![中心對稱教學反思]( "中心對稱教學反思")
發表於：01-09
非常榮幸參加了區磨課團隊在航埠初中舉行的磨課活動，本次磨課活動在劉老師和航埠初中的數學教研組的精密安排下取得了圓滿成功，參與磨課的年青教師都感覺受益匪淺，感受頗深：感受1：團隊合作，...
![《中心對稱圖形》數學教學反思]( "《中心對稱圖形》數學教學反思")
發表於：10-30
在教學中以出示旋轉對稱圖形為切入點，讓學生在複習旋轉對稱圖形的知識上導出新的知識，這樣有助於學生在原有的知識體系的基礎上構建新的知識體系，有助於新的概念的`掌握。學生在初一下學...
![《軸對稱圖形的對稱軸》教學反思]( "《軸對稱圖形的對稱軸》教學反思")
發表於：07-12
本節課主要是畫對稱圖形的對稱軸。在課的導入時，我出示飛機圖，獎盃圖，蝴蝶圖，問學生這些圖有什麼共同特徵？設計此環節，可以引起學生對有關知識的回憶，並對對稱軸的畫法我為學生作了示範，説明對...
![《鏡面對稱》教學反思]( "《鏡面對稱》教學反思")
發表於：05-17
身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《鏡面對稱》教學反思，希望對大家有所幫助。《鏡...
![《對稱》教學反思範文]( "《對稱》教學反思範文")
發表於：04-21
對稱是一種最基本的圖形變換，是學生學習空間與圖形的必要基礎，瞭解對稱圖形，對於幫助學生建立空間觀念，培養學生的空間想象力有着不可忽視的作用。這一節課的內容是認識對稱圖形，讓學生通過...
![《對稱圖形》教學反思]( "《對稱圖形》教學反思")
發表於：01-13
作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《對稱圖形》教學反思，僅供參考，大家一起來...
![《軸對稱》教學反思]( "《軸對稱》教學反思")
發表於：12-08
身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的《軸對稱》教學反思，歡迎大家分享。法軸對...
![數學《軸對稱》教學反思]( "數學《軸對稱》教學反思")
發表於：10-30
數學《軸對稱》教學反思“對稱”對學生而言並不陌生，早在二年級時他們就已初步感知並能正確作出軸對稱圖形的對稱軸，今天的教學是使學生由感性認識逐步上升到理性認識，進一步認識兩個圖形...
![《對稱》教學反思15篇]( "《對稱》教學反思15篇")
發表於：11-24
身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《對稱》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
![《中心對稱》的教學反思]( "《中心對稱》的教學反思")
發表於：05-18
本課是明確中心對稱圖形與中心對稱的教學，我非常重視本節開頭的教學內容，採用做遊戲擺撲克的方法引入教學，激發學生的學習興趣，在進行了解中心對稱的概念時我採用了讓學生觀察分析探討，使學...
![軸對稱教學反思]( "軸對稱教學反思")
發表於：12-08
作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的軸對稱教學反思，歡迎閲讀與收藏。軸對稱教學...
![《對稱》的教學反思]( "《對稱》的教學反思")
發表於：04-20
本節課的內容主要讓學生通過摺紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，進一步體會軸對稱圖形的特徵。學生已經知道把一個圖形對摺，摺痕兩邊完全重合的圖形是軸對稱圖形，並且認識了對稱軸。在認識...
![《對稱畫》教學反思]( "《對稱畫》教學反思")
發表於：01-30
《對稱畫》教學反思這是一個對“對稱”含義理解的活動，而“對稱”的物體、圖案在生活中隨處可見，只要告訴幼兒“對稱”的條件，幼兒能容易找到，但是這種方法回到了原來的“灌輸、傳授”式，幼...
![《中心對稱》教學反思]( "《中心對稱》教學反思")
發表於：02-02
《中心對稱》教學反思本課是明確中心對稱圖形與中心對稱的教學，我非常重視本節開頭的教學內容，採用做遊戲擺撲克的方法引入教學，激發學生的學習興趣，在進行了解中心對稱的概念時我採用了讓...
![《軸對稱》數學教學反思]( "《軸對稱》數學教學反思")
發表於：10-30
講授《軸對稱》的時候，在教學方法方面，為了充分調動學生學習的積極性，使學生主動愉快地學習，採用引導發現、合作探究相結合的教學方式。在課堂教學過程中努力貫徹“教師為主導、學生為主體...
![《中心對稱》教學反思範文]( "《中心對稱》教學反思範文")
發表於：09-06
本課是明確中心對稱圖形與中心對稱的教學，我非常重視本節開頭的教學內容，採用做遊戲擺撲克的方法引入教學，激發學生的學習興趣，在進行了解中心對稱的.概念時我採用了讓學生觀察分析探討，使...
![中心對稱圖形教學反思範文]( "中心對稱圖形教學反思範文")
發表於：04-08
成功之處：（1）本節課，我通過複習中心對稱的定義和性質，大膽的放手讓學生自主畫圖，使學生順利的找到了要學的新知識與已學知識之間的聯繫，通過學生的觀察順利得到了中心對稱圖形的定義和性質，學...
![《對稱》的教學反思範文]( "《對稱》的教學反思範文")
發表於：04-20
本節課的內容主要讓學生通過摺紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，進一步體會軸對稱圖形的特徵。學生已經知道把一個圖形對摺，摺痕兩邊完全重合的圖形是軸對稱圖形，並且認識了對稱軸。在認識...
![數學對稱教學反思]( "數學對稱教學反思")
發表於：10-30
數學對稱教學反思篇一：對稱教學反思一、創設生動的問題情境，激發學生學習的熱情和探究的慾望。古人云：“學起于思，思起於疑”，有疑問才能思考和探究。課堂上教師是教學活動的組織者，教師只有...
![《對稱》教學反思]( "《對稱》教學反思")
發表於：04-21
對稱是現實世界中較普遍的現象，學生周圍的生活中，處處可遇到對稱物品，如建築物、動物、植物、藝術品等。本課選取了民俗節活動上很有代表性的民俗建築、風箏、剪紙、民間雜技表演為研究素...
![數學教材章節《中心對稱圖形》教學反思]( "數學教材章節《中心對稱圖形》教學反思")
發表於：04-19
著名的美國教育心理學家波斯納提出了一個教師成長公式:教師成長=經驗反思。每次上完課後，反思自己的教學行為，總結教學中的得與失，這既是一種學習，也是在不斷豐富自己的教學素養和提升自己...
![對稱的美教學反思]( "對稱的美教學反思")
發表於：04-20
反思是回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。以下是小編整理的關於對稱的美教學反思，歡迎閲讀參考。對稱的美教學反思1本課是四年級下冊美術《對稱的美》一課的...
![對稱教學反思]( "對稱教學反思")
發表於：11-30
讓學生與數學交朋友，是我們所追求的目標，怎麼能讓學生愛上枯燥的數學呢？上了“對稱”一課，我才深深的體會到，其實，“枯燥”與“生動”之間之隔着一層窗户紙，對於低年級的學生來説，興趣是左右他...
![中心對稱教學反思範文（精選4篇）]( "中心對稱教學反思範文（精選4篇）")
發表於：05-18
身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的中心對稱教學反思範文（精選4篇），歡迎大...
![《中心對稱圖形》教學反思]( "《中心對稱圖形》教學反思")
發表於：04-08
著名的美國教育心理學家波斯納提出了一個教師成長公式:教師成長=經驗+反思。每次上完課後，反思自己的教學行為，總結教學中的得與失，這既是一種學習，也是在不斷豐富自己的教學素養和提升自...
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