關於春之片斷作文的知識

春之片斷作文

發表於：02-12

炊煙慢慢飄散的時候，星子跟媽媽端着飯碗，並排坐在門前的大石塊上。河對面升起一羣風箏，有長着長鬚的綠蝦子，八隻腳的青螃蟹，長了青苔的田螺，還有魚——一條一條又一條，越來越多的魚……彷彿整...
組合片斷成妙文

發表於：09-09

南海市九江中學陳小鋼組合片斷，就是根據表達主題的需要，選擇幾個典型、生動的人物、事件或景物片斷組合成文，組合片斷除遵循主題需要外，一般無其他獨特要求，這就給我們留有廣闊的自由創造天...
散文片斷

發表於：07-22

駢文七月由歷城達姑蘇三日記懷駢文七月由歷城達姑蘇三日記懷濟水渺渺，波瀾鳴浩，明湖清風，垂柳揚杲。流火之氣，蟬樹作惱。登超然樓攬餘，歷城何人堪思。遙齊山雲高飛，望魯川鳥同枝。隔千里長途...
作文素材精彩片斷

發表於：08-13

1、人生哲理①人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出其味道。我們應該叢失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。②生命是盛開的花朵，它綻放得美...
斷片詩歌

發表於：01-15

《斷片》之一從容相見你還好嗎？有沒有找到那個你愛的人我找到了她去尋找她愛的那個人了《斷片》之二你問：你還在懷念那個人麼？她什麼都沒有給你你卻思念着她是的，還思念着每個日日夜夜沒有...
片斷800字作文

發表於：01-25

片斷（一）吳老師緩緩走進教室，臉上沒有一點表情。她走到講台中間，輕淡描寫説着：“我們的特色課郭老師以後不來給咱們班上課了。”話音落下，全班呆呆地愣着。過了好幾秒才回過神來。我倒吸一口...
課文《貓》片斷賞析

發表於：09-27

在教學貓的性格有什麼古怪之處時，學生找出這句話“它若是不高興啊，無論誰説多少好話，它一聲也不出。”師：這句話哪個詞用得好？生：無論……也……師：你能用它説句話嗎？生：……生：無論我怎麼舉手，老...
片斷作文1500字

發表於：01-14

（一）當太陽漸漸的從東方升起，一縷金色的陽光照射在大地上，這注定會是一個新的一天……午後的陽光總是懶洋洋的，讓人不知不覺的想睡一覺。天上潔白的白雲似棉花一樣柔軟，路上春色正好，天上太陽...
《驚弓之鳥》課文教學片斷賞析範文

發表於：07-05

一、課堂導入巧（片斷一）師：上一節課，我們已經預習了《驚弓之鳥》，誰能告訴大家驚弓之鳥寫了件什麼事？（生答略。）大雁的母親悲痛欲絕，堅決要為孩子報仇，因此將更羸告上了法庭。讓我們一起來看一下...
《杏樹》片斷作文

發表於：07-25

杏樹是我國一種優良的果樹，屬於薔薇科落葉喬木，分佈在我國北方。京西一帶漫山遍野舉目可見，枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。諺語云：“桃三杏四梨五年，棗樹當年就賣錢。”是説杏樹四年就開花結果，得益較早...
片斷初三作文

發表於：01-25

是什麼？使人在睡夢中笑出聲來；是什麼？使人在寂寞中感到温暖；是什麼？使人在幸福的時候更加幸福。莫不是那像底片一樣有着精彩瞬間的片斷。（一）就在英語老師坐在講台前，拿起台上的一瓶礦泉水喝的...
春雨之斷想詩歌

發表於：02-24

春雨又是春雨不再是淅淅瀝瀝的訴説湍急的從天河奔來夾帶着天庭的些許怨恨一路灑向人間終歸不再是春雨貴如油的傳説千絲萬縷的`情緒編織一場紛爭的漩渦使得河流顛覆着落魄理不清萬般愁...
春雨課文片斷賞析

