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發表於:02-03
無論是在學習還是在工作中,我們有時需要做一些閲讀題,這時最離不開的就是閲讀答案了,藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎...
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發表於:01-07
飲湖上初晴後雨作者:蘇軾水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。註釋1.瀲灩:波光閃動的樣子。2.空濛:雲霧迷茫的樣子。3.奇:奇妙。4.西子:即西施,春秋時代越國著名的...
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發表於:01-13
讀蘇軾的《飲湖上初晴後雨》,我認為不應當只從寫景的層面上來理解,更應該從詩人的內心去探究.詩人一生仕途坎坷,屢遭貶謫,未能充分施展他的政治才幹,以下是小編整理的《飲湖上初晴後雨...
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發表於:01-11
《飲湖上初晴後雨》概括性很強,它不是描寫西湖的一處之景、一時之景,而是對西湖美景的全面評價,這首詩的流傳,使西湖的景色增添了光彩。分享了飲湖上初晴後雨的分析,一起來看看吧!飲湖上初晴...
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發表於:05-18
《飲湖上初晴後雨》朝曦迎客豔重岡,晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會,一杯當屬水仙王。翻譯:天色朦朧就去迎候遠道而來的客人,晨曦漸漸地染紅了羣山。傍晚泛舟西湖,天上飄來了一陣陣雨,客人不...
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發表於:10-28
水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。註釋:瀲灩:波光閃動的樣子。空濛:煙雨迷茫的樣子。西子:西施,春秋時越國的美女。佳句:欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。1.這首...
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發表於:02-01
在學習、工作乃至生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩準確地來説應該叫格律詩,包括律詩和絕句。那麼你有真正瞭解過古詩嗎?下面是小編為大家整理的《飲湖上初晴後雨》閲讀試題與答案...
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發表於:05-18
飲湖上初晴後雨蘇軾水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。翻譯:那水波盪漾的晴天,景色真好,煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施,不論她是淡雅的裝束...
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發表於:12-13
《飲湖上初晴後雨》寫的景是交換、對應之景,情是廣泛、豪宕之情,情景交融,句間情景相對,西湖之美概寫無餘,詩人蘇軾之情表現無遺。以下是小編為大家推薦的讀飲湖上初晴後雨有感,希望能幫到大...
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發表於:02-28
導語:《飲湖上初晴後雨二首》不是描寫西湖的一處之景、一時之景,而是對西湖美景的全面描寫概括品評。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《飲湖上初晴後雨》的教案,歡迎閲讀!【教學目標...
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發表於:02-06
飲湖上初晴後雨二首宋·蘇軾其一朝曦迎客豔重岡,晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會,一杯當屬水仙王。其二水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。註釋:⑴飲湖...
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發表於:10-28
【原文】:飲湖上初晴後雨蘇軾水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,濃粧淡抹總相宜。【註釋】瀲灩:水波盪漾、波光閃動的樣子。方好:正顯得美。欲:可以;如果。西子:即西施,春秋時代越...
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發表於:02-01
高中的語文考試中,詩詞是重點,在考試中佔了很大的分值比重,所以在平時的學習中,我們應該重視詩詞的`學習,提高學習能力,幫助我們在考試中取得好成績。下面是YJBYS文學網小編為大家總結的高中...
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發表於:02-23
《飲湖上初晴後雨》首詩概括性很強,它不是描寫西湖的一處之景、一時之景,而是對西湖美景的全面評價,以下是小編整理的《飲湖上初晴後雨》教學設計,歡迎參考。《飲湖上初晴後雨》教學設計【...
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發表於:02-06
引導語:六年級的小朋友,下面為你們整理了《飲湖上初晴後雨》的習題與習題答案,快來這裏學習吧。小學六年級閲讀題及答案:《飲湖上初晴後雨》飲湖上初晴後雨宋蘇軾水光瀲灩晴方好,山色空濛雨...
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發表於:02-01
飲湖上初晴後雨水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。註釋:瀲灩:波光閃動的樣子。空濛:煙雨迷茫的樣子。西子:西施,春秋時越國的美女。佳句:欲把西湖比西子,淡粧濃抹...
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發表於:10-16
導語:飲湖上初晴後雨導學案如何書寫呢?飲湖上初晴後雨導學案有着哪些精彩的教學環節呢?飲湖上初晴後雨導學案為老師以及同學們展現了西湖的美麗,以及飲湖上初晴後雨的詩境美。下面是小編...
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發表於:02-11
飲湖上初晴後雨水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。1、寫出一個醜女學西施,結果適得其反的成語是:2、有一副對聯一門父子三此客,千古文章四家分説的都是誰?請...
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發表於:10-28
水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,濃粧淡抹總相宜。1、本詩作者是宋朝蘇軾(人名)。詩歌描寫了杭州西湖的晴姿雨態,抒發了作者對西湖的喜愛和讚美的思想感情。2、“欲把西湖比...
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發表於:02-05
飲湖上初晴後雨蘇軾水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,濃粧淡抹總相宜。[註釋]1.瀲灩:波光閃動的樣子。2.空濛:雲霧迷茫的樣子。3.奇:奇妙。4.西子:即西施,春秋時代越國著名的美...
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發表於:01-13
引導語:《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品,欲把西湖比西子,淡粧濃墨總相宜。被認為是對西湖的恰當評語,下面是小編分享的《飲湖上初晴後雨》讀後感,供大家欣賞,更多內容,請關...
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發表於:02-23
導語:飲湖上初晴後雨閲讀有哪些內容呢?飲湖上初晴後雨是蘇軾描寫西湖的詩篇,也是語文重要的一課。飲湖上初晴後雨閲讀篇一:飲湖上初晴後雨水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,...
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發表於:01-13
【教學目標】:1、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。2、理解古詩的意思,感受詩的意境,想象詩句描寫的畫面,體會詩人的感情。【教學的重點、難點】:1、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。2、想象詩句描寫的...
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發表於:02-23
引導語:《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的七言絕句,寫於詩人任杭州通判期間。接下來是小編為你帶來收集整理的飲湖上初晴後雨帶讀音,歡迎閲讀!yǐnhúshànɡchūqínɡhòuyǔ飲湖...
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發表於:05-18
題記:公開課上很少看到古詩教學,儘管大家都喜歡古詩,但不敢輕易走進古詩,王崧舟是語文界的神,但他也説,上古詩——傷神!但今天,我們可以分享趙笑益老師的飲湖上初晴後雨,心裏真是慶...