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發表於:11-20
一般敢穿得與眾不同,敢做一些常人不敢做的事,都是些厲害角色。今天小編就來分享紅跑鞋效應的哲理故事,希望讀者喜歡。紅跑鞋效應的哲理故事哈佛有一個研究很有趣,他們做了一連串有趣的實...
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發表於:02-10
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的未來跑鞋作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
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發表於:01-29
在如今的生活中,跑鞋隨處可見,也給人們帶來了許多不便,如:跑鞋的底破了,就沒法穿;夏天,穿跑鞋太熱……讓我們來瞧瞧未來“十全十美”的跑鞋吧!未來跑鞋有四種顏色。在春天,它會變成綠色,讓人看着...
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發表於:01-29
篇一:未來的跑鞋轉眼間到了2040年,這時我已經是一名優秀的科學家,發明了一雙智能跑鞋。這雙智能跑鞋的功能有很多,它有兩個大功能。第一,鞋後面有個像火箭炮一樣的加速器。第二個功能是鞋子...
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發表於:06-09
在如今的生活中,跑鞋隨處可見,也給人們帶來了許多不便,如:跑鞋的底破了,就沒法穿;夏天,穿跑鞋太熱……讓我們來瞧瞧未來“十全十美”的跑鞋吧!未來跑鞋有四種顏色。在春天,它會變成綠色,讓人看着...
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發表於:01-12
這次,老師佈置了一個“特殊”的寒假作業:自己刷一雙跑鞋。放寒假的第一天我便想把跑鞋刷乾淨、洗乾淨,就迫不及待地從鞋櫃裏找了一雙好久沒穿的跑鞋。由於是第一次,我請媽媽指導了我一下。...
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發表於:01-18
鞋是我們生活中的必須品,它有時候給我們帶來不便,我想發明一種既綠色又環保的鞋子,名叫“萬能跑鞋”。這雙鞋上有黃、粉紅、紅、藍這四個微型按鈕,你可不要小瞧它們,它們的用處可大着呢!只...
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發表於:02-24
AdidasI是世界上第一雙電腦跑鞋,雖然它不能使人像著名的赤腳運動員阿貝貝·比基拉和左拉·巴德那樣優雅地邁步,但它確實能給穿這種鞋的人帶來幫助。當腳離開地面時,這種電腦...
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發表於:01-06
電腦跑鞋“AdidasI”是世界上第一雙電腦跑鞋,雖然它不能使人像著名的赤腳運動員阿貝貝·比基拉和左拉·巴德那樣優雅地邁步,但它確實能給穿這種鞋的人帶來幫助。當腳離開地面時,這種電腦...
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發表於:01-24
記得曾經看過這樣一則寓言:一隻鳥兒單獨棲息在沙漠中的一株枯樹上,這是它唯一的棲身之所。有一天,驟起的風暴颳倒了枯樹,可憐的鳥兒悲痛不已,只得飛到百里之外,尋覓新的家園。來到一片森林後...
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發表於:03-11
【注音】:paoxie跑鞋解釋【意思】:參加賽跑時穿的輕便皮鞋,鞋底窄而薄,前掌兒裝有釘子。是釘鞋的一種。跑鞋造句:1、我怎樣才能知道更換跑鞋的時間?2、那麼你怎樣才能知道什麼時候讓你的跑鞋...
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發表於:05-15
這是個冷幽默,一個讓人對人性失望的無奈的悲哀故事。兩個朋友攜手一起去旅行,遊歷了山川,穿越了河流,奔馳在草原。最後,他們到了一片森林。森林很大,他們走了好幾天,似乎有迷路的嫌疑。奈何屋...
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發表於:01-28
鞋是我們生活中的必須品,它有時候給我們帶來不便,我想發明一種既綠色又環保的鞋子,名叫“萬能跑鞋”。這雙鞋上有黃、粉紅、紅、藍這四個微型按鈕,你可不要小瞧它們,它們的用處可大着呢!只...
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發表於:11-09
好久好久都沒有用文字記錄自己的心情。今天看着自己腳上的紅跑鞋,一遍遍地想起穿着它奔跑的心情,洋溢在心頭,不禁要寫下來才算舒暢了。曾經和大多數女孩子一樣,我迷戀各種各樣的高跟鞋。但...
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發表於:05-10
老鞋匠在烏龜鎮開了一家新鞋店,鞋店的大門上立着一塊閃閃發亮的招牌:跑得快鞋店。跑得快鞋店剛開業,烏龜尼尼小姐就急急忙忙地走了進來。尼尼小姐明天要去參加鎮裏舉行的長跑大賽,她左挑右...
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發表於:01-30
活動類型:音樂活動活動內容:律動"大鞋小鞋"活動目標:1、激發幼兒對音樂活動的興趣,讓幼兒在音樂活動中有快樂的情感體驗。2、發展幼兒的想象力、表現力,培養幼兒的節奏感。3、啟發幼兒根...
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發表於:05-05
【設計思路】模仿成人世界是孩子的天性,並且在小班玩娃娃家的時候已經發現我們班的孩子們非常樂意穿着爸爸媽媽的大鞋子走來走去,根據孩子的這一興趣點,因此選擇了《大鞋和小鞋》這一素材...
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發表於:07-12
讀《火鞋與風鞋》有感1前幾天,我讀了一本趣味十足的書——《火鞋與風鞋》。瞧,光是這題目就讓人浮想連翩:這火鞋與風鞋是誰呢?誰為什麼會起這樣的名字“火鞋”、“風鞋”?一想到這裏,我就迫...
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發表於:09-22
寓言是文學作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。寓言早在我國春秋戰國時代就已經盛行。<新鞋與舊鞋的故事>鞋櫃裏新添了一雙新鞋,看那新穎的樣式就知道價格不菲。它一來到...
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發表於:07-22
讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議論文,因為它必須是在讀後的基礎上發感想。下面是小編給大家介紹的《火鞋與風鞋》讀後感,歡迎閲讀。《火鞋與風鞋》讀後感一...
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發表於:09-02
今天下午,三節都是語文課,我們的老師就抽時間給我們讀風鞋與火鞋,老師就給我們讀3——6張,因為前三章我們就在上一星期就讀完了,這本書的主人翁是小男孩迪姆,他長得胖胖的,矮矮的,同學們都很嘲...
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發表於:05-10
作為一名教職工,時常要開展教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的大鞋和小鞋教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大...
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發表於:01-15
21世紀,是經濟飛速發展的時代。各種東西通通漲價,鞋子的價格自然也不例外。哼哼,就讓我這個稱不上設計大師的“設計小師”,來設計一款價格適中並且又實用的鞋子吧!look!這是我設計的鞋子,你別...
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發表於:02-23
【音樂活動】大鞋子與小鞋子【活動目標】1、能夠理解歌曲內容,有表情地演唱歌曲。2、感受和表現音樂的節奏和強弱。3、探索用不同的方法以表現音樂中的強弱。4、樂於參加探索和表演並能...
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發表於:09-02
當品味完一本著作後,相信大家都增長了不少見聞,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的火鞋與風鞋_火鞋與風鞋讀後感350字五篇,歡迎閲讀,希...