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發表於:01-11
課文(有些人)讀後感有些人,他們的姓氏我已經遺忘,他們的臉卻恆常浮着——像晴空,在整個雨季中我們可能不見它,卻清晰地記得它。那一年,我讀小學二年級,有一個女老師——我連她的臉都記不起來...
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發表於:01-11
讀完一本書以後,相信大家一定領會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的這些人那些事讀後感範文,歡迎閲讀與收藏。最近,我...
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發表於:03-08
看完電影那些年,故事很感人,但是總覺得有一點點維美的虛假的遺憾,《那些年》讀後感。雖然距離看完電影已經有一段時間了,心裏還是沒有放下來,終於,有一天在不知道是暗物質還是暗能量的推動下...
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發表於:07-25
當品味完一本著作後,相信大家一定領會了不少東西,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編收集整理的海燕課文讀後有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。海...
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發表於:01-11
《窮人》讀後感作文(1)今天,我在書上讀了《窮人》一課,我覺得這篇課文給我的啟發很大。這篇課文主要講了:漁夫的妻子桑娜,去鄰居家探望西蒙,結果發現西蒙死了,她在自己家裏已經有五個孩子的情...
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發表於:01-09
當品讀完一部作品後,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編整理的這些人,那些事讀後感,歡迎閲讀與收藏。這些人,那些...
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發表於:01-23
當品讀完一部作品後,你有什麼總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的《有些事這些年才知道》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀...
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發表於:01-11
選擇這本書的原因是因為它非常的短,可以很快速的看完,而且它都是一個一個獨立的小故事,所以看完一篇很快,而且不會耽誤後邊的情節發展,同時也方便我在上下班的時候打發時間。我現在再看着章...
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發表於:03-20
導語:不必説宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必説武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。《水滸傳》中的人物個個善戰且極具正義感,這一百零八將的性格各具特色,這也是作者寫這本書的特色之一。《...
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發表於:06-07
豐子愷説:“我看見世間的大人都為生活的瑣事所迷着,都忘記了人生的根本,只有孩子們保住天真,獨具慧眼。”孩子的天真是那麼美好又寶貴的東西,我們應該儘可能地讓這份寶物完好無損地保留下來...
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發表於:10-10
讀《最後一課》有感1那是場法國與普魯士的戰爭,那場戰爭以法國戰敗,“亞爾薩斯”被佔領結束。但更悲慘的是,這裏的人將不能再學習他們的母語—法語,被迫轉向學習德語。就在那樣的環境下,哈...
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發表於:04-01
《稻草人》是一本很不錯的書。使每位讀者的心中都有一雙幻想的翅膀。大家讀之後會有什麼樣的感受呢?下面整理稻草人讀後感,歡迎閲讀~篇一:稻草人讀後感在我的影像中稻草人是用稻草做的,它...
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發表於:11-06
經媽媽推薦,我看了一本楊紅櫻阿姨寫的《瞧,這些大人》,剛拿到書的時候,我心裏就在想大人們有什麼好看的呢?隨着書本一頁一頁的翻過,書中不同性格、不同愛好的大人們也躍然紙上:童心無限的馬小...
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發表於:01-10
認真讀完一本著作後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《有效上課》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。通過《有效上...
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發表於:01-09
自古帝王,孤家寡人,高處不勝寒。沒有人真正關心他們,沒有人是因為愛他們而時刻惦記他們的冷暖。縱使是有天下的權利,可以任意剝奪別人的生命,那有如何?還不如尋常百姓夫妻相對老死田間。其實...
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發表於:01-16
為體現我校“童話”教育特色,提高同學們的閲讀興趣和寫作水平,特開展本次“經典童話”讀後感徵文比賽活動,讀後感徵文方案。一、指導思想:營造“童話校園”氛圍,激發學生的閲讀興趣,引導學生...
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發表於:01-11
我對這句話特別敏感,就像描寫魯迅先生一樣。他已經死了,可他的思想還活着,他是如此的可敬啊。可有的人呢?明明活着,還玩世不恭,做什麼都無所謂,什麼都不怕的樣子,就像小混混一樣,滿口粗話,很不文...
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發表於:01-08
讀完某一作品後,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的這些人那些事讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。這些人那...
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發表於:11-13
當認真看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的讀《窮人》有感_讀後感,僅供參...
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發表於:09-05
童年的讀後感有哪些1讀童年有感讀了《童年》這本書,我心裏久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人...
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發表於:08-30
《有些人》寫的是作者和四個人的故事。分別是作者小學二年級的一個女語文老師,一個賣米的純樸大娘,一個衣衫襤褸的中年人和一個記不得名字的中學代數老師。以下是小編收集的讀後感相關內...
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發表於:01-09
一、仔細閲讀原文,認真領會文章精神是寫好讀後感的前提。“感”是從讀中產生的,不認真讀,就不能深刻領會原文的精神實質,就不能把自己的感想激發出來。如果對原文都沒讀懂,那也就不可能寫出...
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發表於:01-11
當品味完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編為大家收集的《人間有晴天》讀後感-讀後感,歡迎大家分享。《人間有晴...
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發表於:04-12
讀後感要怎麼寫?(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出...
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發表於:03-05
他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見證歷史鉅變;他,目睹風起雲湧;他,更重燃了中國人上進的心火。他就是魯迅。而臧克家的《有的人》則讓我更深入瞭解了魯迅,透過字裏行間,向我們展...