發表於：09-28

一、案例師：這個句子寫得多好啊，它使我們看到了一幅美麗的春景圖，我這也有個好句子，請大家仿照它，展開想象説一説，春雨給柳樹、麥苗、青蛙帶來哪些變化。（出示句子：春雨飄呀飄，飄到桃樹前，她輕輕...
斷橋之傷作文

發表於：06-27

滄桑的歷史，在輪迴中沉澱了古老的傳説。——題記在芳草叢生的寂夜回眸一笑，微瀾暗起的斷魂橋邊，千年的守望，化作了一汪潔淨的湖水。西湖的水，一條蛇的眼淚，留些了千年。靜靜的黃昏裏，你把時間...
散文片斷欣賞奉獻青春

發表於：11-02

命運、挫折、成功、失敗，在歷經了一次次的尷尬與無奈的選擇的一年之後，我終於又獲得了一份相對穩定的工作，那隻漂泊的船再一次的有了方向。清晨灑下的那一縷陽光照着我滿是喜悦的臉，幽幽的...
青春斷章之軍訓散文

發表於：10-30

雲開霧散即是豔陽高照，其時還沒有霧霾，穿着薄的近乎透光的校服，陽光不僅徹底穿透布料，皮膚還不停的揮發着水分。齊步走和正步走傻傻分不清楚，不過英俊的教官還是發現了兩名童鞋，時不時偷個懶...
《春雨》課文片斷賞析

發表於：09-28

一、案例師：同學們提的問題真全面，那就讓我們帶着這些問題小聲練習讀課文，然後討論交流。生：（學生練習讀，讀後討論，師巡視並參與討論）師：哪個小組先來彙報？師：我們小組認為這篇課文有五句話。師：同...
《春雨》教學片斷設計與評析

發表於：02-02

《春雨》教學片斷設計與評析師：春雨給你留下了什麼印象？生：春雨很有趣兒，那細細的雨絲，一根根的，真有意思。生：我也覺得春雨很有趣兒，春雨過後，大地像灑了油一樣，空氣新鮮了，樹也綠了。師：同學們都...
教學片斷反思

發表於：09-24

剛開始學習《24字教學模式》時看到這樣兩句話：“教師由台前走向台後，變講為導，一改傳統獨霸講台的局面。學生由後台走向前台，變聽為講，一改傳統‘要我學’的被動接受者，成為‘我要學’的主動...
《草》課文片斷賞析

發表於：09-26

教師在教學的鞏固階段，創設了學生背詩給家人聽的情境。教師先後扮演了媽媽、哥哥、奶奶。下面是一個給“奶奶”聽的片斷。師：現在，我當你奶奶。你奶奶沒文化，耳朵有點聾，請注意。生：奶奶，我背...
課文春曉經典片斷賞析

發表於：03-23

在教學《古詩二首》前，我仔細閲讀了教學參考，學習了一些有關低年級古詩教學的文章。教學參考上提出了五方面的教學目標：1、瞭解春天早晨的景色和野草返青的自然現象，體會詩人對春光和野草...
《找春天》教學片斷和反思

發表於：01-06

【情景説明】本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊。課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。教學中，讓學生通過閲讀、感悟，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的...
《春雨》的教學片斷反思

發表於：05-10

一、案例師：這節課我們繼續學習《春雨》。（板書課題）大家齊讀課題。生：（有感情地齊讀課題）師：春雨給你留下了什麼印象？生：我覺得春雨很有趣兒，那細細的雨絲，一根一根的，有趣極了。生：我也覺得春雨挺...
《春雨》教學片斷反思

發表於：10-29

一、案例師：這節課我們繼續學習《春雨》。（板書課題）大家齊讀課題。生：（有感情地齊讀課題）師：春雨給你留下了什麼印象？生：我覺得春雨很有趣兒，那細細的雨絲，一根一根的，有趣極了。生：我也覺得春雨挺...
《楊樹之歌》二年級課文片斷賞析

發表於：09-29

教學片段（片段內容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級下冊。）師：老師聽着你們富有感情的朗讀（朗讀的是課文的第一小節），多麼歡快呀，大葉楊長在藍藍的天底下，紮根在綠色的大地上，你們聽，他...