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發表於:02-02
canada例句ThistimetomorrowI'llbeinCanada.明天這個時候我就在加拿大了。HerparentspaidforhertogotoCanada.她父母出錢送她去加拿大。TheyemigratedtostartanewlifeinCanada.他...
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發表於:08-23
Canada例句分享Canadaproduceswheatandfurs.加拿大出產小麥和毛皮。HissecondsonhadgonetoliveinCanada.他的二兒子去加拿大生活了。WholeadsCanadaisalsoofsomeimporttotherestofthew...
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發表於:02-11
UsefulexpressionsLesson251.Whereareyoufrom?I'mfromCanada.▲From此處作“來自﹍﹍,從﹍﹍來”。例:IgothomefromworkonMondayathalfpastfive.星期一我五點半下班回家。Lightcomesfromthesun....
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發表於:02-02
CanadianFrenchisdifferentfromthelanguageofmetropolitanfrance.加拿大的法語與法國本土的'法語不相同。It'safamousCanadiancityonthebankofLakeOntario.它是加拿大著名的城市,...
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發表於:04-27
冀教版英語8冊三單元主要講述了一些國家的概括包括這些國家的首都、語言、過期特徵、標誌性建築等。最初在準備這單元的課時我很激動,因為我對這個單元的知識很感興趣。但是到現在實際...
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發表於:10-09
教學目標Teachingaims瞭解和重點介紹加拿大的概況,因紐特人的歷史和現狀,如:加拿大的國土面積、人口、天氣情況、主要資源及生產情況等;學習主謂一致的語法規則,瞭解和掌握一些常見的主謂一...
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發表於:01-15
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的'心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學英語作文:Li...
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發表於:09-10
Teachingaims:1.TalkaboutthebasicinformationaboutCanada.2.Learnhowtoreadatravelingreportandusemaps.3.Learntoexpresslocationsanddirections.4.Masterthenounclauses---appositi...
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發表於:06-04
本堂課的收穫和優點:1.學生在本堂課中得到了較為充分的口頭訓練,而且面比較廣。尤其負責每個小組的組長同學,發言更為積極。課堂上在我極力鼓勵和表揚下,一些原來在課堂上很難開口讀英語的...
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發表於:04-29
一、課題:Unit1Welcomebacktoschool二、教學重點:句形:WehaveanewfriendtodayI’mfromAmerica詞彙:WelcomeAmericaCanadaChina三、教學難點:Welcome的發音[welkm]四、教學準備:1、準備相應國...
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發表於:11-26
在平時的.學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學英語作文:MylifeinCanada,歡迎大家分享。Iwassoe...
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發表於:05-09
用我們學生的話説:“老師,我們這節課上的真是太wonderful了。”是啊,一節課下來,身心愉悦。這節課我們進行的是第二單元的複習展示課,有很多的老師來聽課,孩子們的表現真是太精彩了,學生的生...
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發表於:02-11
I.單詞和詞組:generallyspeaking;notice;differentlysettle;alltheyearround;befamousfor;dealagreatdealof;makeuseofrace;skin;toolclearup;fromtimetotimeL.25L.26L.27L.28四會tap;e...
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發表於:10-14
用法例句:CanadianlibellawisbasedonEnglishcommonlaw.加拿大的誹謗法是以英國的習慣法為基礎的'。原形詞:canada釋義:加拿大。語法:anationinnorthernNorthAmerica;theFrenchwerethefirs...
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發表於:09-09
(第一部分:教學設計)Period2:AsamplelessonplanforLearningaboutLanguage(Nounclausesastheappositive)AimsTolearnaboutNounclausesastheappositiveTodiscoverandlearntousesomeuseful...
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發表於:09-10
核心詞彙1.Peoplefoundthelittlematchgirldeadinthestreetat____________(黎明).2.Thisproblemisonly____________(稍稍)difficult,butIcanworkitouteasily.3.Thetwogovernmentshavesettled...
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發表於:09-10
教材分析和教材重組教材分析本單元的主要內容是瞭解加拿大的概況--地理位置、主要城市、風土人情等;瞭解多元文化現象和多元文化國家的特點。1.WarmingUp部分提供了一個關於加拿大概況...