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發表於:01-08
我真的變成了一朵金色花,開始時,是為了好玩,可現在,呆在樹枝尖端,已成了我的習慣。你不再到處找我,或許是習慣,或許是麻木,我不再匿笑,但依舊付出。我悄悄地開放花瓣兒,看着你工作。但你禱告時,我...
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發表於:08-12
我真的變成了一朵金色花,開始時,是為了好玩,可現在,呆在樹枝尖端,已成了我的習慣。你不再到處找我,或許是習慣,或許是麻木,我不再匿笑,但依舊付出。我悄悄地開放花瓣兒,看着你工作。但你禱告時,我...
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發表於:12-04
同學們,《彩虹色的花》大家都讀過吧,彩虹色的花分享着它們的快樂,留下了花瓣,被誰撿到了呢?我想接着説故事,大家來聽聽:小螞蟻拿到了花瓣,它連忙感謝花瓣的`恩賜,就來到水窪邊。小螞蟻先把花瓣...
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發表於:01-11
1、《金色花》無疑是一首充滿大膽新奇想象之作,詩人借用“金色花”這一擬物,把童稚之心表現得如幻如真。通常人們寫到孩子的童真和頑皮時,大概只能想到寫他怎樣的可愛,如何的淘氣,怎樣的在...
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發表於:01-20
我真的變成了一朵金色花,開始時,是為了好玩,可現在,呆在樹枝尖端,已成了我的習慣。你不再到處找我,或許是習慣,或許是麻木,我不再匿笑,但依舊付出。我悄悄地開放花瓣兒,看着你工作。但你禱告時,我...
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發表於:04-03
金黃的太陽將金輝撒在雪地上,反射出耀眼的光芒,雪松正輕輕的搖晃着手臂。正太郎正迎着朝陽,提着籃子朝山谷跑去……一個晴朗的早晨,萬里無雲,雪松輕輕搖晃着松針,早晨明媚的陽光穿過雪松,一片...
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發表於:08-12
導語:七色花,你只要唱一首歌謠,它隨時可以幫助你實現你的願望。下面是小編整理的一些關於續寫的優秀作文,歡迎查閲,謝謝!篇一:續寫《七色花》突然,小姑娘不跑了,遺憾地看着已經沒有花瓣的七...
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發表於:01-20
【第1篇】假如我變成了一朵白雲,輕輕地飄在空中,一會兒變成一隻小白狗,一會兒有變成了一架飛機,在空中自由自在的玩耍,媽媽,您還會認識我嗎?假如我變成了一朵小小的白雲,我要緊緊跟隨着媽媽,不...
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發表於:04-03
那位畫家回到家,又拿出那些貝殼,眼前又浮現出那時的情景,畫家很想去找那位小姑娘,可是畫家不知道那位小姑娘叫什麼,又不知道電話和住址,所以一直沒法找。但是偶爾的一次機會,畫家又在金色的沙...
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發表於:10-12
那位畫家回到家,又拿出那些貝殼,眼前又浮現出那時的情景,畫家很想去找那位小姑娘,可是畫家不知道那位小姑娘叫什麼,又不知道電話和住址,所以一直沒法找。但是偶爾的一次機會,畫家又在金色的沙...
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發表於:04-03
導語:在老班長的精神的鼓舞下,我們已經看見了草地的邊際。下面是小編整理的一些續寫的作文,歡迎查閲,謝謝!金色的魚鈎續寫(一)老班長死了,我們擦乾了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鈎收藏...
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發表於:06-02
【例文一】自從小狐狸一家到森林後,它們一直過着幸福的日子。有一天,小狐狸叫來了他的朋友——梅花鹿,説:你可能不相信,我有一個人類朋友,他叫正太郎,是我的一個好朋友,如果不是他,我...
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發表於:08-10
老班長去了,我和幾位小戰士怎麼辦呢?堅持?祈禱?絕望?我也不知道。這幾天,大家的心情都不好。沒人想去吃東西,就連我姓辛辛苦苦、效仿老班長做的魚湯他們也不肯吃。我看着幾位小戰士這樣的...
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發表於:05-14
《金色的魚鈎》續寫11935年,在長征途中,由於生病跟不上隊伍,指導員派老班長照顧我們。一路上,老班長細心的照顧我們,可食物快吃完了,怎麼辦?一天老班長在池塘邊發現了魚,他跑回來,取出縫衣針做...
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發表於:04-19
假如我變成了一朵潔白的棉花雲,只為了好玩,飄在那藍藍的天空中,微笑的看着你,又向你招手。媽媽,你會想到那就是我麼?你要是大聲喊:“孩子,你躲在哪裏了?”我在天空中暗暗的.淺笑,卻不回答你的...
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發表於:05-22
通過《金色的腳印》這篇文章,我才明白了狐狸並不是沒有良心的,它們也有善良的一面。以下是小編整理的金色的腳印故事續寫400字,歡迎閲讀。1金色的腳印故事續寫400字自從狐狸一家團聚後,它...
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發表於:02-05
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的金色的腳印續寫作文,歡迎大家分享。金色...
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發表於:05-22
金色的腳印是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。主要內容為:小男孩正太郎家的傭人從山裏捉回一隻小狐狸,兩隻老狐狸想盡一切辦法要救小狐狸出去,它們冒着生命危險住在正太郎家的地板...
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發表於:01-10
《金色花》這首小詩,是印度詩人泰戈爾的作品。在這首詩中,塑造了一位天真、淘氣而又浪漫、富有愛心的兒童形象。一天中,她盡情地與她的媽媽嬉戲。早上,在媽媽做禱告的時候,給媽媽散發香氣,為...
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發表於:06-26
冉妮婭看見手中的七色花只剩下花杆了,她對維加説:“你的腳好了,我們可以一起玩了。”“是啊。”維加望着蔚藍色的天空。老奶奶知道冉妮婭幫助了別人,便又拿出一朵七色花。七色花像雛菊,有:紅...
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發表於:07-09
教學目標:1、掌握泰戈爾的文學知識。2、讓學生通過自學學習方式,聽讀課文,感知課文內容,潛心體會母子深情。3、以讀代講,訓練學生朗讀能力,以讀品詩,讀出味道,讀出感情,4、在學習中培養學生的審...
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發表於:08-26
一、學習目標:1、培養吟誦詩歌的能力。2、感悟世間至愛親情。3、學習詩歌借用具體意象表達感情的方法。二、重點:通過朗讀在簡單清新的語言中感悟至愛親情三、難點:借具體意象表達感情。...
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發表於:01-09
【第1篇】我拿着七色花回到家裏,老媽正朝老爸嚷嚷;“你別老看手機啦,你本來視力就很差,再這樣下去,你的視力會更差的!”我覺得老媽説的話很有道理,可是老爸卻無動於衷,跟沒聽見似的'還拿着手...
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發表於:12-13
自從小狐狸一家團聚之後,小狐狸十分的開心,小狐狸慢慢的長大,可是有一天,小狐狸又被一個人抓住了。那天小狐狸正開開心心的跟小夥伴們一起玩,只有一羣熊孩子也在那個地方玩。那熊孩子看見了...
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發表於:04-03
老班長犧牲了,我們擦乾了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鈎收藏起來,想起了老班長對我們説的話。對!我們要堅強地活下去。抬起頭,夜幕已悄悄降臨,是的,還有很多路要我們走,我們要挺起胸膛,堅持...