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發表於:01-11
一、教材分析:這是第七冊第二單元安排的一篇略讀課文,敍述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷~魏格納首創大陸漂移學説的故事。本文教學的重點是瞭解魏格納發現大陸漂移的過程,難點是理解有...
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發表於:06-22
教學目標1.認識7個生字。能借助字典聯繫上下文,理解不懂的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,大體瞭解課文內容。3.體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神,並能把讀後的感受和同學交流...
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發表於:01-19
《世界地圖引出的發現》是一篇略讀課文,敍述的是德國地球物理學家魏格納首創大陸漂移學説的故事。教學重點是瞭解魏格納發現大陸漂移的過程,即魏格納是怎樣發現大陸漂移的。難點是理解有...
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發表於:12-05
一、教材分析:這是第七冊第二單元安排的一篇略讀課文,敍述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷~魏格納首創大陸漂移學説的故事。本文教學的重點是瞭解魏格納發現大陸漂移的過程,難點是理解有...
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發表於:08-05
《世界地圖引出的發現》優秀的教學設計教學目標1.認識本課的七個生字,能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解課文內容。3.體會科學家勇於探索大自然...
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發表於:07-17
【教學目標】1、認識7個生字,能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀文中感悟仔細觀察、認真思考、反覆論證的重要意義。3、體會科學家勇於探索大自然...
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發表於:10-28
作為一位優秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的世界地圖引出的...
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發表於:12-18
教學目標1.認識7個生字。能借助字典聯繫上下文,理解不懂的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,大體瞭解課文內容。3.體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神,並能把讀後的感受和同學交流...
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發表於:04-29
【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,大體瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神,並能把讀後的感受和同...
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發表於:11-05
【教學目標】1、認識本課的七個生字,能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神,並能把課後的感受...
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發表於:01-29
教材分析:本文敍述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷·魏格納首創大陸漂移學説的故事。故事發生在1910年。魏格納在病房的世界地圖上發現,非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合,從而推...
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發表於:12-05
語文《世界地圖引出的發現》優秀教學設計教學目標1.認識7個生字。能借助字典聯繫上下文,理解不懂的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,大體瞭解課文內容。3.體會科學家勇於探索大自然奧...
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發表於:10-13
【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,大體瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神,並能把讀後的感受和同...
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發表於:08-05
世界地圖引出的發現優秀教學設計【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、瞭解課文內容,正確、流利、有感情的朗讀課文。3、體會科學家勇於探索大自然奧...
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發表於:12-05
【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、瞭解課文內容,正確、流利、有感情的朗讀課文。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神,並能和同學們交流讀後的...
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發表於:01-29
【教學目標】1、認識7個生字,能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀文中感悟仔細觀察、認真思考、反覆論證的重要意義。3、體會科學家勇於探索大自然...
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發表於:06-05
篇一:世界地圖引出的發現教案教學目標1.認識7個生字。能借助字典聯繫上下文,理解不懂的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,大體瞭解課文內容。3.體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神...
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發表於:12-05
《世界地圖引起的發現》教學設計一教學目標1.認識7個生字。能借助字典聯繫上下文,理解不懂的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,大體瞭解課文內容。3.體會科學家勇於探索大自然奧祕的執...
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發表於:03-16
【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、瞭解課文內容,正確、流利、有感情的朗讀課文。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神,並能和同學們交流讀後的...
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發表於:07-05
作為一名優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編整理的世界地圖引出的發現教學反思,僅供參考,歡迎大家閲...
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發表於:09-22
一、教學目標1.認識7個生字。能借助字典聯繫上下文,理解不懂的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,大體瞭解課文內容。3.體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神,並能把讀後的感受和同學...
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發表於:12-12
世界地圖引出的發現教案【教學目標】1、認識本課的七個生字,能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執...
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發表於:02-02
教材分析:本文敍述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷·魏格納首創大陸漂移學説的故事。故事發生在1910年。魏格納在病房的世界地圖上發現,非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合,從而推...
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發表於:06-22
【教學目標】1、認識本課的七個生字,能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神,並能把課後的感受...
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發表於:02-10
【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典和聯繫上下文,理解不懂的詞語。2、瞭解課文內容,正確、流利、有感情的朗讀課文。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神,並能和同學們交流讀後的...