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  • 《掌聲》教學設計與反思
    發表於:01-11
    學習目標①認識“麻、症”等10個生字。會寫“願、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、願意”等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③學會尊重別人、關愛別人。特別是給身...
  • 《掌聲》優秀教學設計及反思
    發表於:04-26
    學習目標:1、學會尊重別人,關愛別人,特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。2、認識十個生字,能結合課文理解猶豫、憂鬱、驟然、歧視等詞的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點:...
  • 關於掌聲教學反思
    發表於:05-18
    關於掌聲教學反思一、以信的內容為切入口課一開始,我就出示了小英的來信,讓學生讀並説説讀懂了什麼,課結束時再讀體會。兩次讀這封信,兩次讀的體驗完全不同。第一次讀,僅僅停留在文字表面,第...
  • 《掌聲》教學反思(15篇)
    發表於:01-14
    身為一名人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《掌聲》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《...
  • 李清照詞《聲聲慢》教學設計與反思
    發表於:08-17
    一代詞人有舊居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轟烈,傳誦千古是著書。——李清照《聲聲慢》教學設計【教學對象分析】學生在初中已經學過李清照前期的代表作,如《如夢令》、《一剪...
  • 掌聲教學反思
    發表於:05-14
    身為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的掌聲教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
  • 掌聲教學反思參考
    發表於:10-25
    打開語文課本,《掌聲》躍入眼簾。這是一篇非常感人的文章。它以其細膩生動的文筆講述了一個身患殘疾而憂鬱自卑的小女孩在同學們的掌聲中上台演講,在同學們掌聲的激勵下鼓起生活的勇氣變...
  • 掌聲教學反思15篇
    發表於:05-17
    作為一名優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編收集整理的掌聲教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。掌聲教學反思...
  • 掌聲教學反思12篇
    發表於:01-26
    作為一名優秀的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的掌聲教學反思12篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。掌聲教學...
  • 《掌聲》教學反思
    發表於:04-11
    身為一名剛到崗的教師,教學是重要的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編整理的《掌聲》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《掌聲》教學反思1《...
  • 掌聲的教學反思
    發表於:04-19
    這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學們給她的兩次掌聲,從一個內心自卑的人變成了一個活潑開朗的人,開始“微笑着面對生活”。課文通過小英的變化表現了同學間的鼓勵和關愛。文章語言質...
  • 掌聲教學反思5則
    發表於:05-17
    作為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的掌聲教學反思5則,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。掌聲教學...
  • 《掌聲》的教學反思
    發表於:05-17
    作為一位優秀的老師,教學是重要的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《掌聲》的教學反思,歡迎大家分享。《掌聲...
  • 《掌聲》教學設計
    發表於:05-02
    【設計意圖】識字教學比較單調、枯燥。不易調動學生的學習積極性。本節課教學採取了用單個生字組詞(即課文中的生字、詞),把若干個詞連接在一起,説一句話、一段話,達到複述課文之目的,為第...
  • 掌聲教學設計
    發表於:11-30
    一、學習目標1、會認10個生字,會寫13個生字。正確讀寫“掌聲、文靜、願意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵”等詞語。2、正確、流...
  • 《掌聲》教學反思15篇
    發表於:08-05
    身為一名剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《掌聲》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《掌聲》...
  • 掌聲的力量《掌聲》教學反思
    發表於:08-27
    這篇課文講述的是一個名叫小英的女孩,因為腿有點殘疾,性格很憂鬱。一次,在她被老師點名上台講故事時,得到同學們熱烈的掌聲,這掌聲給了她極大的鼓勵,讓她從此變得自信起來。上課時,我請同學們...
  • 《掌聲》教師教學反思
    發表於:02-11
    《掌聲》教師教學反思《掌聲》一課寫的是殘疾女孩英子內心很自卑,一個偶然的機會,同學們給了她鼓勵的掌聲,掌聲改變了英子的生活態度,從此微笑着面對生活。在處理這篇課文上,我把重點放在利...
  • 《掌聲》優秀教學反思
    發表於:11-15
    《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事,讚美同學們的寬容和善解人意,也説明人與...
  • 掌聲教師教學反思
    發表於:08-28
    由於我所教的一個班裏也有一個殘疾女孩陳映卉,她是左手殘疾,而本課的內容主要反應殘疾女孩英子的故事,所以在教學前我特地仔細地觀察了她,並側面地瞭解到她的心理狀態,她有點害羞,但由於各科...
  • 掌聲教學反思範文
    發表於:04-20
    《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事,讚美同學們的寬容和善解人意,也説明人與...
  • 掌聲教學反思三篇
    發表於:05-17
    作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的掌聲教學反思三篇,歡迎大家借...
  • 掌聲教案設計及反思
    發表於:08-07
    教學設計:1.教學目標:(1)能獨立認讀本課10個生字,理解詞語“猶豫、寂寞、驟然間、經久不息”的意思。(2)有感情地朗讀課文,體會殘疾學生範小君的堅強勇敢。能邊讀邊思,大膽提問。(3)感受“掌聲”的...
  • 《掌聲》教學設計及反思
    發表於:08-06
    學習目標:1、學會尊重別人,關愛別人,特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。2、認識十個生字,能結合課文理解猶豫、憂鬱、驟然、歧視等詞的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點:...
  • 《掌聲》的教案與反思
    發表於:02-09
    教學要求1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識10個生字,會寫13個字。理解生詞意思。3.通過本課的學習,懂得人與人之間需要尊重鼓勵,要主動去關愛別人,特別是對身處困境的人;同時也要珍惜別...