![我讀古詩詞(人教版高一必修教案設計)]( "我讀古詩詞(人教版高一必修教案設計)")
發表於：02-11
目標：1、激發學生學習古詩詞的興趣2、訓練學生多角度鑑賞古詩詞的能力3、培養學生自主探究學習的能力4、鍛鍊學生的口語表達能力教學過程一、教師激情導入二、學生自選角度鑑賞古詩詞1...
![雨巷(人教版高一必修教案設計)]( "雨巷(人教版高一必修教案設計)")
發表於：03-12
雨巷教案4034字第一課時一、導入歌曲《丁香花》的故事二、作者介紹戴望舒，原名戴朝實又名戴夢鷗，1905年出生於杭州。1929年4月出版第一本詩集《我底記憶》，他的成名作《雨巷》即收入此集...
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發表於：04-02
（這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特...
![詩經《氓》教案(人教版高一必修教案設計)]( "詩經《氓》教案(人教版高一必修教案設計)")
發表於：09-29
一、教學目標：1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識。2.分清《詩經》中特有的語助詞和語氣詞，掌握重點實詞和虛詞的詞義與用法。3.把握女主感情的變化，鑑賞文中個性鮮明的人物形象。4.使學生...
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發表於：04-02
一、導入二、比較閲讀（一）寶玉捱打的根本原因這次賈政打寶玉顯得極不尋常：一是打得格外狠毒，打得寶玉已經不能動彈了還要打，甚至想用繩子勒死寶玉；二是打的時候，不聽人勸，直到王夫人來了説“快...
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發表於：04-05
課時計劃(備課時間05年10月28日第10周)第1課時(總46課時)課題教學目的重點難點教法和手段秋水瞭解“諸子”散文和《論語》的有關知識。理解文中重點詞句和課文內容。弄懂重點字詞、句...
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發表於：04-02
第一課時一、目標欄：1、掌握“莫”“作”“止”“剛”“盬”“疚”“棘”“腓”“思”“雨”等詞語的意義和用法。2、誦讀全詩，品味詩歌語言凝練性。3、結合課下注釋，抓住關鍵詞句，疏通文...
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發表於：04-02
餘旺波（一）作者介紹：在唐代開元天寶年間，社會各個方面都發展到鼎盛時期，這個時期叫“盛唐”。在這個欣欣向榮的歷史時期，唐代文學特別是唐代詩歌發展到歷史上的最高峯，詩壇上出現了一大批優秀...
![人教版高一必修教案設計]( "人教版高一必修教案設計")
發表於：01-31
單元分析模塊四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史，或以科學和文學成就享譽後世，都令人景仰和追慕。2...
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發表於：04-02
一、導入：愛情、戰爭是人類生存與生活中兩個重要的話題。我們上節課學習了以愛情為主題的《氓》，這節課我們要學習的《采薇》是一首以戰爭為主題的詩。二、參看字幕上的生字詞學生自讀課...
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發表於：04-06
一、導向：1、導語：“行萬里路，讀萬卷書”。十年寒窗，伴着馥郁的書香，我們一天天長大了。你喜歡讀那些書，説説喜歡的理由？學生各抒己見，發表看法。（調動激情，有感而發，有話可説。）2、揭示目標：①培養...
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發表於：04-02
蕭城一中路雪梅課例分析：《登高》是詩人抒發長年漂泊、老病孤愁的感情之作，學習這首詩，要善於把握景與情的交融關係，把握詩人的悲歡憤激之情，並同當時戰亂的時局聯繫在一起，逐步深入地感知詩...
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發表於：04-02
《詠懷古蹟（其三）》教案設計【教學目的】1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2、賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。【教學重點】賞析詩歌，...
![《詩經兩首》教案設計(人教版高一必修) 教案教學設計]( "《詩經兩首》教案設計(人教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
【教學目標】瞭解《詩經》的基本常識，掌握其重章疊句的形式特點，深刻體會比興的藝術手法。培養和提高學生準確把握作品的思想感情的能力。學生了解我國古代人們對真摯愛情的嚮往，陶冶高尚...
