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發表於:02-11
作者:王劍同學們,看看你身上穿的,手裏用的,......,很多東西都是買來的,對嗎?哦,鋼筆壞了,短襪破了,又得去買,對不?現在我們來看看,在英語國家,購物"流程"是什麼樣子。到了商店,售貨員會禮貌地問你:Ca...
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發表於:09-09
Languagefocus:Usingadverbstoexpressmannere.g.Let’sgototheaviaryquicklyUsingthepresentcontinuoustensetodescribeanactiontakingplaceatthetimeofspeakinge.g.Thattoucanissingi...
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發表於:02-11
一、教學目標:1.知識目標(1)聽、説、讀、寫字母Ff,Gg,聽懂、會説以這兩個字母為首的單詞,如:fish,goose,girl,father.(2)會説ALet’schant部分的歌謠。(3)鞏固Aa---Gg的字母。2.能力目標(1...
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發表於:02-02
Teachingobjectives:lookslike____.d,skyygoestothepark,weshouldclearaboutitsmeaning.It’sfunandhappy,ifyouhavetimeyoucangoouttoplayafteryouhavefinishedyourwords.Thenatureisc...
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發表於:01-29
《Let’sgotothepark!》的教學反思無論課文的內容有多複雜,或者儘管我們知道知識點就那麼一點點,我們作為教師也要將重難點整理成學生能夠理解的有情景的對話或者口語交際。Let'sgototh...
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發表於:09-09
Languagefocus:Usingthesimplepasttensetotalkaboutpaststatese.g.YesterdaywasaholidayUsingthesimplepasttensetotalkaboutpastactivitiese.g.EddieandIwenttoCityParkUsingadverbst...
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發表於:07-03
“暑假,暑假,暑假……”在卧龍山莊,有一個愛死寒暑兩假的小女孩,叫殷柔嘉,那就是我!當快要大考的時候,我常常在做完作業之後,倚在窗邊,呆呆的望着天空,想象着最美好的假期,在白紙上寫下假期的計劃...
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發表於:05-17
優點運用圖片將教學重點、難點簡單化、容易化,是教學內容更直觀、易懂;能充分發揮部分學優聲的引領作用,將重點句型通過師生表演展示給學生,學生學得容易,記得輕鬆;課堂設計環節緊湊、條理清...
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發表於:07-13
就在昨天,我去了一個讓你去了就不想回來的地方——湯山翠谷。剛走進大門,一股清香撲面而來。我扭過頭一看,“哇!”大片的薰衣草立即映入我的.眼簾。這片薰衣草是由紫色和粉色組合而成的,在...
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發表於:02-11
一、教學內容ShoppingA:Hello!CanIhelpyou?B:Yes,Iwantasweaterformydaughter,please.A:Howaboutthisone?B:Oh,good.ThesizeisOK.C:Mum,Idon’tlikethecolour.A:Doyoulikethispurpleon...
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發表於:02-24
goshopping的教案一、教學內容ShoppingA:Hello!CanIhelpyou?B:Yes,Iwantasweaterformydaughter,please.A:Howaboutthisone?B:Oh,good.ThesizeisOK.C:Mum,Idontlikethecolour.A:Doyouli...
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發表於:01-25
onlineshopping_250字Now,onlineshoppinghavebecomeathisonlineshopping,ithasmanyitalsohasmanydisadvantages.Manyadvantages:onlineshoppingisveryconvenienttolecansavealotoftime...
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發表於:02-04
首先是我對本課的認識。本課為第三單元的引領課,它在本單元中起到一個引入的作用。本課介紹了不同商店的名稱以及表達自己需要的.簡單句型Iwant____以及建議性句型Let’sgotothe____.接...
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發表於:09-09
TeachingAims:ertheusefulexpressionsaboutshopping.2.Learnthenewgrammar:thePastPerfectTense.3.Learntheuseof“so+adj/adv+that…Lesson53.Properties:Recorder,overheadprojector...
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發表於:02-11
參考教案一、教學目標與要求通過本單元教學,使學生能初步運用所學語言,就購物這一話題進行有交際意義的問答,並能體現在筆頭形式上。在本單元中,還要複習表示願望、請求、徵詢意見等方面的...
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發表於:04-21
五年級的學生生性活潑好動,對新鮮事物有着極大的好奇心和求知慾,想學也喜歡學英語。對各種遊戲、活動的參與積極性很高,有強烈的表現慾望。因此,在教學設計過程中,充分考慮採用TPR教學法,讓...
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發表於:10-07
TodayI'mgoshoppingwithmygotoabigearemanyaboutplaying,someabouteatingandsomeaboutworking.IlikebooksverymuchIgotothesmall,therearemanybooks.IlikethemveryIaskedmymother:Can...
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發表於:10-01
六年級下Lesson19Let’sgotothepark教案範文教具準備:教學課件、教學光盤、自制教具等。教學時間:40分鐘教學過程:一、Greetingandwarm-up.Helloclass!Todaylet’smeettwofriends.Whoaret...
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發表於:09-09
Languagefocus:Usingpropernounstorefertoplacese.g.HowarewegoingtogettoMoonPark?Using‘How’questionstofindoutmeanse.g.HowarewegoingtogettoCityPark?Using‘goingto’todescri...
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發表於:01-27
一、關於目標設置總體理念:1.紮實高效;2.新穎活潑有趣;3.讓每位學生都學有所獲,學有所樂。並將這種學有所獲,學有所樂最大化。具體目標:1.能聽説讀寫詞彙短語:swimsuit,swimmingpool,jumpin,a...
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發表於:08-04
Goodmorning,yI’lltalkaboutUnit6OxfordPrimaryEnglishBoook4:Let’sgobytaxi.I’llfinishthisUnitinfourlessons,todayI’lltalkaboutthefirstperiodoftheUnit.ThisUnitisveryimport...
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發表於:09-09
【名師寄語】購物是我們日常生活的一部分,每個人都有購物的經歷。我的朋友,你喜歡購物嗎?你經常去購物嗎?你的家或學校附近有大型的購物中心嗎?你知道各種平時常見的東西怎麼用英語表達嗎?本...
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發表於:04-06
購物是我們日常生活的一部分,每個人都有購物的經歷。我的朋友,你喜歡購物嗎?你經常去購物嗎?你的家或學校附近有大型的購物中心嗎?你知道各種平時常見的東西怎麼用英語表達嗎?本單元通過在商...
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發表於:09-09
Languagefocus:Using‘wantto’toexpressintentionse.g.Iwanttohaveapicnic.Using‘goingto’todescribeeventsthatwilloccurquitesoone.g.I'mgoingtovisitCityPark!Pre-taskpreparat...
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發表於:08-10
Whetherwe'llgoonasightseeingtriptomorrowwilldependontheweather.我們明天是不是出遊,得看天氣。Onsecondday,wearegoingtogosightseeing.在第一天,我們打算去觀光。Don'tyouw...