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  • 發表於:07-11
    以“積”字開頭的成語及解釋如下:[積銖累寸]形容一點一滴地積累。[積重難返]重:程度深;返:迴轉。經過長時間形成的思想作風或習慣,很難改變。[積重難反]經過長時間形成的思想作風或習慣,很難...
  • 發表於:02-15
    在應用上,積分作用不僅如此,它被大量應用於求和,通俗的説是求曲邊三角形的面積,這巧妙的'求解方法是積分特殊的性質決定的。一個函數的不定積分(亦稱原函數)指另一族函數,這一族函數的導函數...
  • 《容積和容積單位》説課稿
    發表於:08-30
    一、説教學內容。五年級下冊第三單元第50頁—51頁容積和容積單位。二、説教學目標。1.使學生理解容積的含義,知道容積單位及它們之間的進率,會計算容積。2.理解容積和體積的聯繫與區別。...
  • 《體積和體積單位》説課稿
    發表於:07-24
    一:總體説明:《體積和體積單位》這節課是在同學認識長方體和正方體,空間觀念有了進一步發展的基礎上教學的。本節課主要採取了小組活動的形式,來教學體積的意義和體積單位。教師先通過實驗...
  • 發表於:09-02
    積分入學是指為進一步推動公共服務均等化,以積分排名方式安排外來流動人員入户、子女入讀公校。以下是小編為大家整理的中山積分入學積分明細相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!基礎分:(一...
  • 搭積木作文400字
    發表於:01-25
    最近,爸爸給我買了一盒積木,可以拼成一架飛機,還有説明書呢!第一天晚上,我心血來潮地把機身拼了一半,還把裏面的設施拼好了——高級頭等艙的桌椅可以前後搖擺;一般頭等艙的桌椅就不能搖動啦,不...
  • 積積向上的詩句
    發表於:10-18
    1、不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。——王安石2、不識廬山真面目,只緣身在此山中。——蘇軾3、不塞不流,不止不行。——韓愈4、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。——司馬遷5、不登高...
  • 積累作文800字
    發表於:05-19
    積累作文800字(一)古人云:“大廈之成,非一木之材也;大海之闊,非一流之歸也”;又云:“聖賢之學,非造次之成,須在積累。”酒越陳越香,學問亦是如此。一學就懂,只説明覺悟高;一學就會,也只説明其聰慧通...
  • 物理體積與容積教案
    發表於:07-05
    教材分析這節課的內容包括有兩個例題及其隨後的試一試。例6通過三個層次的操作活動引導學生初步認識體積的意義。有了這三個層次的活動,學生不僅能體會到物體總是佔有一定的空間,而且能...
  • 體積和表面積總結
    發表於:07-08
    體積和表面積總結三角形的面積=底×高÷2。公式S=a×h÷2正方形的面積=邊長×邊長公式S=a×a長方形的面積=長×寬公式S=a×b平行四邊形的面積=底×高公式S=a×h梯形的面積=(上底+下底)...
  • 玩積木作文400字
    發表於:12-07
    積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具,一般在每一表面裝飾着字母或圖畫,容許進行不同的排列或進行建築活動積木有各種樣式,可開發兒童智力,可拼成房子,各種動物等。今天小編就為大家提供了玩...
  • 體積與容積教學設計
    發表於:04-26
    作為一位傑出的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的體積與容積教學設計,希望對大...
  • 發表於:04-10
    樹因為有了水的積蓄而長得高大挺拔;豹子因為有了經驗的積蓄從而捕獵成功;人因為有了營養的積蓄而變得強壯有力;世界因為有了失敗的積蓄從而擁有了成功的未來······因此而見,積蓄的力...
  • 《體積與容積》教學反思
    發表於:05-14
    作為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《體積與容積》教學反思,僅供參考,大家一起來看...
  • 發表於:02-17
    《容積和容積單位》是瞻榆鎮義慈小學校提供的微課課程,主要是讓學生掌握溶劑的概念,知道常用的容積單位有哪些,容積單位之間的進率是多少,培養學生的觀察能力和探究意識,滲透事物之間是相互...
  • 體積與容積優秀教案
    發表於:09-30
    教學內容:北師大版第十冊P41—P42。教學重點:理解體積與容積的概念。教學難點:體積與容積兩個概念的區別與聯繫。教具、學具準備:量杯、水槽、蘋果、紅薯、土豆、正方體方塊、橡皮泥、多媒...
  • 面積與面積單位的教案
    發表於:08-07
    教學內容:面積與面積單位(《現代小學數學》第六冊).教學目的:1.使學生認識並理解面、面積的意義,認識面積單位,會用面積單位度量較規則的平面的面積大小.2.培養學生學會合作、探索的精神及動手...
  • 《體積及體積單位》評課稿
    發表於:01-09
    《體積及體積單位》一課有兩個知識點。一是,什麼是體積?二是體積單位有哪些?如果單單從考察概念入手,學生會很快,很容易的背下來。關鍵是體積的理解,要想讓學生能充分的理解這一概念,必須讓學...
  • 搭積木作文300字
    發表於:08-23
    今天我在家裏搭積木。我一共搭了6個,第一個是由三塊長條木和兩方塊木,還有十個小積木搭成的.。像個汽車,但有個洞。第二個是由四個梯形積木和六個方塊積木外加兩個長條積木搭成的,像三個炮...
  • 體積和容積説課稿
    發表於:07-28
    “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。有關體積和容積的説課稿,歡迎大家一起來借鑑一下!尊敬的各位老師:大家下午好!我説課...
  • 面積和麪積單位反思
    發表於:09-23
    本節課教學的特點是,樸實無華、紮實高效,主要體現在以下幾點:(1)學習內容來自生活,來自學生;(2)教學過程尊重學生的學習需求;(3)學習過程重視體驗。(一)學習內容來自生活。《數學課程標準》指出:“學...
  • 《體積與容積》説課稿
    發表於:08-31
    作為一名老師,時常會需要準備好説課稿,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫説課稿呢?下面是小編幫大家整理的《體積與容積》説課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。各位評...
  • 體積與容積教學反思
    發表於:12-11
    作為一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的體積與容積教學反思,希望對大家有所幫助...
  • 面積與面積單位
    發表於:01-31
    教學內容:面積與面積單位(《現代小學數學》第六冊).教學目的:1.使學生認識並理解面、面積的意義,認識面積單位,會用面積單位度量較規則的平面的面積大小.2.培養學生學會合作、探索的精神及動手...
  • 體積和容積的説課稿
    發表於:10-06
    “體積和容積”一課是北師大版五年級下冊第四單元《長方體(二)》中的起始課,我將從以下五個方面對本課進行説明。一、教材分析這節課屬於“空間與圖形”領域,是關於概念的教學。本節教材把...