄。.你在額頭印上了五線譜情的離...