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發表於：04-02
教學目標：1積累詞語：猿嘯渚霜鬢潦倒作客做客2分析詩作內容和主旨3掌握本詩的表現手法教學過程：一導入新課：1200年前，也就是公元767年，正在大西南漂泊的55歲的杜甫在9月9日重陽節這天登上夔州...
![中國古典詩歌(粵教版高一必修教案設計)]( "中國古典詩歌(粵教版高一必修教案設計)")
發表於：02-01
中國古典詩歌中國古代詩歌，一般稱作舊詩，是指用文言文和傳統格律創作的詩，廣義的中國古代詩歌，可以包括各種中國古代的韻文如賦、詞、曲等，狹義則僅包括古體詩和近體詩。[編輯本段]歷史演變...
![《詩兩首》(人教版高一必修) 教案教學設計]( "《詩兩首》(人教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：08-06
詩兩首《雨巷》一、詩人戴望舒，原名戴朝實，又名戴夢鷗，1905年出生於杭州。1929年4月出版第一本詩集《我底記憶》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》，1948年出版了...
![教案(人教版高一必修教案設計)]( "教案(人教版高一必修教案設計)")
發表於：01-30
感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神，他們始終堅信自己的政治信念，至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸，他們彷彿就是一塊鋼鐵，堅韌無比，在百鍊中成就起來。...
![勸學(人教版高一必修教案設計)]( "勸學(人教版高一必修教案設計)")
發表於：02-01
課時計劃（備課時間05年11月2日第10周）第1課時（總第44課時）課題教學目標重點難點教法及手段勸學1.培養誦讀的能力和閲讀文言文的語感。2.掌握、積累文言常用實詞和虛詞。3．掌握課文出現的通...
![《家》(人教版高一必修教案設計)]( "《家》(人教版高一必修教案設計)")
發表於：02-01
、教學目標：1．引導學生閲讀名著，使他們的課外閲讀走上健康有序的軌道，樹立良好的情感態度和審美情趣。2．明白如何塑造典型環境中的典型人物，培養鑑賞小説的能力。3．使學生認識到封建思想和封...
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發表於：04-05
第一課時教學要點：整體感知課文，研讀課文第一部分。一、板書課題，導入新課1.複習關於《戰國策》的知識：《戰國策》又稱《國策》，是西漢末年劉向根據戰國時期的史料編訂的，全書共三十三篇，分為...
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發表於：04-01
教學目標知識與能力目標1．積累重要文言實詞、虛詞、文言句式等。2．瞭解《戰國策》及相關知識，把握古代記敍散文的特點。3．理解分析荊軻、太子丹、秦武陽等人物形象。4．掌握古代記敍散文塑造...
![《雨巷》(人教版高一必修教案設計)]( "《雨巷》(人教版高一必修教案設計)")
發表於：02-01
【教學目標】知識與技能：1、認識詩人戴望舒。2、品味揣摩詩歌中的重要意象，並分析其象徵意義。過程與方法：教師範讀，指導學生反覆讀，品味詩歌舒緩悠揚的節奏。情感態度與價值觀：知人論世，體悟...
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發表於：04-02
教學目標：1、認識從師的重要意義。2、領會課文正反對比、破立結合的論證方法。3、掌握重要字詞及文言現象，背誦全文。教學重點：1、理解文中的多義詞，解釋它們在具體語境中的意義和用法。2...
![再別康橋(人教版高一必修)(人教版高一必修教案設計)]( "再別康橋(人教版高一必修)(人教版高一必修教案設計)")
發表於：10-09
再別康橋(一課時)設計思想《再別康橋》是新詩中的名作，特別適宜朗誦，所以課堂上應少作分析，多多朗誦，進而把握詩歌的感情變化流程。教材分析：《再別康橋》既繼承了古典詩歌的傳統，又在別離詩...
文萃咖
