關於陽光第一課時教學設計的知識

陽光第一課時教學設計

發表於：02-02

陽光第一課時教學設計設計理念：以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據。倡導自主、合作、探究的學習方式，培養學生喜歡閲讀的興趣和感受閲讀的樂趣。學習目標：認識12個生字，會寫4...
《月光曲》第一課時教學設計

發表於：05-11

【教學設想】本設計將“探究《月光曲》的創作靈感，認識貝多芬”作為研讀目標，教學中努力體現“學科間融合，課內外聯繫，校內外溝通”的語文教學思想，力求“重文本”又“超文本”將語文課堂變...
《景陽岡》第一課時教學設計

發表於：11-07

作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《景陽岡》第一課時教學設計，僅供參考，歡迎...
《太陽》第一課時教學設計案例

發表於：05-11

一、導入新課1、播放歌曲《太陽》，學生跟唱。2、剛和小朋友們唱得真好聽，我想大家一定知道這首歌叫什麼吧。（學生説出歌名）今天我們也要學一首詩歌，詩歌的名字也叫《太陽》，你們想不想學？（引出...
《陽光》第一課時的教案

發表於：01-29

【教學目標】１、認識１２個生字。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。３、感受陽光的美好與寶貴，培養學生熱愛大自然的情感。【教學重點】識字和練習朗讀。【信息資料】１、生字卡片、課件、樂曲磁...
《陽光》第一課時課程教案

發表於：04-28

【教學目標】１、認識１２個生字，會寫２個生字，認識筆畫“豎提”和偏旁“阝”２、正確，流利地朗讀課文３、感受陽光的美好和寶貴。【教學重點、難點】重點：能讀生字並練習朗讀。難點：理解“河面閃着陽光...
課文《陽光》第二課時教學設計

發表於：04-25

教學重點:1、認識12個生字，會寫4個字。2、朗讀課文。教學難點：1、理解“小河像長長的錦緞”這一句話。2、文中最後一段的.理解。教學方法：以讀代講，直觀教學教具準備：多媒體課件、小黑板教...
《太陽》第2課時教學設計

發表於：11-05

教學目標：1、學習本課生字新詞，理解詞義。2、初讀課文，瞭解各段大意，理清段意。3、講讀課文（13）學習太陽的遠、大、熱三大特點。教學重、難點：體會列數字、比較等寫作手法的好處。課前準備：幻...
《太陽》第一課時教學設計9篇

發表於：04-27

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢...
《飲一杯月光》第一課時教學設計

發表於：07-03

作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編...
《陽光》第一課時教學設計

發表於：01-30

作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《陽...
一年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計

發表於：02-03

【教材分析】《陽光》是人教版一年級語文第一冊課文第8課。全文共五個自然段，最後一自然段“陽光像金子，陽光比金子更寶貴”點明文章的主題。課文以抒情的筆調先給我們描繪了陽光給萬物...
《四個太陽》教學設計第一課時

發表於：04-26

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大...
《太陽》第一課時優秀教學設計

發表於：09-11

一、導入新課1、播放歌曲《太陽》，學生跟唱。2、剛和小朋友們唱得真好聽，我想大家一定知道這首歌叫什麼吧。（學生説出歌名）今天我們也要學一首詩歌，詩歌的名字也叫《太陽》，你們想不想學？（引出...
《司馬光》第一課時公開課教學設計

發表於：06-06

教學目標1．認識司、假等13個字，會寫別、到等6個字。2．正確、流利、有感情地朗課文。背誦課文。通過朗讀，感悟司馬光勇敢、機智的品格。3．能借助課文插圖學習觀察人物的表情、動作、神態。教...
二年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計

發表於：04-16

一、教學目標1、認識10個生字和一個多音字。2、自主積累詞彙。3、能夠正確地流利地朗讀課文，背誦最後一個自然段。4、瞭解內容，教育學生要學習佳子孝敬老人，關心家人，心中充滿愛。二、教學...
月光曲第一課時教學設計

發表於：05-11

月光曲第一課時教學設計【設計理念】新課程注重自主閲讀，自主感悟，自主探究，《月光曲》一文，從寫作手法及文本內容都比較適合作為研究性閲讀的材料；最重要的是本文文字含蓄、優美，藴含濃濃的...
《景陽岡》第一課時的教學設計

發表於：05-10

教學目標：1、通過學習課文，瞭解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。2、能夠分清事情的前因後果。3、能有感情的朗讀課文。4、通過討論明白學習這篇課文與現在提倡野生動物保護法並不矛盾，我...
《燈光》第2課時教學設計

發表於：04-30

教學要求：1、能按課後練習中的問題和文中的重點語句，有目的地邊讀邊思考，理解課文的思想內容與語言表達方式。2、結合語言環境，運用比較的方法，理解課文中部分詞句在表達意思及反映人物思想...
《太陽》第一課時教學設計

發表於：11-07

一、導入新課1、播放歌曲《太陽》，學生跟唱。2、剛和小朋友們唱得真好聽，我想大家一定知道這首歌叫什麼吧。(學生説出歌名)今天我們也要學一首詩歌，詩歌的名字也叫《太陽》，你們想不想學?(...
《陽光》第二課時教學設計 (人教版一年級上冊)

發表於：01-30

研究主題：課外閲讀，課內指導。◆課前透視《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗。課文共有五個自然段，只有第二自然段是三句話，其它各段都是一句話，最...
司馬光第一課時教學設計

發表於：07-03

第一課時教學目的：1、初讀課文，整體感知。學習生字。2、學習課文第1自然段。指導學習兩個生字。教學過程：一、談話導入小朋友，聽説過司馬光的'故事嗎？司馬光小時候很聰明，有一次司馬光和小...
四個太陽第一課時教學設計

發表於：08-07

【教學要求】1、學會本課13個生字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解詞語意思，培養孩子熱愛自然和豐富的想象力;通過説話練習，培養學生口語交際能力。【教學目標】1、認識掛、...
《四個太陽》第一課時教學設計

發表於：01-29

作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《四個太陽》第一課時教...
陽光第一課時的教學設計

發表於：05-11

一、教學目標1、認識10個生字和一個多音字，《陽光》第一課時教學設計。2、自主積累詞彙。3、能夠正確地流利地朗讀課文，背誦最後一個自然段。4、瞭解內容，教育學生要學習佳子孝敬老人，關心...