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發表於:06-27
高二(1)班姚池他鏗鏘有力的線條承載着大海一樣洶湧的生命世界,他風捲黃沙的氣宇震撼着陰暗潮濕的思想死角,他智慧飽滿的心靈張顯着高貴狂放的文明足跡,他暴烈高亢的呼喊召喚着千秋萬世的虔...
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發表於:12-03
認真讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的《漢謠漢歌》讀後感,希望對大家有所幫助。這是一部毫不掩飾和充分坦...
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發表於:08-30
篇一:《笨漢漢斯》讀後感讀了《笨漢斯》這篇文章,我知道了不要自己懂一點知識就笑別人,看不起別人,別以為聰明人有用,笨人就沒用處,有可能聰明人在其他人面前根本不説一句好話,笨人可能會把人...
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發表於:02-02
當賞讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家整理的《漢家寨》讀後感3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《漢家寨》...
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發表於:01-28
引導語:家鄉永遠都是讓人牽掛的地方之一,那裏有我們最親的人以及最熟悉的地方,那麼接下來是小編為你帶來收集整理的家鄉武漢的作文範文,歡迎閲讀!家鄉武漢的作文一我的家鄉在武漢,那裏有很多...
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發表於:11-07
本大題7小題,共35分。吳漢,字子顏,南陽宛人也。漢為人質厚少文。及得召見,遂見親信。建武二年,封漢為廣平侯。明年春,圍蘇茂於廣樂,周建招聚十餘萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰,不利,墮馬傷膝,還...
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發表於:07-02
我的家鄉有一條漢江河,它如同一條玉帶,將我的家鄉分為襄城和樊城。現在,讓我來帶你參觀一下吧!早晨,當一輪紅日高掛在天空時,世間萬物也都甦醒了,漢江也不例外。它將層層雲霧當作衣服,將只只小...
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發表於:08-30
細細品味一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《笨漢漢斯》讀後感1600字,歡迎大家分享。這個故事主要...
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發表於:01-10
壯士悲歌出寒頻,中原蕭瑟半無人,君王不負長陵約,直欲功成常漢臣。漢家旌旗蔽四海,暮雲飛渡單于台。行人望斷西極路,十萬頭顱換得寶馬來。世人只知開元盛世,花雨繽紛的唐朝,也只知太宗皇帝,可是...
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發表於:12-11
最近一段時間,我正在看《寫給兒童的中國歷史》這套書籍,其中有一篇文章我非常喜歡,那就是“東漢的發明家”。現在讓我來講給你們聽聽吧!從前的人們過着勞累而又艱難的生活:因為沒有造紙的...
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發表於:10-14
漢字是迄今為止連續使用時間最長的文字,也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字,中國曆代皆以漢字為主要官方文字。以下小編為你整理了家字的漢字故事,希望對你有所參考幫助。家的...
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發表於:07-21
無論是在學習還是在工作中,我們會經常接觸並使用閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編精心整理的漢...
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發表於:02-24
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的家鄉的漢江作文,希望能夠幫助到大家。家鄉的漢江...
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發表於:11-04
大家有閲讀過漢書蘇武歸漢這篇文章嗎?大家是怎麼答題的呢?來看看漢書蘇武歸漢的答案吧,本文是小編為大家收集整理的漢書蘇武歸漢閲讀答案,歡迎參考借鑑。漢書蘇武歸漢閲讀題①武益愈。單于...
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發表於:01-24
我的家鄉——漢中1我的家鄉台州,是一個風景迷人、物產豐富的濱海城市。但是今天,我想專門説説與吃有關的台州。台州的特產數不勝數。三門青蟹味道鮮美,名聞遐邇,你別看它橫行霸道,但是它的`...
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發表於:02-03
魏晉南北朝時期,除了漢代形成的以經學作為主要內容的教育繼續推行之外,由於統治階級和一些知識分子的提倡,玄學、佛學、史學以及一些自然科學技藝及生產技藝,也進入了不同階層的家庭教育範...
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發表於:08-30
這個故事主要講述了,從前,有一位年老的紳士,這位紳士膝下有三個兒子。老大、老二都非常聰明有學問。其中一位長兄背會了拉丁文字典,還把三年以來的報紙背得滾過爛熟;另一個長兄精通法律,知道...
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發表於:10-04
壯士悲歌出寒頻,中原蕭瑟半無人,君王不負長陵約,直欲功成常漢臣。漢家旌旗蔽四海,暮雲飛渡單于台。行人望斷西極路,十萬頭顱換得寶馬來。世人只知開元盛世,花雨繽紛的唐朝,也只知太宗皇帝,可是...
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發表於:02-03
吳漢,字子顏,南陽宛人也。漢為人質厚少文,及得召見,遂見親信。建武二年,封漢為廣平侯。明年春,圍蘇茂於廣樂,周建招聚十餘萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰,不利、墮馬傷膝,還營。諸將謂漢曰:“大敵...
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發表於:11-24
漢初貨幣承秦制,錢、金並用,鑄錢亦稱“半兩”。史籍載漢半兩重三銖,只有秦半兩的1/4重,而出土物所見則大小輕重不一,頗混雜。這些輕錢半兩的大量鑄造,一方面迅速增加貨幣的流通量,便於人們交易,另...
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發表於:06-06
知識目標:1.品味語言,體味景之荒涼、死寂。2.把握人物形象的意義。3.理解文本中“堅守”的內涵。能力目標:1.訓練學生口頭表達能力及對文本重要信息的捕捉能力。2.培養學生品悟情感的能力。情...
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發表於:07-19
目標:1、品味語言,體會意境,深入理解“堅守精神”。2、學習作者獨特的表現手法。3、學習散文詩一般的語言。教學重點:1、掌握作者的個性化語言及寫作特點。2、把握文中流露出來的作者的思...
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發表於:02-11
吳漢,字子顏,南陽宛人也。漢為人質厚少文,及得召見,遂見親信。建武二年,封漢為廣平侯。明年春,圍蘇茂於廣樂,周建招聚十餘萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰,不利、墮馬傷膝,還營。諸將謂漢曰:“大敵...
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發表於:02-07
漢字,是我國有了兩千多年曆史的'瑰寶;漢字,就是我們祖國的代表;漢字,就像是一羣可愛的小精靈,也是我們作為交流的文字。下面是小編幫大家整理的百家漢字謎語,希望大家喜歡。1、山上還有山【...
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發表於:10-11
笨漢漢斯讀書筆記1寒假裏,我讀了《安徒生童話》。我最喜歡裏面一個叫《笨漢漢斯》的故事。着個故事使我懂得了一些道理。這個故事講的是三個兄弟向公主求婚的事。第一個兄弟可以把字典...