-
發表於:02-11
《一粒種子》中班語言教案教學目標:1.學習本課的生字及詞語,書寫要規範。2.瞭解種子發芽的過程,培養學生有感情地朗讀課文。3.感悟種子對美好、光明世界的嚮往之情。4.運用已有生活經驗,根...
-
發表於:11-23
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的中班語言種瓜教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。中班語言種瓜教案1【活動...
-
發表於:01-30
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的小班語言教案一粒...
-
發表於:02-02
一粒種子教學反思《一粒種子》是一篇常識性童話,它通過擬人的手法,形象化的語言,巧妙地運用四個“挺—挺”,自然地把種子發芽的三個條件點出來了。課文把一粒種子當作人來寫,十分有趣,然而種...
-
發表於:09-26
教學要求:1、認識生字12個,積累詞語11個詞語和句句子。2、正確朗讀課文背誦課文最後兩小節。3、知道種子通常在春天發芽長大,初步瞭解種子發芽需要一定的温度、水分和空氣。教學重點:1、識...
-
發表於:07-21
教學要求:1、認識生字12個,積累詞語11個詞語和句句子。2、正確朗讀課文背誦課文最後兩小節。3、知道種子通常在春天發芽長大,初步瞭解種子發芽需要一定的温度、水分和空氣。教學重點:1、識...
-
發表於:05-06
教學目標:1、從小女孩交樹種、推想她撿樹種的具體描述中,體會小女孩做事認真的美好品德和作者讚美小女孩的思想感情。2、學習抓住人物外貌、動作、語言、神情細緻描寫,表現人物特點的寫作...
-
發表於:01-12
教學目標1、學會課文中10個生字,知道挺一挺、舒服、鑽出來、熱鬧等詞的意思。2、瞭解種子的生長過程,感受生長的快樂。3、懂得種子發芽需要一定的條件,獲得一些簡單的植物生長的知識。4、...
-
發表於:02-02
《一粒種子》隱藏的'寓意是當我們越想去完成一件事的時候,就越容易忘記做這件事本身的意義。讀書時,請讓我們摒棄雜念,將精力放歸到書本本身。一起來看看閲讀答案,歡迎讀者參考!一粒種子一...
-
發表於:06-08
師:這篇課文比較長,小節比較多。請在課文裏找一找,拿出鉛筆做上記號,種子睡醒過來有幾個“挺一挺”。(學生拿鉛筆邊看書邊做記號)師:書上有幾個挺一挺?××你來講講你是怎麼劃的?生:第一個“挺一...
-
發表於:02-02
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的大班科學優秀教案《一粒種子...
-
發表於:03-21
教學目標:1.學習本課的生字及詞語,書寫要規範。2.瞭解種子發芽的過程,培養學生有感情地朗讀課文。3.感悟種子對美好、光明世界的嚮往之情。教學準備:《小雨沙沙》MTV歌曲、種子發芽過程影...
-
發表於:08-09
一、教材簡析《一粒種子》是一篇常識性的童話,敍述了種子發芽出土的條件和過程。全文共9個自然段,用4個“挺一挺”,分4個層次來寫。二、教學目標1.懂得種子發芽需要一定的條件,獲得一些簡...
-
發表於:08-07
假如我是一粒種子(中班)教學目標:1.幼兒通過音樂發揮想象,用肢體語言表現種子成長過程.2.體驗音樂活動的樂趣以及大自然的神奇.活動準備:種子若干活動過程:一.欣賞錄像,感知音樂的優美和種子發芽成長...
-
發表於:10-24
教學目標:1、懂得種子發芽需要一定的條件,獲得一些簡單的植物生長的知識。2、學會本課的生字,認識酉字旁,理解“種子、泥土、暖和”等詞意。3、能用“熱鬧”“一邊……一邊……”各寫一個...
-
發表於:02-02
教學目標:識字15個,寫字6個。理解課文內容。教具準備:掛圖、生字卡片、錄音機。教學過程:一.導入新課同學們你們知道種子是怎樣發芽的嗎?這節課我們來學習一粒種子。二.初讀課文,學習生字。1.聽...
-
發表於:02-05
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的中班語言一粒小種子教案,僅供參考,大家一起...
-
發表於:01-30
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的語文教案《一粒種子》,希望能夠幫助到大家...
-
發表於:02-02
作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的大班語言小種子教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
-
發表於:05-11
作為一名教職工,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的一粒種子教學設計...
-
發表於:12-12
一、複習,導入。板題。聽課文錄音。提問:課文總共有幾個自然段?二、理清層次。1、課文裏有一個詞,出現了多次,知道是哪個嗎?板書:挺一挺學習生字“挺”,注意讀音,後鼻音。字形與“庭”比較。2...
-
發表於:08-01
第8課《一粒種子》是一篇常識性童話,既要講究科學性,使學生獲得一些簡單的植物生長的知識,又要注意不能上成常識課,要根據童話的特點,抓住課文中四個“挺一挺”,以及種子與蚯蚓的對話、排比...
-
發表於:10-31
一、教材簡析《一粒種子》是一篇常識性的童話,敍述了種子發芽出土的條件和過程。全文共9個自然段,用4個挺一挺,分4個層次來寫。二、教學目標1.懂得種子發芽需要一定的條件,獲得一些簡單的...
-
發表於:02-02
《一粒種子》教學反思《一粒種子》是語文A版教材中二年級下冊第一單元中的一篇課文。課文向學生介紹了種子發芽所需要的四個條件,即温度、雨水、鬆軟的土壤、空氣。第一課時的教學目標...
-
發表於:10-01
春風來了,蒲公英媽媽便放開了孩子的手,讓它們隨着風兒去尋找自己的生存之地。這麼一粒種子,離開了母親之後,毅然地去選擇適於自己生長的土地。它隨着風兒來到了一個花圃,“這裏爭芳鬥豔的太...