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發表於:02-01
【教學目標】1.基礎知識目標:理解詩歌的藝術手法,如意境、聲韻等2.能力培養目標:通過誦讀品評賞鑑,體會想象、誇張的藝術特色3.情感培養目標:讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達【教學重點和難...
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發表於:09-12
一、寫作背景本詩大約作於唐玄宗天寶初年,即安史之亂前。唐朝時,蜀中商業經濟極為發達,入蜀的人們樂不思返,而沒有意識到這一地區形勢險要,自古為封建割據之地,隨時有發生變亂的.可能。二、...
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發表於:02-09
《蜀道難》教案教學目標:1、反覆誦讀,感知詩的內容,體會詩的寓意。2、品味飄逸豪放、流轉自然的語言,體會詩歌的章法、意象、基調及其藝術風格。3、感受詩的意境美和聲韻美,背誦全詩。教學...
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發表於:04-02
目標定位:1、用“知人論世”“以意逆志”的方法來鑑賞詩歌的主旨。2、把握詩歌的寫作特色。3、熟讀成誦。一、親愛的同學,這一次,你將如何引導同學們進入本課?快快將你的獨具特色而又文采...
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發表於:02-24
一、教學目標1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;...
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發表於:02-01
陝西省佛坪縣中學王寶傑教學三維目標知識與技能:1.瞭解唐代詩歌發展歷史,瞭解詩人李白的生平和創作。2.感受詩歌的意境美和聲韻美3.體會李白詩歌的浪漫主義風格。過程與方法:4、把握詩歌結構...
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發表於:02-09
河間市七中(職教中心高中部)槐豔華06245013832718880【教學內容分析】這個單元指導學生學習唐代詩歌。中國是一個詩的國度,古典詩歌發展到唐代,迎來了一個巔峯時期。詩體完備,名家輩出,風格...
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發表於:07-06
1、蠶叢及魚鳧,開國何茫然!直譯為:蠶叢和魚鳧等遠古蜀王開國的事蹟是完全不知道了!解釋為:“茫然”的意思是“模糊不清的樣子”。由於年代久遠,有關蠶叢和魚鳧等遠古蜀王是如何開國的,已經沒辦...
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發表於:02-11
課時:第一課時編寫人:郭麗雲學習目標:1、熟讀成誦,疏通文句2、整體感知,瞭解詩歌的主旨一、情境導入:1、導入:李白初到長安,賀知章往訪,讀了李白寫的《蜀道難》,“讀未竟,稱歎者數四,號為謫仙”,讓...
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發表於:02-01
【教學目標】1.基礎知識目標:深入瞭解李白其人,理解詩歌的藝術手法,如章法、意境、聲韻等。2.能力培養目標:通過誦讀品評賞鑑,體會想象、誇張的藝術特色。3.情感培養目標:讓學生走近激情、浪漫...
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發表於:12-11
教學目標:1、基礎知識目標:章法、氣象、基調;2、思想教育目標:瞭解李白的放達;3、能力培養目標:結合詩歌內容進行的誦讀要求。教學重點:散文化詩句欣賞。教學難點:詩歌內容的鑑賞。教學類型:鑑...
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發表於:11-26
作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的人教版高二上冊第4課《蜀道難》語文教案,僅供...
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發表於:02-01
教學要求:1、瞭解本詩基本內容及其寓意;2、感悟並品味詩人熱烈奔放的感情和豪放飄逸的藝術風格;3、背誦這首詩。教學重、難點:1、詩的寓意2、詩的風格教學設想:1、佈置預習:結合註釋,利用工具...
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發表於:02-01
【本堂目標】1、瞭解作者的生平經歷、性格和文學成就;瞭解本詩的寫作背景。2、反覆誦讀,鑑賞詩歌的意境美,瞭解詩歌的寫作技巧。;3、根據內容有理有據探討主旨。【導學過程】一、作者及背...
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發表於:02-01
一、教學目標知識與技能目標1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其...
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發表於:02-01
教學目標:(1)通過感知、理解,體會本詩的意境及李白飄逸豪放的藝術風格。(2)掌握一定的詩歌鑑賞技巧教學重點:感受本詩藝術風格的同時分析鑑賞。授課時數:一課時授課方法:誦讀法、點撥法授課過程...
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發表於:02-01
必修3第二單元第4課《蜀道難》導學案班級姓名學習目標:1.瞭解本詩的寫作背景,掃清文字障礙,熟讀成誦。2.整體感知全詩的感情基調,疏通大意,把握全詩的行文脈絡。3.鑑賞本詩的藝術特色。掌握本...
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發表於:10-23
導讀:唐代蜀中商業經濟極為發達,入蜀的人樂不思返,而沒有認識到這一地區形勢險要,自古為封建割據之地,隨時有發生叛亂的可能。下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家帶來幫助!一、教學目標:1...
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發表於:02-09
《蜀道難》教案教學目標1.瞭解作者、整體感知詩的寓意2.結合詩歌內容講解誦讀要求3.瞭解李白的放達教學重點:指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。教學難點:詩歌內容的鑑賞教學安排:兩課時教...
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發表於:12-11
冠縣一中陳以波教學目標:(1)通過感知、理解,體會本詩的意境及李白飄逸豪放的藝術風格。(2)掌握一定的詩歌鑑賞技巧教學重點:感性地感受本詩藝術風格的同時能夠理性地分析鑑賞。授課時數:一課時...
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發表於:07-11
紹興上虞豐惠中學劉建鬆1、思考:如何讓自己成為網紅?(整容、搞怪、唱歌、顏值)2、《蜀道難》讓李白成為網紅。賀知章的知遇之恩。3、詩從肺腑出?李白的詩歌要喊出來?如何喊?(以開頭噫籲嚱,危乎...
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發表於:02-24
一、教學目標1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;...
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發表於:10-23
【教學目標】1.基礎知識目標:理解詩歌的藝術手法,如意境、聲韻等2.能力培養目標:通過誦讀品評賞鑑,體會想象、誇張的藝術特色3.情感培養目標:讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達【教學重點和...
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發表於:02-09
蜀道難教學目標:1、品味詩歌精彩的語言。2、學習想象、誇張等藝術手法。重點難點:品味鑑賞詩歌語言。教學過程:一、導語:時間穿越千年,而今唐詩依然被我們吟唱。這燦爛的詩園中,有一個人曾為...
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發表於:10-23
[導學新概念]這個單元學習李白和杜甫的詩,目的是進一步領會這兩位詩人的藝術風格,以提高我們的詩歌鑑賞力。風格,指的是作家、藝術家在創作中所表現出來的藝術特色和創作個性。李白和杜甫...