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發表於:01-19
田秉鍔菜九段先生將《屠刀集》發送來時,我沒看內容即大吃一驚:這菜九先生是要倡言放下屠刀、立地成佛呢?還是贊同在山間水涯,落草為寇,拿了屠刀去剪徑劫路?及至看了《屠刀集》的目錄,我才明白...
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發表於:04-19
既然你已有了愛人,我只能默默的祝福你和她幸福一輩子。我和你的華麗舞曲,還不曾動筆就被逼劃傷休止符,縱然有些可惜,但無奈這也是唯一的結局。我們的故事停在休止符前,永遠也不會再有新的音...
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發表於:09-24
為義孰為大務①子碩問於子墨子曰:為②義孰為③大務④?子墨子曰:譬若築牆然,能築⑤者築,能實壤⑥者實壤,能欣⑦者欣,然後牆成也。為義猶是也,能談辯者談辯,能説書者説書,能從事者從事,然後義事成...
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發表於:02-01
我孰與城北徐公美出自哪裏“我孰與城北徐公美”出自先秦時期的《戰國策》,其中的一篇文章《鄒忌諷齊王納諫》,這篇文章主要講述的是鄒忌與徐公比美並且分別詢問妻子、妾室以及客人,所得到...
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發表於:09-14
昨天晚上,媽媽為我採購輔導書。正當她準備拿一本《現代文品讀。文言文點擊》去付錢時,一個老師—看樣子很有書卷氣的女人—抱走了所有的書,一本不剩。媽媽追過去,問老師:“您好,能不能和您商...
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發表於:01-18
人非聖賢,孰能無過出自《左傳·宣公二年》:人誰無過,過而能改,善莫大焉。意思是一般人不是聖人和賢人誰能不犯錯?錯了能夠改正,沒有比這更好的了。歷史典故:晉靈公生性殘暴,時常藉故殺...
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發表於:03-15
中國教育報2000-12-06黃濟中國有句古話:“作經師易,作人師難。”是説傳授學生以知識比較容易,給學生以人格的影響卻比較困難。我們是否可以把這兩句話改為:“作經師不易,作人師更難”,這樣講...
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發表於:02-06
人生亦然,不要因為自己一點小小錯誤,而抹煞了其他的優點,接受自己的全部,才能擁有真實自己。今天小編就來分享哲理故事:人非聖賢孰能無過,希望讀者喜歡。哲理故事:人非聖賢孰能無過在佛經中,...
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發表於:03-04
凡事陰極而陽,陽極而陰;衰極而盛,盛極而衰。一個人聰明過分,也不是一件好事,就拿楊修和王熙鳳來説,就是聰明反聰明誤典型例子。下面是語文迷小編整理了一篇聰明與老實,孰優孰劣滿分作文,歡迎...
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發表於:01-29
曾聽有人問這個世界上除了“我愛你”這三個字感人外,還有哪三個字比這更感人?答案是“我等你”。當聽的時候沒有太多的體會等一個人是什麼感覺,而現在似乎有那麼一點的感受了。如果説愛得...
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發表於:12-04
人非聖賢孰能無過出自先秦·左丘明《左傳·宣公二年》:人誰無過,過而能改,善莫大焉。【歷史故事】晉靈公生性殘暴,時常藉故殺人。一天,廚師送上來熊掌燉得不透,他就殘忍地當場把...
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發表於:02-04
生活一開始就是不完整的,正是一步一步的填填補補而變得美好。做一個不抱怨,不記恨,不狹窄的人,我們嘴上常説的:己所不欲,勿施於人。當在真真時間的時候卻背道而為。世界上沒有聖人,沒有十全十...
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發表於:09-26
成語名稱:是可忍,孰不可忍成語拼音:shìkěrěn,shúbùkěrěn成語用法:作分句;指絕不能容忍。實用性:生僻感情色彩:中性詞成語結構:複句式成語年代:古代成語解釋:是:這個;孰:什麼。如果這個都可以...
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發表於:01-14
聰明與老實,孰優孰劣凡事陰極而陽,陽極而陰;衰極而盛,盛極而衰。一個人聰明過分,也不是一件好事,就拿楊修和王熙鳳來説,就是聰明反聰明誤典型例子。要説楊修之死得冤,首先得來看看《三國演義...
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發表於:03-09
是可忍孰不可忍意思是絕不能容忍。下面是小編為你帶來的是可忍孰不可忍的典故,歡迎閲讀。是可忍,孰不可忍釋義:如果這個都可以容忍,還有什麼不可容忍的呢?意思是絕不能容忍。出處:《論語&mi...
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發表於:01-15
有過則改之,未萌則戒之。人生在世,孰能無過?誰敢保證自己一生不會犯錯,你敢保證我都不信呢?但是知錯能改善莫大焉,敢於犯錯就要敢於承認,敢於改正。因為錯誤什麼也不能代表,它只是説明曾經的自...
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發表於:11-02
【成語】:是可忍,孰不可忍【拼音】:shìkěrěn,shúbùkěrěn【簡拼】:skrsbkr【解釋】:是:這個;孰:那個。如果這個都可以容忍,還有什麼不可容忍的'呢?意思是絕不能容忍。【出處】:《論語?八佾...
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發表於:03-22
孰識指的是對某一個事物很熟悉的意思。以下是“孰識的反義詞”,希望能夠幫助的到您!孰識的反義詞生疏、陌生孰識反義詞陌生造句(1)通過字典我們可以提前預習陌生的字詞。(2)她茫然地站在...
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發表於:12-18
——讀《劉邦演義》有感以前朋友問我:項羽和劉邦誰是英雄?我也不稍加思索,就以項羽是英雄回答了他的問題。接着朋友笑了,我也笑了。那是在還沒有讀過《劉邦演義》之前的事。今年寒假,閒着無...
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發表於:01-26
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的生命與慾望孰輕孰重作文,僅供參考,歡迎大家閲...
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發表於:10-22
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家...
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發表於:01-21
一張張冰冷無情的紙張在初秋的頹敗中黯然飄零,殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當一切塵埃落定,那些所謂的忐忑、糾結、猜忌與患得患失都在霎時間煙消雲散——是沉默,而非豁然。痛徹心扉...
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發表於:06-17
連雲港外國語學校高三語文備課組陸洋【原文】宰予晝寢,子曰:“朽木不可雕也,糞土(1)之牆不可杇(2)也,於予與何誅(3)!”子曰:“始吾於人也,聽其言而信其行;今吾於人也,聽其言而觀其行。於予與(4)...
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發表於:12-30
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的人生一世,孰能無敗...
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發表於:11-09
默默的一個人,聽着音樂跳動的旋律。是靜還是燥,真的説不清楚。有時覺得自己是不是真的太小,什麼也不懂。有時覺得自己是不是太天真,一切都還沒有變是嗎?耳畔總有人用刺耳的聲音,把我從寧靜中...