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發表於:01-09
之所以選擇這樣的課型是因為我發現無論是小班還是中班、大班的孩子都特別喜歡玩拼圖的遊戲,並且大班的孩子已經具備了比較豐富的拼圖經驗。我認為類似拼圖這樣的課型教師應該講的少一些...
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發表於:01-27
讓智慧活躍起來教學反思新教材形式新穎多樣,內容有趣豐富,實在是令是和學生耳目一新,但是我在備課時又往往覺得並不是那麼容易處理好教師、學生、課本之間的關係,既要用教材教,又不能死教教...
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發表於:10-30
區角活動時,大班教師在一張桌子上擺放了幾盤彩色糖豆和幾把小勺,勺柄上都綁了長長的小棍子,端頭還塗有紅色標記。幾個幼兒見狀立刻圍了上來,十分好奇。原來,這是教師設計的“吃糖豆”遊戲。...
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發表於:05-03
導語:六七歲的孩子正是好玩好奇的年紀,記憶力又特別強,所以,漢語拼音的學習,培養孩子的興趣是最關鍵的,只有充分調動孩子們學習的積極性,才能把漢語拼音學得好,記得牢。下面由小編為您整理出的...
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發表於:01-10
在現實社會中,課堂教學是我們的任務之一,反思指回頭、反過來思考的意思。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的智慧課堂的教學反思(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。智慧課...
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發表於:08-08
身為一位優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《拼一拼》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫...
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發表於:09-15
身為一名人民老師,教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編為大家收集的語文課堂中的數學智慧教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
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發表於:01-11
一堂課,就像一池水,表面波瀾不興,內部卻藴含着不可估量的力量。課堂上學生的回答經常會閃現一些亮點,像投入一顆石子,激起層層漣漪。這些亮點是學生學習的頓悟,是靈感的迸發,是瞬間的創造。這...
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發表於:02-23
蘇教版學問和智慧教學設計教學目標:1、理解學問與智慧的區別與聯繫;2、繼續學習對比論證與舉例論證的方法;3、體會雋美的語言並注意語言積累。教學重點;1、理解學問與智慧的區別與聯繫;2、...
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發表於:05-09
作為一名老師從事的是教書育人的神聖工作,容不得半點閃失,自己的一言一行很可能關係到孩子的一生,所以,反思對於老師來説至關重要。正如筆者所説,反思不是簡單的回顧與重複,而應該是在反思中...
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發表於:04-20
作為一名優秀的教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的小案例大智慧:幼兒園教學反思,歡迎閲讀,希望大家...
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發表於:11-14
雞兔同籠問題是古代流傳至今的經典趣題,集趣味性、思維靈活性、策略多樣性、應用廣泛性於一體。它具有較高的思維含量,對學生來説有一定難度。然而,看過何老師執教的《雞兔同籠》你全然感...
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發表於:03-22
人,緣何能在眾生之中脱穎而出,成為唯一具有複雜思想、規則語言的生命存在,成為世界之主體去進行認識世界改造世界的偉大實踐活動?這其中無疑表明人定然具有任何其它生命所不具備的獨特生存...
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發表於:05-20
導語:懶惰也有智慧?如果不是讀到這篇文章,我們對“懶人”的成見可能會一直持續下去。下面是小編為你準備的懶惰的智慧教學反思範例,一起來看看吧!篇一:懶惰的智慧教學反思這學期,我們學校開...
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發表於:04-10
生本智慧課堂,最關鍵的是以學生為主,尊重學生,教師最大限度地挖掘學生的潛能。所以在教學中,我採取了引導自學型課堂,首先ppt出示本節課的學習目標,讓學生知道本節課要學會什麼,要達到什麼樣...
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發表於:01-30
導讀:所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一...
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發表於:05-20
身為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編整理的愛的智慧(教學反思),希望對大家有所幫助。有...
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發表於:01-28
作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的蘇教版學問與智慧教案,供大家參考借鑑,希...
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發表於:11-20
身為一位優秀的老師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《展示集體的智慧》教學反思,歡迎閲讀,希望...
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發表於:01-19
這次公開課促使我自己思考,用什麼的理念指引上好一節課。——其實點撥、引導之法我一直在使用的方法,但那只是具體做法,——整節課都以某種理念指引,偶爾想過卻沒有做過。這次公開課有明確...
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發表於:05-19
今天,上了《學問和智慧》第一課時,預期完成的教學任務是“學生能理清學問與智慧的內涵及兩者關係”,課前預設了三個教學環節:①由學過的《論美》一文內容導入新課;②學生通讀課文,整體感知,弄...
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發表於:04-12
懶惰是一種不良習慣,它會使人喪失鬥志,使人失去生活的信心,小編收集了懶惰的智慧教學反思,歡迎閲讀。懶惰的智慧教學反思【一】這學期,我們學校開展了青年教師研討課比賽活動。我執教的《懶...
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發表於:01-19
有一本書記載了這樣一個調查結果:問被調查的老師:“你愛你的學生嗎?”百分之九十的老師回答:“愛。”再問這些老師所教的學生:”你感受到老師對你的愛了嗎?”只有百分之十的學生回答説:“感...
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發表於:02-02
理智與智慧的撞擊教學反思反思——理智與智慧的撞擊,反思——理智與智慧的撞擊作為一名老師從事的是教書育人的神聖工作,容不得半點閃失,自己的一言一行很可能關係到孩子的一生,所以,反思...
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發表於:01-31
《聰明以外的智慧》中的第一框和第二框《態度決定未來和習慣造就成功》,不管是單純的從知識點來看還是對學生情感、價值觀的培養及能力的訓練都比較重要,是需要詳細講解讓學生體驗掌握的...