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發表於:01-08
“微視頻”教學是新課程標準和小學科學教學實踐倡導的新型教學方法,主要是以教學短視頻的形式展現小學科學知識和教學過程。通過“微視頻”,教師在課堂教學過程中針對某個知識點或是某個...
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發表於:05-22
一、應用的環節數字視頻媒體主要是通過圖像信息的傳遞來實現教學功能。在教學過程中,教師編制的視頻媒體課件信息傳遞給學生,學生在接受刺激後通過認知加工對信息進行處理,並作出相應反應...
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發表於:11-22
摘要:重視教育,重視人才培養一直是我國深入貫徹落實的一項基本國策。近年來,我國對小學生的各方面綜合素質的培養愈加重視,教育形式與方法也越來越多元化、信息化。隨着科學技術的飛速進步...
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發表於:12-01
教學方法是教師必須掌握的一門技能,也是一門特殊的藝術,是教師課堂教學的技巧與策略,針對不同的教學對象,選擇合適的教學方法完成教學任務的過程,而醫學是一門不斷地將醫學知識的創新和創造...
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發表於:05-17
摘要:隨着教育界新課程改革的不斷推進和深入,人們對高中語文教學也提出了更高的要求。在新課程標準的要求下,高中語文教學不可以只是為了幫助學生提高語文高考成績而開展,而是要不斷地提高...
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發表於:01-06
論文摘要:在高等教育階段,學校對學生的要求和培養目標與高中教育階段相比有所不同,而大學生自身的思想、學習和生活狀態也在逐漸發生變化。因此,在高校課程教學中,就應針對以上變化來科學、...
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發表於:11-22
《黃帝內經》奠定了中醫學的理論基礎,筆者在《中醫內科學》教學過程中,就如何利用《內經》理論,以加強學生理論知識水平和臨牀思維能力,結合教學實踐談談自己的認識與做法。《中醫內科學》...
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發表於:01-02
摘要:結合中學物理教學實例,闡述在中學物理教學中運用物理實驗視頻的作用,指出在中學物理教學中運用物理實驗視頻的不足,提出在中學物理教學中運用物理實驗視頻需要注意的問題和解決這些問...
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發表於:11-30
小學音樂是一門啟蒙式、體驗式為主的藝術課程,音樂微課以視頻為載體,將枯燥的樂理知識形象化和可視化,通過音畫兼備、豐富直觀的微視頻,有效引起學生的學習興趣,極大地提升了音樂課堂的教學...
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發表於:09-24
摘要:小學科學是小學教育的重要組成部分,在新課程的改革之下,教學目標也傾向於在教學活動中聯繫生活,增強學生體驗機會,培養學生解決實際問題的能力。但在實際課堂教學中往往受多方面因素的...
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發表於:09-16
摘要:伴隨着時代更新換代,我們進入到一個全新的信息時代,因此對計算機技術的掌握有了更高的要求。而在我們當前的計算機教學中,學生有着十足的學習興趣,但是教師在教學方法的選擇方面出現了...
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發表於:01-10
【摘要】探究既是科學學習的目標,又是科學學習的方式。在小學科學課教學中,教師要充分挖掘教材,在潛移默化中讓學生習慣於探索,在活動中發現,在應用中拓展,在探索中學習並體驗成功的快樂。筆...
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發表於:12-07
現代科技在教育中的運用佔有這越來越重要的作用,對教學的影響也越來越深入和多元化,解剖學教學中涉及到視聽、圖像和語音交流的內容多,需要運用到現代科技的形式複雜。如何有效的利用現代...
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發表於:05-21
【摘要】本文針對高校心理健康教育課程中使用視頻資料的情況,討論了視頻教學的特點,並探討了視頻資料的種類及不足,最後談論的視頻資料的使用原則。【關鍵詞】心理健康教育視頻一、視頻教...
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發表於:09-02
摘要:合作探究式學習作為一種較為實用的教學方法在小學階段的教學中佔有重要的地位,對於小學科學課程的學習有着重要的意義。本文在此基礎上提出了合作探究式學習在小學科學教學中實施的...
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發表於:09-22
課堂提問是目前教學中常用的一種教學方法,有人稱提問是教師的常規武器,可以使孩子產生疑問,促進思維的提升。科學課堂上,我們一直提倡基於促進學生思維的教學,而有效的提問是促進學生思維...
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發表於:11-03
摘要:在初中信息技術教學中引入微視頻,有助於創新課堂教學,增強教學效果。短、小、精是微視頻的三大突出特點,相比較傳統的視頻教學,微視頻打破了時間與空間的限制,實現碎片化學習。教師要積...
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發表於:05-11
“對話互動”在小學科學教學中的運用論文一、小學科學教育存在的問題受傳統思想的影響,小學科學教學並未受到重視。大多數學校及教師並未真正認識到科學教學的重要性,只將文化課作為教學...
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發表於:05-21
近年來,我國經濟取得巨大進步,國家及社會經濟的未來發展,對人才提出了更高的要求。在新課程改革不斷深入的背景下,小學科學教學受到越來越多的重視,其廣泛及獨特的知識內容,對於擴展學生知識...
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發表於:01-08
摘要就如何通過發揮自制教具的作用,促進小學科學探究活動的開展提出一些可行性措施,希望給小學科學教學以有益的啟示與借鑑。關鍵詞小學科學;自制教具;探究活動1前言新課標明確指出:小學科...
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發表於:01-10
【摘要】在如今的英特網上,教學視頻已屢見不鮮,但是鮮見有人拿來成功供作教學,精品視頻影片僅用之於收藏自學,實在是可惜。本文結合網上相關視頻知識,對教學視頻的製作與研究做出些許看法和...
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發表於:01-07
微視頻的靈活使用,這會為初中信息技術課程的教學帶來很多積極的教學效用,能夠讓知識教學的整體效率得到顯著提升。信息技術課程的教學中培養學生的一些基本操作技能是教學的核心,讓學生能...
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發表於:09-12
摘要:從微課視頻內容的特殊性看,與其他學科相比,在信息技術課堂上運用微課視頻進行教學具有無法比擬的重要功效。本文主要立足於當今的時代背景,運用理論與實際相結合的方式,着重論述微課視...
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發表於:02-11
視頻是一種有價值並可行的,但卻沒有被充分運用的教學工具。通常老師們都在課堂的末尾把視頻用做為“引誘”學生盼望下一堂課的誘餌,並未讓學生真正活潑地參與到通過視頻接受知識的過程...
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發表於:12-07
【摘要】隨着互聯網發展,視頻流媒體技術作為一種新興技術,進入課堂教學已成為一種可能。在社會學科教學中,視頻流媒體技術能促進學習者認知能力的發展,促進學生社會實踐、創新思維和交際能...