![找規律教學片斷與反思]( "找規律教學片斷與反思")
發表於：01-31
師：剛才，小紅是按綠、黃、藍、紅的順序穿一串珠子，第18顆是黃色。如果讓你來穿，你想這樣穿嗎?生：不想。師：你想怎樣穿呢?請你自己設計一種穿法(用圖表示)，再想一想，你設計的方法第18顆是什麼顏...
![《小松鼠找花生》教學片斷與反思]( "《小松鼠找花生》教學片斷與反思")
發表於：10-06
一年級語文《小松鼠找花生》一文最後一句是：小松鼠感到很奇怪，自言自語地説：“是誰把花生摘走了呢？”一年級的學生由於年齡小，生活經驗很少，因此對於花生長在泥土裏這一特點不明白。張會萍老...
![數學《找規律》教學片斷與反思]( "數學《找規律》教學片斷與反思")
發表於：02-29
片段：一、呈現例題情境圖。師：看看圖上有什麼？你能從圖中找出像手指和空擋這樣排列的事物嗎？（根據學生回答相機貼圖。）師：你們對哪一組物體最感興趣？它們是怎樣排列的?(課件依次展示：一個間隔一...
![找規律二教學反思]( "找規律二教學反思")
發表於：08-24
身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的找規律二教學反思，歡迎閲讀與收藏。找規律...
![《找規律》教師教學反思]( "《找規律》教師教學反思")
發表於：09-19
《找規律》教師教學反思本節課是“找規律”這一單元的第一節課，主要介紹一些圖形簡單的排列規律，培養學生用數學觀點發現規律的意識，為進一步學習有關的排列規律做好準備，《找規律》第一課...
![數學《找規律》教學反思]( "數學《找規律》教學反思")
發表於：07-20
“找規律”就是讓學生從顏色、性別、形狀、數量上去找尋規律。我發現我在教學中還存在些問題：1、教材中知識的內部聯繫把握得還不夠準確。從活動“猜一猜”到活動“擺一擺”實際是經歷...
![《找規律》教學反思模板]( "《找規律》教學反思模板")
發表於：02-23
1.寓數學學習活動於生動有趣的遊戲情境中。在課中充分發揮尊重學生的年齡特點，設計生動有趣的數學遊戲，使學生在遊戲中生動活潑、富有個性地學習，有效的激發學生的好奇心和求知慾。2.開放...
![《找規律》教學片斷及反思]( "《找規律》教學片斷及反思")
發表於：01-27
【案例一】師：同學們，你還能用什麼方法來表示一個木偶配一頂帽子一共有幾種選擇呢？生：可以用連線的方法。師：假如用兩個不同顏色的三角形來表示兩頂帽子，用三個不同顏色的梯形來表示三個木偶...
![找規律教學反思8篇]( "找規律教學反思8篇")
發表於：09-19
作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的找規律教學反思8篇，希望能夠幫助到...
![《找規律》數學教學反思]( "《找規律》數學教學反思")
發表於：05-11
準備了一個多星期的彙報課終於在今天第二節課上課了。準備這節課時李老師給了我充分的指導與建議。在之前的講課裏，李老師就告訴我上課前必須要先管好紀律，沒有好的紀律一節課是沒辦法完...
![找規律教學片斷及反思]( "找規律教學片斷及反思")
發表於：05-17
【案例一】師：同學們，你還能用什麼方法來表示一個木偶配一頂帽子一共有幾種選擇呢？生：可以用連線的方法。師：假如用兩個不同顏色的三角形來表示兩頂帽子，用三個不同顏色的梯形來表示三個木偶...
![《找規律》教學案例片斷及反思]( "《找規律》教學案例片斷及反思")
發表於：10-09
一、教學內容教科書第50~51頁二、教學目標1、讓學生經歷對幾個事物進行搭配的過程，按一定的順序有條理地進行思考，並用自己喜歡的方式表示對幾個事物進行搭配的所有方案，探索搭配的規律。...
![找規律教學反思6篇]( "找規律教學反思6篇")
發表於：07-16
【篇一：《找規律》教學反思】“寓教於樂”是自古以來倍受推重的教學之一。努力挖掘教材和課堂中的快樂因素，激發學生自主探究的熱情，為學生的精神提供源頭活水。1．遊戲之樂遊戲是課堂學習...
![找規律教學實錄與反思]( "找規律教學實錄與反思")
發表於：09-19
教學要求：1、經歷探索間隔排列的兩種物體個數關係，以及類似現象中簡單數學規律，初步體會和認識間隔排列的物體個數關係的規律，初步學會聯繫發現的規律解決一些簡單的實際問題。2、使學生在...
![找規律的教學反思]( "找規律的教學反思")
發表於：09-19
找規律的教學反思《數學課程標準》指出，數學教學必須注意從學生的生活情境和感興趣的事物出發，為他們提供參與的機會，使他們體會到數學就在身邊，對數學產生親切感。在本節課的教學中我努力...
![找規律教學反思15篇]( "找規律教學反思15篇")
發表於：09-11
身為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的找規律教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
![找規律教學案例與反思]( "找規律教學案例與反思")
發表於：10-01
蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級（下冊）第50～51頁。教學目標1、使學生經歷對兩種事物進行搭配的過程，初步發現簡單搭配現象中的規律，並能運用發現的規律解決簡單的實際問題...
![《找規律》教學案例與反思範文]( "《找規律》教學案例與反思範文")
發表於：01-06
教學要求：1、通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規律，激發學生感受數學、發現美的情感。2、培養初步觀察、推理等能力，提高學生合作交流與創新意識。3、通過學習使學生感受數學與...
![《找規律》教學片斷及反思 五年級數學教學反思]( "《找規律》教學片斷及反思 五年級數學教學反思")
發表於：01-30
《找規律》教學片斷及反思_五年級數學教學反思作為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《找規...
![《 找規律》的教學反思]( "《 找規律》的教學反思")
發表於：11-28
本節課是找規律的第二課時，着重教學數字間的變化規律。這一課時教學的規律，不再是一組事物間重複出現的規律，而是相鄰兩項等差的規律。在教學時，我將找規律一節的.全部內容串聯起來，形成一...
![《找規律》教學片斷與課後反思]( "《找規律》教學片斷與課後反思")
發表於：01-27
【教學目標】1．使學生結合具體情景，探索並發現簡單週期現象中的排列規律，能根據規律確定某個序號所代表的是什麼物體或圖形。2．使學生主動經歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計...
![《找規律》的教學反思]( "《找規律》的教學反思")
發表於：09-19
身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的《找規律》的教學反思，供大家參考借鑑，希望...
![《找規律》教學反思]( "《找規律》教學反思")
發表於：04-27
身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《找規律》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
![找規律教學反思範文]( "找規律教學反思範文")
發表於：07-13
身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的找規律教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
![《找規律》的教學片斷及反思]( "《找規律》的教學片斷及反思")
發表於：01-29
《找規律》的教學片斷及反思[案例]師：下面我們來玩一個“抓老虎”的遊戲，好嗎?（出示兒歌）：一二三四五，上山打老虎。老虎不在家，我們就捉他。先選5個人玩(包括老師)，從老師開始，同學們一起一人對...
文萃咖
