關於消逝的仙湖》教學實錄的知識

《羅布泊，消逝的仙湖》教學實錄

發表於：02-02

師：同學們，今天我們來一起學習吳崗的《羅布泊,消逝的仙湖》。（師板書課題）師：（手指着“泊”字）同學們，我們注意這個“泊”字，偏旁是怎麼寫的？生（齊聲）三點水。師：這説明“羅布泊”原來跟什麼有關係？...
羅布泊消逝的仙湖課堂教案

發表於：02-02

知識與能力：1．培養學生蒐集數據和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。過程與方法：1．利用羅布泊以前的風光圖和現在的沙漠風光圖讓學生引學生進...
羅布泊消逝的仙湖教案

發表於：05-06

羅布泊從美麗的仙湖變成了讓人恐怖的荒漠，讓作者感到憂患，感到痛心。請找出文章中體現作者這些感情的句子，先讀一讀，再討論是如何表現出這些感情的。以下是小編為您帶來的羅布泊消逝的仙湖...
《羅布泊消逝的仙湖》教案

發表於：10-06

一、教學目標1、知識目標：瞭解報告文學的特點，掌握文中的生字詞，明白羅布泊消逝的原因。2、能力目標：培養學生在文中尋找關鍵語句、概括要點的能力和在網絡中查找、分析、歸納信息的能力。...
《羅布泊，消逝的仙湖》教案

發表於：08-02

一、教學目標：1、感受並理解作者強烈的憂患意識。2、學習對比和引用數據等方法對增強文章表現力的作用。3、培養學生科學理性精神和人文情懷。二、教學重難點：透視文章。寫作內容，深入理...
《消逝的仙湖》教案精選

發表於：08-26

知識與能力：1.培養學生蒐集數據和篩選信息的能力。2.感受並理解作者強烈的憂患意識。3.培養科學理性精神和人文情懷。過程與方法：1.利用羅布泊以前的'風光圖和現在的沙漠風光圖讓學生引...
《羅布泊，消逝的仙湖》語文教學設計

發表於：05-26

教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的...
《羅布泊，消逝的仙湖》教學案例

發表於：08-23

一、教材分析與設計思路《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學，開頭形象地描繪了今日羅布泊的荒漠景象，接着上溯歷史上的美麗景象。然後着重説明羅布泊消亡的緣故，又具體展現今日羅布泊的荒...
《羅布泊，消逝的仙湖》課程教學設計

發表於：04-29

宜昌之行，所有參加教學研討課中，令我印象最深刻的當屬宜昌的老師所講的《羅布泊，消逝的仙湖》。授課老師得體的教態、精妙的語言深深吸引了與會的老師們。整堂課節奏緊密，課堂氣氛活躍而不...
羅布泊,消逝的仙湖教學設計方案

發表於：07-04

教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的...
《羅布泊，消逝的仙湖》教學設計範文

發表於：05-02

一、教材分析《羅布泊，消逝的仙湖》是八年級語文下冊第三單元“生態自然”中的第二篇課文。本單元的五篇文章均是從不同側面思考了人與自然的關係，關注自然，保護自然是每個人的責任，21世紀...
羅布泊消逝的仙湖原文羅布泊消逝的仙湖閲讀答案

發表於：11-06

現如今，我們經常接觸到閲讀答案，閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的羅布泊消逝的仙湖原文羅布泊消逝的仙湖閲讀...
《羅布泊,消逝的仙湖》的教學反思

發表於：01-29

課堂中基本按照教學設計進行，在品味報告文學的語言特色時，充分給予學生賞讀的時間，從真實性、形象性、政論性三方面做了較好的研讀。以形象性為重點，從詞句的情感色彩、準確性、修辭方法、...
《羅布泊消逝的仙湖》教學設計

發表於：08-12

教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的...
羅布泊消逝的仙湖教案15篇

發表於：02-02

作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的羅布泊消逝的仙湖教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
《羅布泊，消逝的仙湖》教學設計

發表於：08-12

作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為...
羅布泊，消逝的仙湖教案教學設計

發表於：08-12

羅布泊，消逝的仙湖教學目標1.初步瞭解報告文學的特點。2.瞭解羅布泊的今昔的狀況，把握課文情感，理解作者強烈的憂患意識和痛惜之情。3.吸取歷史教訓，樹立環境保護意識。教學重點1.初步瞭解...
羅布泊消逝的仙湖教學設計

發表於：06-06

教學目標知識與能力目標：1、整體把握課文內容，理清文章思路，培養概括能力。2、掌握羅布泊消失的原因，感悟作者強烈的憂患意識。過程與方法：學生自主、合作、探究情感態度與價值觀：1、把握文...
消逝的仙湖中學生作文

發表於：01-29

我是一個世紀老人，歷經滄桑數百年。看着世界萬物的起起落落，我的心裏有歡樂，有辛酸，有苦澀……我經過了最美麗的湖泊——羅布泊。那時，綠洲繚繞整個湖泊，陽光明媚，天空湛藍，湖面如鏡，一排排胡楊...
《羅布泊消逝的仙湖》教學設計範文

發表於：08-09

知識與能力：1．培養學生蒐集數據和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。過程與方法：1．利用羅布泊以前的風光圖和現在的沙漠風光圖讓學生引學生進...
羅布泊，消逝的仙湖教學設計

發表於：08-12

羅布泊，消逝的仙湖教學設計教學目的1.培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2.感受並理解作者強烈的憂患意識。3.培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1.學習對比和引用數據的方法...
《羅布泊消逝的仙湖》

發表於：02-11

《羅布泊消逝的仙湖》1教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入...
《羅布泊,消逝的仙湖》教學反思

發表於：11-07

這節課的設計主要是通過學生針對文章內容和生活現實，讓學生在讀、説、看、感中探究出羅布泊消逝的深層原因，體會人類應從中汲取的歷史教訓，通過殘酷的事實，感受作者字裏行間所流露出的強烈...
消逝的仙湖初二作文

發表於：11-07

我是一個世紀老人，歷經滄桑數百年。看着世界萬物的起起落落，我的心裏有歡樂，有辛酸，有苦澀……我經過了最美麗的湖泊——羅布泊。那時，綠洲繚繞整個湖泊，陽光明媚，天空湛藍，湖面如鏡，一排排胡楊...
《羅布泊，消逝的仙湖》教案教學設計

發表於：01-30

12、羅布泊，消逝的仙湖執教者：安溪沼濤中學李穎慧教學目標：1、瞭解羅布泊消逝的原因，理解作者強烈的憂患意識。2、引導學生整體把握課文內容，培養學生概括能力和語言表達能力。3、聯繫現實，...