關於《給予是快樂的》課堂教學設計的知識

《給予是快樂的》課堂教學設計

發表於：01-08

《給予是快樂的》是人教版四年級語文上冊以“人間真情”為主題這組課文中的最後一篇課文這是一篇略讀課文課文講述了聖誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩在短暫的相處中，小男...
課文給予是快樂的教學設計範文

發表於：11-27

一、情境導入1、今天，我帶來幾件小禮物，獎給昨天家庭作業做的好的同學。給學生髮禮物，請獲獎者談一談此時的心情。2、教師小結，得到是快樂的，其實給予更快樂。今天我們就來學習《給予是快樂...
小學課文《給予是快樂的》教學設計

發表於：12-10

一、揭題話説孫悟空西天取經回來後，當上了鬥戰勝佛，這一天，他想來到人間看看，你瞧，他來了!(出示悟空飛來圖)他看見小明愁眉苦臉的(出示圖)，原來小明的姐姐將小明的心愛的玩具賽車捐給貧困山...
《給予是快樂的》教學設計

發表於：06-20

北海小學朱飛君教學目標：1、學會本課生字：給予、聖誕、兜。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受小男孩的美好心靈。3、體會“給予是快樂的”激發助人為樂，無私奉獻精神。教學重難點：感覺...
課文《給予是快樂的》的教學設計

發表於：04-26

一、情景導入出示兩張照片。在我女兒的成長中，我付出了無數的心血，可是我卻無怨無悔，我能讓她健康成長，我感到快樂。我想，你們的父母也會和我一樣，因為，給予是快樂的，（齊讀課題，）今天我們就繼續來...
《給予是快樂的》説課稿設計

發表於：07-27

教材內容：人教社課標實驗教材第七冊二十四課課前交流：師：同學們，今天我們來到這樣的一個大教室，和這麼多老師一起學習，你們高興嗎?生：高興。師：同學們想一想，一個人高興經常會有怎樣的表現呢?生...
課文給予是快樂的教學設計模板

發表於：04-30

【教學目標】1、結合課文具體語言環境理解詞語。2、憑藉課文具體的語言材料，獲得給予是快樂的真切體驗，激發助人為樂、無私奉獻的思想感情。3、有感情地朗讀課文。【教學重點、難點】結...
《給予是快樂的》公開課教學設計

發表於：03-20

一、導入課文今天老師給同學們帶來了一些禮物，想看看嗎？（出示）漂亮嗎？看得這麼入迷，心裏在想什麼呢？老師今天不但帶來了這麼多汽車，還帶來了一個跟汽車有關的動人故事，題目是給予是快樂的。（同時...
給予是快樂的第二課時教學設計

發表於：07-03

作為一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集...
《給予是快樂的》教學的設計

發表於：10-20

《給予是快樂的》教學的設計設計理念：1、閲讀教學是學生、文本、教師之間對話的過程，教師要搭建對話的平台，喚醒生活中真實的體驗，促進對話的有效。2、抓住略讀課文的特點展開教學，主要引導...
課文《給予是快樂的》教學設計

發表於：12-10

教材簡析這是一篇記敍文，記敍了保羅在聖誕節之夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程，提示了“給予是快樂的”這一人生哲理。課文共分13自然段，可分為3大段。第一段，保羅以...
給予是快樂的第一課時教學設計

發表於：12-18

學習目標：認知目標：1、掌握本課生字新詞，理解"炫耀"、"懂得"；2、感情朗讀課文，在朗讀中初步體會本文寫作方法對於日常習作的啟示，《給予是快樂的》第一課時教學設計。技能目標：1、學會運用"炫...
課文《給予是快樂的》教學設計範文

發表於：05-19

【教學目標】１、正確、流利的朗讀課文。２、理解由生字組成的詞，會用“羨慕”造句。３、憑藉課文的具體語言材料，特別是人物的語言，初步感知“給予”這一高尚的快樂。【課時】第一課時。【教學...
課文《給予是快樂的》優秀教學設計

發表於：06-22

教學要求：1、學會本課4個生字，理解由生字組成的詞語。2、學會概括課文的主要內容，培養學生的概括能力。教學過程：一、揭示課題，學生質疑。1、板題：給予是快樂的2、讀題：指導讀好快樂(讀出感情...
《給予是快樂》的説課設計

發表於：08-10

一、説教材。1、教材簡介。《給予是快樂的》是小學語文第9冊中的一篇課文。課文記敍了保羅在聖誕節前夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程，揭示了“給予是快樂的”這一...
《給予是快樂的》説課設計

發表於：10-20

説課內容：（一）教材簡析《給予是快樂的》是九年義務教育蘇教版小學語文第九冊的一篇課文。這篇記敍文主要寫了保羅在聖誕節之夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程，揭示了給...
《給予是快樂的》課堂教學設計範文

發表於：08-03

【教學目標】1、正確、流利地朗讀課文;有感情的朗讀重點段落;簡要概述故事內容。2、聯繫上下文理解重點句的意思，憑藉具體的語言材料，體會文中人物對給予一詞的詮釋。3、觸發學生的真情，...
《給予是快樂的》第二課時教學設計

發表於：09-12

一、複習１、課文講了：給予快樂。２、這個故事是因何而起的？由汽車引出這個故事，文中記述了保羅兩次都把小男孩想錯了。誰能用“當……是，保羅……”的句式説説。第一次：（）。第二次：（）。二、學習課文...
課文給予是快樂的優秀教學設計

發表於：09-12

【教材分析】《給予是快樂的》是課程標準實驗教材四年級上冊中的課文。這篇課文講述了聖誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行地震撼了保羅的心靈，並...
《給予是快樂》的教學設計

發表於：09-30

【教材分析】這篇課文講述了聖誕前夜，保羅偶然結實了一個生活貧困的小男孩。在短暫的相處中，小男孩的言行地震撼了保羅的心靈，使他深深體會到“給予是快樂的”。課文篇幅短小，結構緊湊，故事...
給予是快樂的教學設計

發表於：04-30

作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的給予是快樂的教學設計，僅供...
《給予是快樂的》第一課時教學設計

發表於：08-12

作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計...
《給予是快樂的》課文教學設計範文

發表於：05-09

學習目標：1、正確、流利地朗讀課文，能對小男孩的話有感情地朗讀2、從保羅的言語行為體會保羅的心理感受,理解其的情感變化。3、獲得“給予是快樂的”真切體驗，激發助人為樂、無私奉獻的思...
課文給予是快樂的教學設計模版

發表於：04-30

【學習目標】1、能流利正確地朗讀課文。2、能正確理解課文的主要內容。3、教育學生給予比被給予更快樂。【教學過程】一、情境導入1、今天，我帶來幾件小禮物，獎給昨天家庭作業做的好的同...
給予是快樂的教案設計

發表於：01-31

【選用教材】蘇教版語文第九冊第二十四課【適用年級】五年級第一學期【教材簡析】這是一篇記敍文，記敍了保羅在聖誕節之夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程，提示了“給...